【關鍵時事】到北美館看大師布列松的攝影展,見證國民黨統治中國的最後歲月

我們想讓你知道的是
布列松除了對幾何和構圖有高度直覺,其實更對眼前人物的內外狀態,包括其心理、存在空間裡的位置,以及生命處境都有極其敏銳的感受性。
文:朱和之
曖昧性的瞬間
到北美館看布列松(Henri Cartier-Bresson)的攝影展,看著看著忽然很想馬上抓起相機出去拍照,而且想拍出布列松式的照片,但也立刻絕望地醒悟到自己拍不出那樣的東西。正如瘂弦的名句,君非海明威此一起碼認識之必要,君非布列松那也是顛撲不破不證自明的。
布列松的照片具有這樣的渲染力,說明了他的攝影成就。他只用一顆標準鏡頭,與肉眼視野相當,很少賣弄相機機械造成的戲劇性視覺效果,比如極端的景深變化或快門速度,也不會跳上跳下、俯仰歪斜去製造特殊角度,因此他的照片很像是你站在現場就能看見的模樣,直觀且平實,才會讓人產生我也能拍得出來的錯覺,但所謂大巧不工,等閒模仿不來。

他的註冊商標,無非是那句「決定性的瞬間」。我大一時上基礎攝影,第一堂課就聽到老師介紹這句話。既然攝影是掌握瞬間的藝術,這六個字就顯得十分雄辯,以致好長一段時間成為自己信奉的攝影圭臬。儘管實際上並不懂得這話的深刻意義,還是整天拿著相機到處尋找決定性的瞬間,彷彿那是一頭會從樹洞裡跑出來的兔子,只要你夠虔誠有耐心再加上一點好運,有一天總會撞上。
其實最初布列松第一本作品集的法文版書名是《Images à la Sauvette》,意味著匆忙拍下,或者倉皇飛奔的影像。書稿到了美國,編輯另外給取了書名《The Decisive Moment》,決定性的瞬間一語才為世人所知,甚至成為偉大的攝影理論。於是布列松就從一個曖昧、多義、超現實的時光之流掬取者,變成了掌握時空秩序奧秘,擁有神之視野的攝影帝王。
「決定性的瞬間」暗示著武斷且不由分說的絕對掌控力,猶如能對時間與空間進行極其精確的外科手術,或者暫停也似的自由布置影像元素的相對關係。然而我們可以看到,某些攝影家的畫面構成無懈可擊,完全符合決定性瞬間的原則,照片本身卻一點也不動人。
布列松除了對幾何和構圖有高度直覺,其實更對眼前人物的內外狀態,包括其心理、存在空間裡的位置,以及生命處境都有極其敏銳的感受性。一般攝影者只要能擁有其中一樣,大概都能拍出不俗的成績,而布列松卻兼有二者,因此才能創造出穿透畫面以外的深度,並且觸動觀看者。

多年來在書本和網路上看過無數布列松拍攝的影像,第一次來朝拜原版照片。現場有不少照片是1949年放大的銀鹽相紙,也有一批1970年代的,保存狀況都極好,令人讚嘆。
說是原版,這些照片卻大概都不是布列松親自沖放的。他是一個著名的不進暗房攝影家,尤其在成立馬格蘭通訊社之後,記者在現場拍攝完就直接把底片寄回辦公室,由專人沖洗放大再賣給媒體,以求時效。因此布列松大部分作品應該都是很久以後自己才看到,甚至可能直接在報章雜誌上看到。
展場上有一則介紹,說布列松很討厭「圖片故事」,而這正是當時雜誌盛行的編輯方式,將相關主題的照片排列構成一條敘事線,很受讀者歡迎。可以想見,對布列松而言,每張照片本身都是一個完滿的宇宙,但圖片故事卻把照片當成大敘事中的個別元素,甚且隨意放大縮小裁切組合,這必然令他深惡痛絕。
這次展出以中國為主題的照片,主要是1948-49年間國民黨統治中國的最後歲月,以及1958年受邀到中國的拍攝。

1958這個年份是有特殊意義的,八二三砲戰就發生在這一年,同時間大躍進如火如荼展開。事實上砲戰與大躍進可說一體兩面,乃是毛澤東面對權力威脅時內外並用的手段,這裡就不細說。布列松的意識形態偏左,因此受邀前往中國拍攝社會主義建設成果,但在中國政府的審查制度下,這批照片的水準遠不如他平常的表現。不過我們仍可看到「萬人以肉身興建水庫」這類大躍進建設的荒唐,以及「一定要解放台灣」等大遊行的狂熱場面。
至於重頭戲的國共內戰期間照片就非常精彩。他並不直接描寫政治或戰爭,而是透過街頭巷尾日常情景反映出騷動不安的氣氛,以及人們各自不同的生存樣態。

我一直很喜歡琉璃廠筆墨莊櫥窗內向外看的小孩這張照片,但只有在這次觀看原件,才真的進入影像的情境之中。
那孩子的眼神就像初生小動物一般,不帶任何情緒與想望,純然是對降生之處的好奇。他張大眼睛接受所看到的一切,臉上似乎即將綻出笑容但又沒有。圍繞著他的,是成排大大小小的毛筆,最粗的那幾隻快要比他的臉還大。他應該是店主的孩子吧,那個時代的人大概不會把這麼小的孩子帶著一起去選購文具,但誰曉得?
無論如何,這孩子顯然受到良好的照顧,並且將在成長過程中透過筆墨的點畫來理解這個世界,表達自己的思想。

從窗玻璃上的反光,可以隱約看見拿著相機的布列松身影,還有晃動模糊的路人殘像,左邊門裡又有一大一小兩個人正在看這個洋人拍照。這形成了一串曲折連綿的交錯視線:門裡的人往外看街上的布列松,布列松透過相機觀景窗看櫥窗裡的孩子,而孩子正看著──他究竟看到了什麼呢?
「孩子看到了什麼」這個懸念,使得看照片的我霎時如同置身在琉璃廠大街上,就站在布列松的身邊,開始想像那一天的北京街頭會有什麼人、什麼情景,想像這孩子將有什麼樣的未來。
而那是1948年,如此無邪的目光背後是一場翻天覆地的大戰,混雜在布列松拍攝的許多危亂影像裡,於是這目光便顯得更加珍貴。
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向下扎根的永續教育,才能延續到未來:文曄集團透過捐贈《2222--未來選擇地》門票,提供新北市國小學童沉浸式體驗永續環境的學習

我們想讓你知道的是
文曄集團透過捐贈「2222 未來選擇地」永續概念展之門票,邀請新北巿國小學校班級學童教育觀展的公益活動。藉由永續展的互動式體驗可激發學生更多思考,提供學生多元學習的機會,響應永續教育議題,亦共同倡議永續發展理念。
聯合國在2015年9月宣布的全球發展框架——「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共列出17個項目,涵蓋了社會發展、經濟、環境等各個面向,期待全球國家可以一起努力,在15年內實現永續發展的目標。在這17個項目中,與氣候/環境相關的內容就有5項,包括SDG 11永續城鄉、SDG 12責任消費及生產、SDG 13氣候行動、SDG 14保育海洋生態,以及SDG 15保育陸域生態。由此可見,環境的變化是如何牽動了全球的神經、關乎每一種生物的生存可能。在永續發展已經成為全球共識的今天,我們距離永續目標的實現,依然迫切且遙遠,身為居住在地球上的一份子,我們該做些什麼?又該怎麼做?
今天的選擇,決定世界的走向
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每一個孩子,都是形塑未來的關鍵
作為提供全球專業電子零組件通路服務領導品牌的文曄集團,在實踐SDGs、ESG(環境Environment、社會Social、公司治理Governance三個面向的縮寫),以及企業社會責任(Corporate Social Responsibility, CSR)等與環境永續相關的課題,向來不遺餘力。而文曄教育基金會,更本著「多元學習,翻轉教育」以及「關懷弱勢,回饋社會」的理念,投入資源與心力,帶動偏鄉的教育的多元性。2019年開始的「遠鄉閃閃——文曄校園攝影深耕計畫」,就立志要提供孩子們另一種觀看的方式,以及更多元的學習角度。

「我們從2019年開始接觸偏鄉的孩子們,教他們攝影,和他們一起觀察生活周遭的細節。透過孩子的眼睛來看,這個世界真的充滿了各種驚喜,他們拍學校角落中的生態、拍同學、拍自己,也拍一片天空充滿神奇色彩的瞬間、拍一個池塘閃閃發光的樣子。孩子們告訴我們:『原來我們生活的地方,有這麼多美麗的東西。』我聽了好感動好感動。」文曄教育基金會執行長林秋寶與我們分享道。這個經驗,讓林執行長更加相信,孩子不僅僅是未來,更是需要我們保護、引導的未來。
在這次展覽發起之際,文曄集團希望藉由展覽中的互動式體驗,激發孩子們思考,讓永續教育向下紮根,共同倡議永續發展的理念。因此特別購入1000張特展門票贈予新北市各小學,邀請孩子們參與這次展出,期望透過企業影響力,為台灣教育探索新的可能。索票小學包含新北巿嘉寶國小/思賢國小/私立育才國民小學/民義國小/後埔國小/海山國中/汐止國小/修德國小/和美國小/大坪國小/瑞濱國小/平溪國小/鼻頭國小/麗山國小等。

對地球好一點,就能帶來改變世界的機會
「永續即日常」,是文曄集團對永續議題的中心思想,因此不管是公司營運的模式、內部的工作環境規劃,或者員工的永續精神教育,文曄集團從未停下滾動式修正、持續從內部向外擴散的腳步。包括在物流上導入先進電子系統,全面無紙化的庫存管理;將包裝減量、注重回收,從上到下貫徹環境責任。而辦公室的環境規劃,則強調低碳、減碳並期許零碳,例如改採節能的電器產品,以及中午休息時間關燈,一方面省電,另一方面也能讓員工好好休息。
林執行長說:「永續、環保的概念並不是遙不可及的big words,而是跟每天的生活息息相關。你從睡醒開始,要用什麼牙膏、穿什麼衣服,早餐要喝茶還是喝咖啡?去上班要搭車、開車還是走路?每一個選擇,都在影響環境。所以我們不只企業的營運強調永續,更在潛移默化中,讓每一位員工對環保更有感。比方我們做食安的教育,幫助大家了解怎麼計算食物的碳足跡;之前辦的減肥比賽,總共有400多人報名參加,最後參與回測的也有將近300人,大家一起減掉了890公斤左右,腰圍總少了692寸。這個活動很受員工歡迎,好玩、有挑戰性,對地球和自己的身體都好。」林執行長熱切地分享著文曄集團對環境永續的努力,在在顯示出對這個議題的重視度,以及為地球付出的熱情。

「到了2050年,你會希望自己成為怎樣的大人?而200年後,你留給未來的孩子們,又是一個什麼樣的地球呢?」這是《2222--未來選擇地》展覽所拋出的問題,也是文曄集團對孩子們、對未來,所感到的責任。這次捐贈票券給新北小學的行動,只是為實踐「將永續觀念向下紮根」的一個起點。文曄集團希望繼續探索新的方式,讓孩子們了解環境永續的重要性,提醒全球所有公民都必須攜手合作,降低破壞,與地球和諧共存。開始行動吧,從今天起,為成為我們所期望的世界改變者而努力。