放榜新聞形塑「成績至上」神話,但這就等於人生的勝利嗎?

放榜新聞形塑「成績至上」神話,但這就等於人生的勝利嗎?
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我們想讓你知道的是

成功沒有捷徑也沒有對錯,高中升大學階段對於學生而言,或許成績是最重要的入學條件,如果將成功這件事從眼前的升學拉長到三十年後再來檢視,會發現眼前的成績只是人生中的一件小事,未來還必須面臨到許多大大小小的困難與挑戰。

學測即將放榜,日前有雄女及雄中學生於臉書發起「終結放榜新聞:拒絕『成功』模板,停止製造神話」連署,短短兩天就造成了4000人次連署,這次的連署主要訴求是希望大學的測驗、甄試與放榜結果不要再透漏讓媒體報導,形塑出成績至上的神話。

台灣的社會過度重視成績,甚至把成績高低和成功與否做連結,長期以來我們的社會文化告訴學生,只有好好讀書,未來才能出人頭地。但是,我們可否曾經想過讀書真的是適合每一個學生嗎?如果真的是這樣,為什麼會有技職教育的出現,那表示台灣的教育體制既重視差異也重視同一性,重視差異指的是讓學生可以選擇走技職體系,同一性指的是技職教育也漸漸趨向學術化,和普通高中一樣年年比拚升學率,為的就是要符應台灣唯有讀書高的傳統文化,希望藉由讀書來翻身,取得成功。

但是,社會的運作真的有這麼簡單嗎?成功沒有捷徑也沒有對錯,高中升大學階段對於學生而言,或許成績是最重要的入學條件,如果將成功這件事從眼前的升學拉長到三十年後再來檢視,會發現眼前的成績只是人生中的一件小事,未來還必須面臨到許多大大小小的困難與挑戰。過去許多的榜首最後也沒入芸芸眾生,過著平凡人的日子,反而一些成績普通的人卻能夠在社會上取得非凡成就,像是王永慶、馬雲、賈伯斯、王建民、江振誠等人,他們沒有顯赫的成績,經過多年的努力也能夠取得被社會認可的地位。

2018年以前,凡遇到大考結束就會出現的新聞標題,如「新興高中滿級分王楷翔為母想拚台大醫」、「繁星放榜新北竹林中學知名大學錄取率高達6成」、「大學學測放榜竹林中學70級分以上9人」。只有頂尖的學生以及能夠上台大、政大、清大、交大、成大的學生才會被報導出來,原因是什麼?因為成績高低才是社會認可的唯一功績,為什麼不報導因為有某某理想而進入某間大學的學生?原因在於理想具有不可預測性,但是成績可以預測這位學生未來的走向,即使他後來可能無法成為社會認可的成功人士。

成功,或者是說取得好成績的方式有個人努力和家庭背景的因素。教育社會學上將個人努力稱為競爭式的社會流動,如同過去的美國夢一般,只要願意付出時間與精力就能夠得到回報;家庭背景又稱為贊助式的社會流動,最典型的例子在英國,身分地位來自於世襲,排除個人努力的因素。如果仔細看新聞報導,大部分的新聞會將成功與否和家庭背景作相當程度的連結,多數是為了家人而奮發向上,或者是幾個學生考上第一志願。雖然說目前大多數的研究指出,家庭背景對於學業成就的影響程度相當高,但是如此的報導和研究結果排除了個人努力的因素,描繪出要成功就必須先出身貴族世家才有機會。

現代的社會充滿各式各樣的機會,不再是傳統成績高低所決定,商業周刊2017年刊出一篇文章指稱「北一女、台大畢業,跟別人一樣去小七、補習班打工...高學歷保鮮期連三年都沒有!」表示成績與學歷只是一時的,當出了社會之後企業家看的就是工作能力與技術,而這是需要長久累積才能達到。美國賓州大學心理學教授Angela Duckworth教授研究發現:天份不是成功的保證,取而代之的是培養恆毅力,找到熱情並將心力投注其中,才是更加關鍵的因素。恆毅力不同於智力的原因在於恆毅力是促使個人努力工作並堅持長遠目標的能力,是克服挑戰和完成巨大目標時的一種堅持,恆毅力所代表的也是一種數十年如一日的熱情,即使途中遭遇失敗、逆境和瓶頸,恆毅力的性格會把實現成就的過程當成一場馬拉松,其優勢是持久的耐力,對於別人來說可能是應該放棄或重新選擇新目標的訊號,如失望和厭倦,但是具有恆毅力的個體會選擇堅持到底。因此我們會發現,成功的人不一定智力超群,但一定具備跌倒再爬起來的勇氣,而且堅持到底永不退縮。

教育改革的20年來,每到學測或指考之後勢必會出現考上頂尖大學的典範,希望學弟妹們夠效仿跟進,但是成功能夠複製嗎?我想是很難的,能夠成功勢必經過一番歷練,每個人都有不同的人生經驗,對於社會所認可的學歷機制再現代的社會中已不再適用,與其關注如何考上頂尖大學,不如現在就開始培養自己的恆毅力,找出自己所熱愛的事物並堅持到底,總有一日將會得到社會的認可,我始終相信找到志業比成績高低要來的重要,讓自己能在工作中成長同時對社會有所貢獻。

延伸閱讀:「台大五冠王」報導所看見的都是家庭力的影響,而非內在的驅動力

責任編輯:潘柏翰
核稿編輯:翁世航


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