美國計劃撤銷中國留學生簽證,有軍校背景者將「驅逐出境」

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美國擔憂有中國留學生「假研究、真竊密」,特別是有軍校背景者,可能在中國就受過間諜訓練。美國政府計劃撤銷中國留學生簽證,首波受影響者估計達3000人。
美中角力戰場多,在貿易戰、疫情、香港自治權以外,還有潛伏的間諜問題。《紐約時報》昨報導,川普(港譯「特朗普」)政府計劃取消數千名中國學生的簽證,最快可能本周就會進行;這些學生大多來自與中國解放軍有關的理工大學院校,美方擔憂這些學生可能為中國擔任國安或商業情報間諜工作。
誰會受影響?
這是美國首次針對特定領域的中國學生制定簽證撤銷計劃。除了來自中國軍校的學生,過去曾隸屬於中國國防科學技術工業委員會的「國防七校」,包含西北工業大學、哈爾濱工程大學、北京理工大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、南京航空航天大學、南京理工大學,其在美留學生和畢業生都可能被遣返。
中國留學生在美國外籍生中約佔34%,人數逾36萬人,是最大的外籍生族群。可能受這項計劃影響的中國學生目前預計至少3000人,比例雖不高,但部份人士可能從事重要科學技術研究,影響甚鉅。
中國學生「異國採花」,竊密送祖國
中國在2009年決定實施「千人計劃(Thousand Talents)」,以高薪和極優待的福利,吸引留學海外的戰略科學人才回國,並於翌年開始進行。美國聯邦調查局(FBI)約於2018年著手調查涉及這項計劃的學者,已逮捕多人;今年1月,FBI通緝一名曾就讀波士頓大學的學生葉延慶(Yanqing Ye,音譯),指她在申請簽證時刻意隱瞞中國解放軍中尉身份、在就學期間持續回傳美國軍事情報給中國。
澳洲戰略政策研究所(Australian Strategic Policy Institute)亦曾在2018年發表一份名為「異國採花,中華釀蜜(Picking Flowers, Making Honey)」的報告,指中國自2007年以來,將2500多名軍方科學家和工程師送往先進國家,以研究生或訪問學者身份建立合作關係,增進中國解放軍實力,並可能有損西方優勢。
近年來,FBI和美國司法部多次提醒各大院校,必須謹慎評估中國留學生和教職員的背景,特別是從事科學研究的人士。2018年,美國國務院開始限制中國碩博士生的簽證期限。
國家安全和學術研究,孰輕孰重?
《紐約時報》指出,美國推出這項計劃,與疫情、以及中國近期在香港強推《國安法》沒有關聯。美國內部對這項計劃意見分歧,科學技術官員大多反對,國安部門多持贊成,討論達半年之久,才在本周二由國務卿蓬佩奧(Mike Pompeo)正式向川普提出。
去年,時任美國參議院情報委員會主席波爾(Richard Burr)警告,在5G網路建設中使用中國技術或設備,可能帶來資安風險,並預言必須透過簽證限制來防堵這些智財權間諜。
而現任參議院情報委員會主席盧比歐(Marco Rubio)更是對中國的鷹派代表。盧比歐長期呼籲美國學校與「千人計劃」劃清關係。對於川普政府祭出取消簽證作法,盧比歐表示他支持「有針對性的作法(targeted approach)」,令中共更難利用美國學術優勢來增強自身的軍事和情報能力。
盧比歐指出,「中國政府經常陷自己的人民於這類情報活動」,要求人民獻身於黨和黨的目標,換取在美國獲得教育的機會,「美國高等教育機關必須充分意識到這種反情報威脅。」
共和黨籍參議員柯頓(Tom Cotton)和布萊克本(Marsha Blackburn)本月27日更聯名提出「安全校園法案(SECURE CAMPUS Act)」,旨在禁止所有中國公民以攻讀STEM學科(科學、技術、工程、數學)之名申請簽證。
支持「安全校園法案」的眾議員克斯托夫(David Kustoff)強調:「學生簽證應該僅適用於有志對美國研究機構和美國國家利益有貢獻的人。」
中國間諜會否向美國投誠、或被「自由」感化?
不過,美國情報部門並非一致贊成撤銷特定人士的簽證。有部份人士認為,可以反過來招募這些中國派來的間諜學生,成為美方情報網的一份子;禁止這些潛在生力軍入境,反而是美國的損失。
而學界人士反對的理由,一是認為只要做好資安措施,就能在安全的環境下讓中國學生體驗西方學術自由;而更重要的是,中國學生在很多學術領域表現超群,有助美國科技研究。其他批評則涉及種族主義,有人認為美國政府要求學校對特定國家的學生保持警戒,可能助長針對亞裔的歧視行為。
美國教育理事會政府關係主任史普萊澤(Sarah Spreitzer)表示,目前沒有掌握到太多細節,不清楚政府是如何定義,哪些中國大學與解放軍有所牽扯,「我們非常擔心這項計劃會被大舉應用,這可能對外釋放出一種訊息,好像美國再也不歡迎全球各地有才華的學生和學者。」
取消中國學生簽證的副作用
《美聯社》指出,以2018年來看,中國留學生就為美國經濟貢獻了近150億美元。一旦這項計劃確實實施,美方未來可能還會有更多學術方面的簽證限制,極可能使美國經濟更加疲弱。
可預料的是,中國也可停發給美國人的簽證作為報復。《美聯社》提到,情況就如今年美國將中國官方媒體改列為「外交使團」,限定中國記者的簽證數量,而中國則透過驅逐《華盛頓郵報》和《紐約時報》等著名媒體的記者來反制。
延伸閱讀:
新聞來源:
- U.S. to Expel Chinese Graduate Students With Ties to China’s Military Schools(紐約時報)
- Chinese Grad Students May Be Next Hit By US-China Tensions(美聯社)
- China’s Lavish Funds Lured U.S. Scientists. What Did It Get in Return?(紐約時報)
- Picking flowers, making honey. (澳洲戰略政策研究所)
責任編輯:林宜萱
核稿編輯:楊士範
ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

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近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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