《什麼時候可以給孩子買手機?》:沒有人喜歡「事後驚奇」,你的監控會讓孩子感覺被侵犯

《什麼時候可以給孩子買手機?》:沒有人喜歡「事後驚奇」,你的監控會讓孩子感覺被侵犯
Photo Credit: Shutterstock / 達志影像

我們想讓你知道的是

我們擔心那些涉及猥褻的新聞頭條,卻不夠關切我們的孩子會變成什麼樣的人。他們在溝通上是否深思熟慮?他們是否能善用數位分享的驚人力量,來創造正面的結果?

你可以關閉Wi-Fi,當然,如果你孩子用的是行動網路,這麼做無濟於事。如果你有理由相信孩子正遭到霸凌、處於受虐關係,或者從同儕(或某成年人)那兒收到不適當或威脅性的訊息,你應該採取行動。然而,如果我們談的是小學生或國高中生的日常社交紛擾,那麼給予孩子支持,絕對比板起臉教訓他們更有幫助。

最後,如果你的孩子在線上犯了錯,會有什麼後果?你會不會禁止他傳簡訊或打電話?你會允許結果「順其自然的發展」嗎?(例如搞得他的朋友跟他翻臉,或者讓你孩子交不出作業)如果你孩子未經許可而訂購或下載應用程式,你能否有不同的處理方法?或許先放行他使用,如果他符合某些要求?雖然你無法預知未來會如何,但事前妥善思考總會有幫肋。

監看的替代方案

如果你已經盡力周全地督導孩子的數位活動,就會發現你不需要其他的輔助措施。或許,你能利用某種「梯度」,讓孩子和你自己逐漸免於監控。不過這些進展的里程碑是非常個別性的,建立在相互信任的基礎上。

最簡單的梯度就是時間。舉例來說,假設你一開始規定他們晚上七點之後不准和朋友傳簡訊。之後慢慢將禁令改為八點,或許是個不錯的做法。縱使這兩者只有小小的差別,卻是一種信任的表示。接著繼續調整。然而,一旦規則被破壞,你就得撤銷這些信任。或許下一步是晚上九點,這樣的改變對你的孩子意義重大:現在他可以在上床前跟朋友傳一下簡訊了,聊聊正在收看的籃球轉播。

如果你希望針對他們聊天內容的「侵犯性」做些特殊規定,可以考慮在他們開始傳訊息的頭一年讓他們知道,你將不定期查看他們聊天的內容,確保他們的溝通合宜。你會保持關注,但你通常願意信任他們,你必須清楚說明你認定的「合宜」標準是什麼。再者,你的目的是教導他們,而非「逮到」他們犯錯。

另一個辦法是,讓孩子自己告訴你,他們在做什麼,免得你得透過電子手段「竊聽」。舉例來說,請他們每個月給你一次用他們的社群帳號「巡察」的機會?這麼做足夠讓你放心嗎?你對孩子夠不夠信任,以便稍微放鬆管控?

即使你運用較寬鬆的手段,你仍然應該清楚告訴他們,如果他們有不良行為,必須承受哪些後果。如果你在他們的數位世界發現了令人不樂見的事,該怎麼辦?你會不會限縮孩子的使用權,設下嚴格規定,或者幫助他們修補造成的損害?假使孩子因為犯了錯而向你表達後悔之意,你能否將這次錯誤視為往後他學會彌補的機會?

我得強調,無論你選擇是要監視他們,或者是利用方法登入他們的帳戶,都不是一種可取的手段,除非你遇上「紅色警戒」(例如有性命之憂或安全未卜的緊急情況)。不管你採用什麼方法,總會遭遇某些質疑,這正是當家長的難為之處。不過,以坦誠開放的態度作為出發點,可以為你和孩子的關係定調,即使你認為科技只是生活的附加品,但利用對科技的使用方式傳達出你的價值觀,最終就能建立起彼此的信任。

書籍介紹

本文摘錄自《什麼時候可以給孩子買手機?第一本給E世代父母的青少年網路社交教戰手冊》,木馬文化出版

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作者:黛沃拉・海特納(Devorah Heitner)
譯者:林金源

第一本針對8-12歲及青少年的數位生活,清楚解析社群媒體互動技巧的專業教養書。
擺脫螢幕焦慮,邁向螢幕智慧,讓「數位教養苦手父母」化危機為轉機!

家長是孩子安度數位生活的輔導者,應該為孩子建立科技正向價值觀。
提供家長針對孩子在線上的時間管理、人際關係、形象認同、安全隱私、資訊判斷等輔導策略與解決方案。
借鑑大量最新研究、焦點團體的調查、工作坊等諮商案例,並實際參與學校科技政策擬定,社會媒體教育專家提供解決家長幫助孩童解決螢幕困境、邁向健康科技生活的處方。

你家也有數位青少年嗎?他們對手機和網路的精通讓你自嘆弗如、憂心忡忡,或是選擇放任?
許多家長和教育界人士都擔心,孩童因長期使用數位裝置而導致成癮、疏離或分心。

社會科技專家建議,家長應該以同理和好奇心去親近孩子的數位生活。無論是收發群組訊息、玩線上遊戲、參與社群媒體,或是用網路搜尋資料,家長如果能夠從旁督導輔助,傳授孩子正確經驗與態度,將大大有助於他們建立健康的網路互動。

本書結合諮商訪談、焦點團體與工作坊案例,加上作者長年參與學校科技政策擬定的經驗,提煉出實用可行的教養妙招,從螢幕時間的討論到評估手機的使用時機,協助孩子適應每天24小時不斷線的連線生活。包括如何判斷網路上大量的訊息?如何調整留下的數位足跡?如何建立網際關係的尺度?如何確保隱私和安全?同時探討青少年網路社群媒體中的友誼與身份議題。

你不需要變成一名科技專家,但你可以跟孩子站在同一陣線,理解他們的文化,陪伴他們在無所不在的數位環境中勇敢闖蕩。唯有你的支持和樹立模範,孩子們才能發揮創造力與學習力,在充滿挑戰與機會的網路世界,成長茁壯。

本書特色

  • 羅列LINE、Instagram、Facebook、Snapchat等社群媒體APP的陷阱
  • 協助家長幫助孩子化解網路紛爭與衝突
  • 教導孩子設定網路界線與自我認同
  • 確保孩子遠離網路霸凌,並且能夠尋求支援
  • 打造科技與不插電的平衡家庭
  • 避免孩子接觸網路上的性、犯罪與暴力資訊
  • 留意孩子的數位足跡與個資安全
  • 理解青少年的社群文化與同儕心態
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Photo Credit: 木馬文化出版

責任編輯:翁世航
核稿編輯:丁肇九