《30堂家長必修課》：如何在家庭日常培養積極學習的孩子？

文：陳美齡

我知道香港升學壓力很大，爸爸媽媽們都很關注小朋友的功課，希望自己的孩子愛上學習。愛上學習，這個表達其實反映了我們在認識上的一個誤區。

每一個孩子生下來就是喜歡學習的。因為學習就是生存，生存就是學習。對小孩子來說，學習是自然的反應，是存在於遺傳因子裡的行為。

小孩子要學習行走、說話、拿東西……這些都是為了生存必須要學習的事情，否則就無法成長。

孩子看每一件事都是新鮮的，都是第一次見到的，所以他們的好奇心是無限量的。基本上，不用父母催促，小孩子每天都在積極的學習。

也就是說，孩子積極學習的欲念是天生的。所以正確來說，不是需要「培養」積極學習的孩子，而是需要「維持」孩子積極學習的欲念。

要令孩子不失去積極學習的欲念，就要讓他們對每一件事都有好奇心，感受到學習的喜悅。

首先我們要理解什麼是學習。

學習，Learning。

學習是一個過程。

學習是積極的。

學習者觀看周圍的世界，並與現實互動，與他人交談，得到新思想，然後基於過往的經驗去理解新資料，建立新的知識。

所以學習永遠是自發的、主動的。

如果一個人不想學習，迫是沒有用的。

你可以教他，但他不願學的話，任何東西都學不進。

所以學習永遠是主動的、積極的。

明白了這個道理，我們就可以安心教導孩子維持積極學習。

兒童心理學的研究中，發覺從小學三年級以後，很多小孩子的好奇心和積極學習的欲念會慢慢低下來。

那麼我們當父母的，如何在家庭教育中，幫助孩子維持積極學習的欲念呢？

我可以給大家提供一些辦法。

第一，用書包圍孩子。從小培養小孩子喜歡看書，帶他們到圖書館，指導他們怎麼從書中找到喜歡的知識，令他們發現，當認識並理解新事物時，好像腦袋被點亮了一樣，那種感覺是興奮的，充滿刺激性的。當他們能夠親身體驗到這個感覺，就會覺得學習是一件非常好玩的事。

第二，給孩子教導別人的機會。教學是學習不可缺少的一部分，當孩子到了一個可以教別人的階段，就表示他真正理解了。「學以致用」，孩子會感覺到學了新知識，不但對自己有用，而且對朋友也有用。這會激發他繼續積極學習。

第三，令孩子覺得學習是玩耍，玩耍也是學習。有很多父母會對孩子說：「你先把功課做完，學習好了，我們才去玩耍。」這種說法，會令孩子覺得學習是責任，玩耍才是開心的，這會降低他們對學習的興趣。

所以我一直宣導，應該告訴孩子，學習也是玩耍，玩耍時也有學習的機會。

到小學六年級為止，我每天都和孩子們一起做功課。做功課的時候，我盡量把功課也變成一種遊戲，和他們一起，一邊說笑一邊做功課，降低他們對功課的抗拒和壓力。和他們玩耍的時候，也會盡量給他們學習新知識的機會。令他們發覺玩耍也是學習，學習也是玩耍。

第四，幫助孩子找到學習的榜樣。孩子身邊有沒有值得他學習的人呢？其實每一個人都是我們的老師。我教導孩子要向每一個人學習，有些時候是學習與他們做一樣的事，有些時候是學習不可以做的事。

現在互聯網上可以找到很多很好的老師和值得尊敬的人。我們可以教孩子積極向那些英雄和偉大的人學習。隨著孩子的興趣發生變化，他們的英雄會是不同的人物。但若他能找到一個可以學習的人，他會積極地去模仿和向那個人學習。

第五，讓孩子選擇學習內容。為了維持孩子的學習興趣，我們應該讓孩子選擇他們喜歡學習的內容。如果他喜歡音樂，就讓他學習音樂。如果他喜歡舞蹈，就讓他學習舞蹈。就算孩子沒有特別的興趣，也一定有喜歡做的事。

譬如，喜歡說話的孩子，可以培養他學習各種語言。喜歡吃東西的孩子，可以培養他學習營養學。如果你的孩子是喜歡睡覺的，可以鼓勵他研究睡覺的科學。

你可以向他們指出，世界上有很多知識，都在等著他們去尋找。

第六，讓孩子們現場體驗。當孩子學習了某一樣東西之後，盡量給他體驗的機會。

譬如說，他學了某個歷史人物，那麼就帶他們到博物館，看看那個人留下的東西。如果學習了有關海洋的知識，就帶他們到水族館，看看水中的生物。

當他們用五官來感受知識，他們對學習會更有興趣。

第七，在孩子面前表現出你對學習的興趣。你可以時常給他介紹你學習到的新知識，表現出你是多麼喜歡學習，學習令到你的人生多麼豐富。孩子聽多了就會模仿你的做法。

第八，瞭解你孩子喜歡的學習方法。每一個小朋友，都有他們擅長的學習方法。有三大學習方法，可以分為「聽」、「看」、「感」。

有些小朋友喜歡用耳朵聽，有些小朋友喜歡用眼睛看，有些小朋友喜歡用身體感覺。小心觀察你的小朋友喜歡用什麼方法學習，用適合他的方法教導他，他吸收新知識就會快很多。

第九，不要演說要討論。當你教導孩子的時候，不要演說，應該用討論的方法。多讓孩子發表意見，和你一起解決問題。不要把你知道的答案先說出來，讓他自己去尋找。找到答案的時候，要獎勵他。這樣孩子會感受到知道是自己學習的，不是你教他的。這樣他會更加積極的去學習。

以上的方法，可以幫助你的孩子維持他天生的「積極學習」的欲念。

最後我們應該告訴孩子，學習是終身的，不是年輕的時候才學習，什麼年歲的人都應該學習。