《鬼滅之刃》大魔王下弦之伍「累」如果好好被愛，結局會不會不一樣？

只要誰違反他的意願，他就用強大的血鬼術操縱他們，讓他們受苦，好回覆原本應該扮演好的角色。而面對任何要入侵他地盤的人，他一律斬殺去除。

他試圖創造羈絆，創造一個虛擬家庭，但這樣的依附關係卻是虛假的、是活在他的權力之下的。當他看見炭治郎與禰豆子這對兄妹真正的依附關係時，他淚崩了。在他被富岡砍下頭之後，用盡最後一點力氣，一步一步爬向炭治郎，象徵著爬向他所渴望的，真正的依附連結。

重拾依附：好的親子教養，將能減少非行少年的產生

那麼，如果要減少這樣的悲劇發生，減少青少年接觸有偏差行為的同儕，進而做出偏差行為，做為父母和老師的人，到底該怎麼做呢？

許多父母，總以為把孩子監控的越緊密，緊盯他們的交友狀況，孩子就不會接觸壞朋友。所以父母們總是檢查著孩子的通聯記錄、詢問孩子和誰出門，甚至要求孩子把悠遊卡的刷卡記錄給父母看，或是偷偷跟蹤孩子的行蹤。

但是這些行為，反而會讓父母與孩子的依附關係變糟，使孩子們更容易出現低自我控制的情形。進而接觸偏差同儕，最終做出青少年偏差行為，造成適得其反的效果。

事實上，許多研究都指出，父母如果能給予孩子溫暖的照顧、適度的支持，反而能夠培養孩子自我控制的能力。而所謂物以類聚，過去的文獻一致地指出，青少年會選擇和自己相近的人做朋友。因此這些具有自我控制能力的孩子，自然會悖離那些和自己差異巨大的偏差同儕。

那麼，具體上要怎麼與孩子建立依附聯結呢？我在《找回100％安全感：情場與人際的正向依附練習》當中，很詳細地說明了建立安全依附鍵結的關鍵，當孩子遭逢困擾時，父母能夠運用安全感三要素：

• 適時出現：在孩子有需求時出現在孩子身旁
• 敏感覺察：了解孩子的困擾是什麼
• 給予支持：透過物質與心靈上的協助，支持孩子度過難關，成為孩子的安全避風港。

在孩子並未受到威脅的時候，父母則應該放手讓孩子去做自己想做的事情，只針對有可能造成危險的事情做適時提醒。而非以自己的意志操控孩子，成為孩子的安全堡壘。當孩子在學校時，老師也可以用這樣的方式對待孩子，如此一來，才能和孩子建立起和諧的依附關係。

我在前面引述了譚子文與張楓明的論文，他們在論文中，測量依附關係的項目包含了「依附父親」、「依附母親」、「依附教師」、「依附同儕」等四項。其中，依附題目包含了「我覺得很信賴父親」、「我會和母親分享心中的秘密」、「我會主動找老師溝通及聊天」、「整體而言，我覺得老師很信賴我」等等。

從這些問題不難推測，若要讓青少年在這些量表上填上高分，那麼做為父母與老師的，自然應該扮演好孩子的安全避風港與安全堡壘。而非動輒監視孩子、無故處罰孩子、嚴格管控孩子等等。如此一來，你的孩子自然就會往好的方向發展。

請別忘了：抓得越緊的沙越容易流失；適度地輕撫，才能讓沙子停留在掌心。

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責任編輯：朱家儀
核稿編輯：翁世航