如何訓練邏輯思維和批判性思考，提升自己的職場核心價值？

習慣二：拒當跟風者，我喜歡挑戰別人的問題，或許這問題裡面並沒有錯誤，但為了深層思考各種可能性，我會在腦中試著演練，有沒有其他可能性，透過探討目的、人事時地物，過程為何...等。

習慣三：收到新的資訊後，縱使過去沒有相對等的知識，去想這件事情的真相為何。透過Google方式來多方獲取知識圖，推測懷疑、搜尋資料、多方探討問題、建立知識層，寫出總結。

習慣四：區分事實與意見，感覺對方說的事實，但其實也只是在闡述對於這件事情的總結，並不代表事情的本體。

單有邏輯還不夠，你還需要有批判性

常常提案不能打動老闆心，其實是因為沒有做到批判性思考。批判性思考簡言之就是「深度思考力」。在職場待了一段時之後，我們都發現有些事情無論邏輯性在正確，但所產出的解法和行動在某種狀況下並非最佳解。

但如何做到深入思考這部分呢？先擺脫「自認爲知道、自認為曉得」。批判性思考就是對於事物產生好奇心，就算是自己本身已知事物。我都會很好奇別人的想法是什麼？絕對不以自己的本身想法來猜測，或者認為因為結果相同，所以思考路徑和判斷依據皆相同。

批判性思考的三個基本態度

1. 經常意識到目的為何：從原本的目的來做思考，批判性地思考「真的必要嗎？」，有時後即使將這件事情的原貌消除了，也沒有問題。
2. 意識到思考模式的框架：心中有固定思考框架，不一一思考、判斷，雖然輕鬆，但相反地，也經常因此停留在「思考框架」中，而無法產生新的發想。所謂的思考框架為：設定過去經驗、習慣、別人的眼光、媒體報導、成功經驗等。
3. 持續發問：對於模糊的答案進行問答，並具體的說明程度。

我自己的批判性學習方式是，先聆聽別人講的內容，後開始釐清主題、檢驗事情所發生的經過。透過大量提問方式（剛開始真的不要在意你問什麼，你有問就不錯了，請先拋開那無所謂的自尊心）。

汲取別人思考模式，建立自己的思考流程，意即聽到別人思考問題的方式後進行梳理（這邊統整其實就是排序事件，比對自己的思考路徑為何），得到思考路徑差異之處，篩選可以學習之處，最終建立起自己的思考模式。但在不斷與他人交流之下，更能完善思考模式。

第一步驟：釐清主題、檢驗事件發生過程（前、中、後）
第二步驟：保持懷疑、好奇心，多問為什麼（找出與過去自己經驗不同處，提問問題）
第三步驟：獲取他人思考模式（吸收他人思考方式）
第四步驟：統整他人思路、了解與他人間差異（加以改善自我思考模型）

以上是透過過去經驗所統整出來的步驟，但別忘記了方法和步驟是可以隨著背景、各種元素來做轉變。所以當我們面對一個問題，都必須將自我想法歸零，重新來收集資訊、重新驗證問題。

麥肯錫的思考是指：總是透過歸零發想與假設思考，創新地創造當下並且切中要點的「新答案」。

即時邏輯思維和批判性怎麼做？

大致上已經將邏輯與批判講完了，但你會問到有時候，必須在短時間做即時回覆和思考怎麼辦？建議先釐清討論議題，準備收集現有資料，然後進行討論（對議題不清楚，不需要急著做出論點，可以拋出問題，聽聽別人的意見），透過問題、討論來得到很多的遺失訊息，最後作出總結。

即時版是為了在快速的對話中，找到可以談論的要點：

濃縮即時邏輯思維板：前題規則 （時空背景下所討論的議題）→ 調查觀察 （透過觀察、提問，找出根據）→ 結論行動。

即時思維訓練方式：到底該要如何進行這樣即時思考模式呢？能夠使用的是「演繹法」和「歸納法」這兩種思考的載具。

演繹法：【前提規則（大前提）】 →【調查、觀察過程中的變化（小前提）】→【結論行動】

歸納法：【多個事實、狀況】 →【調查觀察類似性】→【推論（結論）】，主要的是觀察力和想像力。想如世上有什麼正在流行的【多個事實、狀況】，要隨時意識到【調查觀察類似性】，調查觀察其中是否有什麼類似性。

《後記》除了上述方式，還有什麼方法可以幫助我們在日常中訓練邏輯思維？透過寫作訓練思考也可以不斷鍛鍊思緒，曾經看過一篇文章提到「如何透過寫作和閱讀來提升自己的思維」，在此與大家分享：

「有效轉化閱讀」的關鍵是反思，當我們閱讀重要文章或是研究報告的時候，你至少需要反思以下四點才能有效轉化閱讀：

一、為什麼會從這個角度切入？
二、如何形成這個結論？
三、這個結論有什麼缺點？
四、如果我來寫如何可以更好？

「形成自己觀點」的關鍵是持續寫作，寫作會強迫你吸收閱讀的精華、丟掉多餘的資訊，再加上你自己獨特的觀點。寫作更是確保獨立思考的好方法，因為這是一個設定主題尋找答案的過程，這個過程至少包括四個步驟：

一、定義對的問題
二、決定切入問題的角度
三、分析各種角度的優缺點
四、形成自己的結論

取自於：〈訓練「獨立思考」最好的方法是寫作，而不只是閱讀〉

結論

PREP+A的邏輯產出模式

• P是Point的P，開門第一句先說「主張」：第一句話就得引起對方興趣，讓人想知道為什麼你是這樣以為的。所以請先以簡潔明瞭的「總結性方式」，表達自己的中心「思考」或「主張」。
• R是Reason的R，第二句說支持結論的「根據」：接下來，對方一定會問你「憑什麼這樣認為？」，所以你得端出足以支持主張的「根據」和「理由」。
• E是Example的E，第三講出「實際案例」：具體例證，尤其以「資料、數據、個人例子」特別具有客觀性，如何能順便具體提供資料來源，幾乎在任何場合都能發揮高度說服力。
• P是Point的P，最後重複「結論」：最後，再將結論（主張）重複一次，確保自己想傳達的資訊，已確實傳遞。
• （可省略）A是Action的Ａ，提及將要進行的「行動」，可省略：基本上可省略，是向對方提及將要進行的行動。就以上述統整，接下會進行的行動為何。

先從結論說起，再說明得出結論的理由及根據，然後舉出具體事例佐證，最後再強調一次結論 。

批判性思維四步驟

• 第一步驟：釐清主題、檢驗事件發生過程（前、中、後）
• 第二步驟：保持懷疑、好奇心，多問為什麼（找出與過去自己經驗不同處，提問問題）
• 第三步驟：獲取他人思考模式（吸收他人思考方式）
• 第四步驟：統整他人思路、了解與他人間差異（加以改善自我思考模型）

濃縮即時邏輯思維板：前題規則 （時空背景下所討論的議題）→ 調查觀察 （透過觀察）→ 結論行動

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責任編輯：潘柏翰
核稿編輯：翁世航