台灣英語能力再退步 EF-EPI 英語能力指標退至全球第 48 名

台灣英語能力再退步 EF-EPI 英語能力指標退至全球第 48 名
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EF 國際文教機構(EF Education First)於今日發表一年一度的全球英語能力指標(EF EPI) 排行,台灣較去年退步 0.16 分,名次更一舉退後 8 名,排名往中後段位移 --來到全球第 48 名,亞洲排行第 10。台灣整體分數為 51.88 分,不僅低於全球平均分數,也落後亞洲 整體平均,在 EF 英語能力指標評等的程度,維持與去年相同結果,被歸類為英語初級程度。

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台南市英語力大躍進,特此頒發「最佳進步獎」,EF台灣區總經理楊愛麟(左一)、台南

EF 國際文教機構(EF Education First)於今日發表一年一度的全球英語能力指標(EF EPI) 排行,台灣較去年退步 0.16 分,名次更一舉退後 8 名,排名往中後段位移 --來到全球第 48 名,亞洲排行第 10。台灣整體分數為 51.88 分,不僅低於全球平均分數,也落後亞洲 整體平均,在 EF 英語能力指標評等的程度,維持與去年相同結果,被歸類為英語初級程度。

全球民眾都可透過網路(https://www.efset.org/zht/)參與 EF 英語能力指標測試,今年有 超過 88 個國家約 130 萬人參與。全球排行榜中,瑞典則從荷蘭奪回世界冠軍的寶座,新加坡位居第三,也是自 EPI 發佈以來,首度有亞洲國家進入世界前三名。

在雙語論壇中,EF 學習實驗室研究總監暨陳彥銘(Dr. Minh Tran)說明,新加坡在雙語教 育的成功,歸功對於教師的投資和創新的教學方式。陳彥銘並提及,內容和語言的整合學 習(簡稱 CLIL)是目前國際上公認的雙語教學趨勢,即是以英語教授如數學或自然科學等 科目,臺南市政府第二官方語言辦公室田玲瑚副主任補充,目前台南已經有 13 所學校使 用 CLIL 進行雙語教育,而學生反應的好評超乎預期。

此外,在發表成果中,值得注意的是,去年台灣 18-20 歲年輕族群 58.61 分的成績,遠超 過全球同齡人的英語程度達 3 分,然而,今年不僅低於全球同年紀的平均,還退步了近 5 分。但 21-25 歲、26-30 歲和 31-40 三個年齡段的英語能力相較於去年,卻有長足的進 步,甚至 21-25 歲的英語程度超越了全球同齡平均,或許反應了英語能力和工作能力的正 向關係,較好的英語能力更有機會找到面向國際的工作機會。

若以城市的角度切入,今年台北市以 54.14 分超越新北市奪下六都的英文冠軍,但若是與 亞洲其他國家比較,台北市整體的英語程度不僅輸給吉隆坡、首爾、上海、釜山、東京和 北京,甚至也輸給河內、胡志明市和雅加達。長期推行英語為第二外語的台南市,成績表 現亮眼,除了進步近 2 分外,更超過南部區域整體平均達 2.28 分,並擠入英語中級程度 之列。整體而言,台灣六都的英語能力的差距極小,即使居末位的城市,仍和名古屋的英 語程度相當。

EF 針對改善日常的英語能力,也在台灣領先全球,推出免費的行動學習軟體 EF Hello,藉 由 AI 來幫助台灣民眾具體提升聽說讀寫的英語能力。

EF 標準英文測試
EF 標準英文測試(EF Standard English test,簡稱 EF SET)是全球首個免費的標準化英文檢

定測試。全球數千所學校、公司和政府都在使用 EF SET 進行大規模英語測驗。 EF EPI 2018 報告可從 https://www.ef.com.tw/epi/下載。

關於 EF 國際文教機構

EF Education First 是一家專注於語言教育、學術與文化交流、海外遊學和留學的全球性教 育公司。EF 成立於 1965 年,致力於通過教育打開世界之門,在 50 多個國家擁有 580 所 學校和辦事處。

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