2018/12/19,
國際

英國大學「評分通脹」亂象：過半學生一級榮譽　二等二和三等屬罕見

英國大學「評分通脹」亂象：過半學生一級榮譽　二等二和三等屬罕見
Photo Credit: Reuters/ 達志影像

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繼職銜通脹（title inflation）後，又有評分通脹（grade inflation），到底這世界是不是愈來愈虛偽？還是世人愈來愈脆弱？

英國教育標準局（Office for Students）的統計顯示，自2010/11年度至2016/17年度，英國大學頒授畢業生的一級榮譽和二等一級榮譽學位的百分比，由67%升至78%。教育標準局警告當地各大學必須處理「評分通脹」（grade inflation）現象。

教育標準局指出，大部分大學都未能就近年顯著飛升的「評分通脹」給出理由，也不能完全歸結於例如背景或改進教學方式等其他因素，如果趨勢持續，可能動搖公眾對英國高等教育的信心。

例子包括薩里大學（University of Surrey），去年有一半畢業生獲頒一級榮譽學位。哈德斯菲爾德大學（University of Huddersfield）有近38%學生以一級榮譽畢業。其他還有Conservatoire for Dance and Drama、市政廳音樂及戲劇學院（Guildhall School of Music & Drama）、布拉德福德大學（University of Bradford）和高雲地利大學（Coventry University）。

報告是基於2010/11年度至2016/17年度，由148所英國大學畢業的163.8萬名學生作統計，顯示在六年內一級和二等一級榮譽學位增加了11個百分點，其中一級榮譽由16%，增至27%，部分學府頒授的一級榮譽數目在六年間增加兩倍。

報告又指，對於部分大學而言，二等二級和三級榮譽已經變成罕見少數，例如在布里斯托大學（University of Bristol）、杜倫大學（Durham University）和倫敦大學學院（University College London）的佔比都是低於一成。

教育大臣海因斯（Damian Hinds）形容這簡直是個警號：「教育機構有義務維持其授予學位的價值。英國高等教育的一個關鍵優勢是其獨立性，但也得負責任。」

薩里大學副教務長簡鮑威爾教授（Prof Jane Powell）向BBC表示，該校向來重視優質教育資源投放，令該校「吸引到更優質的學生，他們很積極爭取理想成績。」

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