《拚教養》:只要孩子快樂長大、自由探索;還是希望他功成名就、翻轉階級?

《拚教養》:只要孩子快樂長大、自由探索;還是希望他功成名就、翻轉階級?
Photo Credit: Shutterstock/達志影像

我們想讓你知道的是

當某一種教養方式、家庭形式被視為正統、進步與理想,同時也意味著其他教養方式與家庭樣態被貶為異端、落後、不適任。這樣的評價系統,讓資源不足的養育者,經常陷在自我懷疑、困窘、焦慮、怨恨等情緒不安全,擔心自己永遠沒辦法「做對」。

台大社會系特聘教授藍佩嘉,延續她在《跨國灰姑娘》中對於社會不平等的觀察與追索,從城市到鄉村,深入田野訪談近六十個家庭,並到學校教學現場實際觀察,扣緊中產階級與勞工階級的差異,分析台灣目前幾種主要的教養模式,追問為什麼父母會做出某種選擇,以及這些選擇對家庭與孩子的影響,是理解台灣當代教養現況重要的田野報告。

本書特色

  • 完整且多元的家庭與學校訪談觀察,包含最多中年父母普遍面臨的教養問題。既有微觀細膩的人物故事,也有宏觀的結構與全球化分析,是本土社會學近年的經典之作。
  • 豐富的田野以及精采個案故事,幫助讀者透過教養為入口,深入瞭解台灣的階級差異,以及此種差異如何在使得不平等問題更形嚴重。
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Photo Credit: 春山出版

責任編輯:翁世航
核稿編輯:潘柏翰