除了看影集、聽廣播，還有個練英聽效果極佳的方法：逐字聽寫

文：史嘉琳

英語口說要學好，第一重要的就是先練好聽力。可是聽力怎樣練習最好？

「聽懂大意就好」夠嗎？

除了做每日10分鐘的回音練習（Echo practice）、聽英語的podcasts、看電視影集和YouTube 影片、甚至跟語言交換夥伴當面或在線上交談，還有一個效果極佳的方法：就是選一個音檔來做逐字聽寫（word-for-word transcription）。最好是自己感興趣、不太長、不太難的內容。影集、影片的片段也可以，只是字幕當然要先關閉或遮住。影／音檔最好也附有文字稿，以便訂正。

有的人以「聽懂大意就好」的心態做聽力練習。練習聽力固然有分「廣聽」和「精聽」（類比「廣讀」和「精讀」）兩種方法，可是實際上，如果不以逐字聽寫（即「精聽」）先打下紮實的聽力基礎的話，容易導致無法完整聽懂正常速度的口說英語，因而造成許多誤會，似懂非懂，也容易失去與談人對自己的信心。

一分鐘練習：WNYC逐字聽寫

下面我們來做一次長度不到一分鐘的聽力實作，音檔選自筆者最近給學生的聽力作業，所以可以透過學生的錯誤學到一些好用的tips。音檔來自紐約市公共廣播電台（WNYC）所製作的Ten Things That Scare Me （令我害怕的十件事） podcast的一集，受訪者是有伊朗家庭背景的紐約時報美食專欄作家Samin Nosrat。

逐字聽寫的步驟如下：

1. 音檔下載後，請上傳到oTranscribe 的介面。音檔在oTranscribe的介面裡，倒退前進都很方便，也可以調整播放速度，編輯器同時也有拼字檢查等其他文書處理功能。
2. 先聽幾遍音檔來熟悉內容，以及受訪者的講話風格和口音。
3. 開始一小段一小段做逐字聽寫，直到全部聽寫完。
4. 最後，在重聽音檔的同時，把初稿好好檢查幾遍：有沒有漏寫？文法、拼字和標點符號都正確嗎？語意合理、通順嗎？

聽寫初稿完成了以後，請用下面的逐字稿來訂正：

Number four: That the color of my skin will bring harm upon me. I've always been aware of being different, but I wasn't really aware of any sort of threat to my physical person because of the way I look or because of my name until September 2001. At that time I used to wear this agate necklace that was my sister's, and it had the Arabic names of like the five main prophets of Islam on there. And so I remember I got a flat tire a few days later, and the guy who was changing my tire was black. And he was like, "Oh, what's on your necklace?" And I told him, and he’s like, "You gotta put that away. You gotta be careful. It's not safe to look like you look anymore."

如果有任何意思上不清楚的地方，請上網查字典或Google，直到全部都懂為止，同時也好好檢查，問題大部分都處在哪裡？為什麼會聽錯？下次可以如何避免犯類似的錯？

10種錯誤分類與分析

下面用這篇綜合了很多學生訂正前的聽寫初稿，來呈現出一些常見聽寫錯誤的類型。讀者能抓出多少錯誤？可以如何糾正和分類？透過這些錯誤的糾正能學到什麼，讓往後的聽寫可以做得更好？

聽寫範例：

Number four: That my color if my skin will bring hard of me. I’m always been the aware of being diffirent. But, I wasn't really aware of any thoughts of threats to my physical person. Because of the way I look or because of my name until September 2001. I got time I am used to wear a gay neckless. That was my sister's and that had the arabic name of like the five mean profits of Islam on there. So I remembered I get the flat tire fews days later, and the guy who is changing my tire was black. And it was like, "Wow was on your necklaces?" And I told him. He is like, "You guy put that away. You gonna be careful. It's not save to look like you look anymore."

常見錯誤

1. 拼字錯誤：

例如diffirent （→ different），fews （→ few）。理論上，這應該是最容易解決的一項，因為oTranscribe、Word等系統會自動用紅底線標出大部分拼字錯誤。這當中只有兩個小問題：

• 學習者有時會不小心忽略了紅底線。只要記得隨時注意並訂正紅底線的字即可。
• 很多專有名詞（像較罕見的姓氏Nosrat），拼字檢查系統不認得，要自己判斷或上網查。

2. 不認得虛詞和縮讀字的弱化發音：

上一期已經談過這個問題，這次只提醒讀者：

• 要學好虛字和縮讀字的弱化發音，例如to唸[tə]、going to唸gonna等。
• 虛詞再怎麼弱化，還是不能跟所聽到的音差太多，例如my color of my skin裡的第一個字，因為完全沒有聽到一點 /m/ 或 /aɪ/ 的音，所以不可能是my，只可能是弱化的the （→ the color of my skin），同時，因為後面有my skin，前面會盡量避免重複my。

3. 小心同音字：

上期已經舉過 prophets of Islam 誤寫為發音一模一樣的 profits of Islam的例子。像這樣的同音字，拼字檢查功能無法抓出來，自己要仔細看語意合不合，也可以用 Google 來幫忙。另外，neckless這個字不是名詞，在這裡語意也不合，所以一定要查字典，或唸給Google Translate等語音轉文字系統聽，應該馬上就會顯示出同音且正確的necklace。

4. 母音或子音不符：

mean prophets裡的mean，除了意思很奇怪之外，音檔裡的母音很清楚是/eɪ/而不是/i/，所以不可能是mean，一定是main。英語母音好好掌握的話，這樣的問題可以減少很多（註1）。子音當然也要留意，例如，小心不要混淆/s/和/θ/的發音，把any sort of threat誤聽為any thoughts of threats。

5. 音節數不對：

「Oh, what's on your necklaces?」這句仔細聽的話，會發現最後一個字只有兩個音節，所以不可能是三個音節的 necklaces （註2）。在檢查聽寫稿時，隨時要確認所寫的跟所聽到的音節數是一樣的。

6. 詞性不對：

例如It’s not save裡的save是動詞，可是這裡需要的是形容詞safe。

7. 意思不通：

例如，You guy put that away裡的guy不是動詞，意思在這裡也完全不通，音節數也不對。遇到這種情況，建議多聽幾遍，努力想出其它聲音既符合、意思也比較合理的詞。原句是：You gotta （= have got to） put that away。

8. 文法不對：

母語者很少會犯文法錯誤，就算有也通常會馬上自我糾正，所以你的聽寫稿有文法錯誤的話，多半是聽錯了，需要修改，例如「What was on your necklace?」是直接引述當時汽車修理工說的一句話，而且因為字跡還在項鍊上，一定會用現在式的 「is」，構成「What’s」，而不可能是過去式的「was」。上面的聽寫初稿裡，讀者還可以找到多少其他文法不對的例子？

9. 斷句、標點符號、大小寫不對或不恰當：

例如arabic是專有名詞，所以要記得大寫（→ Arabic）；「I’ve always been aware of being different. But, I wasn't really aware...」裡的句點應該改為逗點，「But」改為小寫的「but」。怎麼判斷呢？常常可以從語調來判斷，到底應該用逗點還是句點。上課帶大家訂正聽寫初稿時，學生會順便學到英語標點符號的正確用法。

10.「Like」的意思：

一般口語裡，「like」有許多不同的意思，包括以下三種：

• 「說」。例如：and he’s like （= 他說）, "You gotta put that away…"
• 「好像、例如」。例如：It's not safe to look like you look anymore.
• 「like」常常沒有意義，是個給說話者時間思考下面要說什麼的襯字，例如，the Arabic names of like the five main prophets of Islam.

當然還有很多其他要注意的地方，可是好好留意上面這十點，你的聽寫能力就會大大地提升。你越做，耳朵的敏銳度會越高，到了跟真人用正常速度交談時，可能哪天你會赫然發現──欸……他們講的，我都聽得懂。

註釋

1、可參考：

• 2017年9月號：為什麼簡單的單字，發音卻不簡單？（點這裡）
• 2017年12月號：台灣味學習法：用注音練英文母音（點這裡）
• 2019 年 10月號：突破聽力瓶頸的五大秘訣（點這裡）

2、可參考：「-s」和「-ed」詞尾怎麼唸？in師德會訊Hello! ET No. 76, March/April 2013, p. 12-14. （點這裡）

• 【一張圖搞懂】訂閱集資：Mobile上的13堂英文課

本文經世界公民文化中心授權刊登，原文刊載於此

責任編輯：朱家儀
核稿編輯：翁世航