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如何用三元一次聯立方程式,解姚文智「沉默螺旋民調再加15%」問題?

如何用三元一次聯立方程式,解姚文智「沉默螺旋民調再加15%」問題?
圖片來源:電視節目<鄭知道了>截圖

我們想讓你知道的是

姚文智若要解決選舉民調的沉默螺旋效應,建議可委任統計調查專業人士,採用這套專門對付敏感性問題民調的方法,說不定民調結果不只加15%,甚至可能再加50%。總而言之,閃開,讓專業的來。This is science!

新課綱所強調的數學素養究竟是什麼呢?根據課綱召集人張鎮華教授的詮釋:

  1. 數學學科知識的素養
  2. 應用到學習、生活與職業生涯的素養
  3. 正確使用工具的素養
  4. 有效與他人溝通的素養

惟棟老師的行為已經充分展現數學素養的4個大方向。我個人想補充的是,學校老師能夠教你的數學素養很少,能給你的可能只有第一點數學學科知識的素養,其他3項基本上都是屬於學生個人的自我實現,因此,提升數學素養的教育行動,我認為也應當要有計畫地向學生宣導,有了素養思維上的認知察覺,才會有意識的改變自己的行為,達成觀念上的提升。

延伸閱讀:

參考資料:謝淑惠、杜素豪、李燊銘、王千文,台灣2012年總統選舉隨機作答模式調查探討,調查研究-方法與應用,35,81-108,2016-08.

本文經UniMath授權轉載,原文刊載於此

責任編輯:朱家儀
核稿編輯:翁世航