《理解孩子心,教養就容易》:父母有求必應,等於讓孩子沒有「希望」

《理解孩子心,教養就容易》:父母有求必應,等於讓孩子沒有「希望」
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我們想讓你知道的是

當孩子要什麼就能得到什麼的時候,孩子的人生反而變得「無聊」、「沒動力」,要什麼東西,開口就能得到,孩子也就沒有機會體會「靠自己努力,費盡千辛萬苦後,獲得想要的東西」那種甜美無比的成就感。

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文:凱信教養研究連線

在這個消費年代中,無數大量曝光的廣告,企圖主導我們的人生,挑起消費者的潛在需求,感覺非得「買OO,才能彰顯自己的品味與獨特價值」。社會觀察家發現,某種程度上,人們變成在滾輪上拼命跑著的白老鼠,拼命賺錢的同時,也拼命花錢,買回「我很棒」的意象。

教養小故事

明明的爸媽共同經營一間代理公司,生意很好,為了搶訂單,爸媽常常要超時工作,甚至假日也都要出差,所以明明的生活由菲傭照顧、學業由學校老師和安親班老師合作,連假期時都有專門的營隊可以收容明明。當明明希望爸媽多陪自己一下時,爸媽總說:「等我們有空的時候再陪你玩,你不是想買最新的電動嗎?這些錢給你去買吧!」

動搖教養根基的消費觀

這樣的心態,也影響爸媽親子教養的態度。

日本心理、社會文化大師河合隼雄在報導中提到:「曾有父母問我:『有沒有設施可以把我的孩子變好?不管多少錢都無所謂。』」這種「只要買得到好結果,不管多少錢都無所謂」的消費者心態,讓忙碌的爸爸媽媽選擇將教養孩子的工作「外包」,認為「越貴的學費就越能證明我對孩子的愛」,所以再貴都值得。

當爸媽將教養工作都外包的同時,為了彌補不能好好陪孩子的內疚感,往往也選擇用物質來補償孩子,「雖然我人不在你身邊,但是買你想要的玩具陪你,也是一樣吧!」選擇將孩子對爸媽的愛與需求,「代換」成物質的補償。

美國一項研究詢問8~18歲的孩子:「什麼事物會讓你快樂?」12、13歲孩子心中的前二名是「金錢」和「名牌服飾」。學者認為這樣的孩子是缺乏自信,將擁有許多高檔商品當作是自己的快樂來源。當這樣錯誤的價值觀,在孩子心中根深蒂固;當一個人的快樂,不是來自於人際互動的愛與被愛,而是建立在「物質」上,將來為了一個名牌包包,孩子願意付出的將是什麼樣的代價呢?

一名在知名大學擔任行政工作的資深助教,也觀察到學校生態的改變,越來越多大學生抱著消費者心態進入校園中,認為學校的一切行政,應該配合「我的需求」,凡是讓自己不方便的行政流程,比方說選修限制、補考流程⋯⋯都是「不尊重我的權益」,全然忘了求學的目的何在,在這種心態下畢業的孩子,從學校裡到底能學到多少東西呢?

有求必應,讓孩子沒有「希望」

或許,從物質生活享受來看,這一代的孩子真的可說是「最幸福的一代」,由於經濟條件的提升,加上家庭中孩子越來越少,獨生子女的比例越來越高,孩子擁有的資源可說是越來越多。

有求必應的孩子,並不真的比較幸福。出版童書、寫過多本親子教養書籍的大穎文化總編輯,更是BLOG上出名的荳芽和蝴蝶的媽媽也在文章中提到:「對一個孩子最殘酷的事,就是讓他有求必應。」

當孩子要什麼就能得到什麼的時候,孩子的人生反而變得「無聊」、「沒動力」,要什麼東西,開口就能得到,孩子也就沒有機會體會「靠自己努力,費盡千辛萬苦後,獲得想要的東西」那種甜美無比的成就感。

心理專家形容,這些在「願望盡頭」的孩子,反而像希臘神話故事中,那些百無聊賴、總是唆使別人發起戰爭的神祇們:「正因為他們要什麼有什麼,有任何願望可以馬上實現,就變得不再有希望。希望,是建立在有未實現的理想、有需要花費力氣才能滿足的需要上。由於不需要希望而失去希望,神也會變得煩躁。」

幸福重要?還是財富重要?

你猜河合隼雄怎麼回答「有沒有設施可以把我的孩子變好?」的問題?他的回答是:「有,而且不要錢,就是你的家,不花錢,但費心。」孩子想要的很簡單,就是愛自己、願意陪伴自己的爸媽,不要想用物質來取代自己的缺席。

雖然生活和工作的壓力真的很大,但爸媽應該想清楚生命中的優先順序,是孩子的未來和幸福重要?還是擁有想買什麼就買什麼的財富重要?做對選擇,盡力在能陪伴孩子的時間中,好好陪他,滿足他被愛與愛人的需求,也讓孩子了解「雖然爸媽很愛你,但不代表你想買什麼東西,我都有義務要買給你。」試著用孩子能理解的語言,讓孩子了解簡單的家庭收支概念,不要讓孩子的物質欲望無限擴張。

國內外的研究報告都顯示:長期習慣父母經常「有求必應」的孩子,有較高比例容易養成以「自我」為中心的人格特質,讓孩子造成「世界繞著我轉」的錯覺,認為別人理所當然要對他好,而不懂得「對別人好」,錯失「對別人付出的滿足」體驗。

有限度地回應孩子的需求,讓孩子理解真實的世界中,不是他想要什麼都能得到。豐富孩子的生活體驗,讓孩子了解許多快樂是建立在人與人的互動與自我實現上,而不是只有買東西,才會帶來快樂。

還給孩子「付出而後得到」的幸福體驗

一位媽媽形容「當孩子在賣場中用『可憐兮兮』的小狗眼神看著我,我就會心軟鬆口」,對愛孩子的爸媽來說,滿足孩子的需求,同時也滿足「爸媽給予的樂趣」,真的很難拒絕孩子的要求;但是,爸媽要提醒自己,有求必應的同時,孩子也失去自己爭取的樂趣,失去學習生活、靠自己努力來獲取幸福的體驗。

「有時候要讓孩子等待,而不是他想要的東西都要給他。」曾任信誼基金會實驗托兒所所長的陳澤佩老師,有一個不錯的辦法可以提供給大家。她和孩子約定好,每年生日時可以選一個想要的玩具,平時,孩子逛玩具店時,每次想買的東西都不一樣,她就會給孩子一個小本子,把自己想要的東西記下來,等到生日時再看看清單上的玩具有哪些。如果除了生日禮物以外,還有其他想買的東西,陳澤佩老師就不會買給孩子,而要求孩子用自己存的零用錢來買,最近,她的孩子已經成功存到買最愛玩具的巨款了!

最近由於信用卡債的問題,許多爸媽開始關注孩子的金錢與預算教育,這些其實都需要從小練習,讓孩子擁有自己的零用錢,學著分配、規劃、掌控自己的積蓄,就是最有效的方法。

書籍介紹

《理解孩子心,教養就容易》,凱信企管出版
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作者:凱信教養研究連線

提供三階段教養技巧,終結「教養恐慌症」

  • 階段一.發覺:用心觀察孩子平時的言行,提早發現其令人在意的言行舉止。
  • 階段二.理解:集結第一線教育界人士同時也是父母身分的過來人經驗,帶領父母如何有耐性地和孩子良性溝通,解讀並理解孩子行為背後所透露出的警訊。
  • 階段三.應對:輔以30則教養實例,利用醫界以及教養專業學理分析,給予最有效、孩子不反感的教養應對方式。

協助審視、解決影響孩子發展的重要六大面向問題

  • 你知道沒有主見、受挫力較弱的孩子,同時也是生活力較差的孩子嗎?
  • 原來愛打人、罵人的孩子,是因為缺乏安全感?
  • 怕東怕西、缺乏勇氣的孩子,原來是自信心不夠?
  • 不愛讀書、唸書總是容易分心的孩子,竟是學習力不強的關係嗎?
  • 總宅在家、沉迷3C的孩子,真的創造力比較薄弱?
  • 討厭上學、性格怯生生的孩子,人際關係真的有問題嗎?

幫助父母從生活裡的蛛絲馬跡,了解孩子在安全感、生活力、自信心、學習力、創造力、人際關係等六大面向上的自主能力,適時地幫助孩子發現問題,進而介入協助孩子解決問題。

理解孩子心,教養就容易
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責任編輯:朱家儀
核稿編輯:翁世航