牢禁中的戲劇輔育:從少年哪吒轉進逆風少女,打造一個離院後的支持系統

牢禁中的戲劇輔育:從少年哪吒轉進逆風少女,打造一個離院後的支持系統
Photo Credit: 王安民攝影,鍾喬提供

我們想讓你知道的是

作為特定群體的社會少數,能否再有一個機會,因著戲劇培力的考驗,打造一個離院後的支持系統?透過互助,共同面對現實環境,撕去社會既定印象的標籤,有一個屬於他們的文化發聲管道?

在戲劇表現之外,少女們亦練習如何相互對話理解;如何好好對待自己與他人的情緒;如何能團隊共力合作。同時,學員也運用其歌唱、舞蹈、文字專長,探索自身的各種潛能。這樣的安排,來自於稍微鬆動觀眾對於矯正機構的既定想像;看見背後的社會結構因素,給予少女更多的包容與信心;也藉此鼓舞台下的學子與家長,換個角度理解彼此,改變需要共同的努力。

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Photo Credit: 王安民攝影,鍾喬提供
彰少輔,學生在戲劇工作坊。

論及以「愛」作為主軸的戲劇表現,當然會思及:「受壓迫者教育學」的保羅、佛雷勒(Freire)的核心教學與思想。透過愛的對話旅程,對話者之間水平式的關係才有存在的可能。然而,對話是以世界為中介,也就是將經驗政治與批判性民主產生連結,這樣的愛的對話,必將對社會結構性壓迫與被壓迫關係,進行一定程度的探索與討論。

當然,對話作為戲劇或社會的場域,經常也是遭到誤解的!例如,在美式民主系統下的對話,經常只在處理個人選擇的問題。個人固然重要;然而,唯有將個人擺置在社會構造面上,愛的對話,才能在劇場表現中,體現批判性思考與行動!

目前,仍有一些戲劇或相關應用心理學的學者,卻在戲劇治療中,將對話轉變為會話的性質。亦即,只要舞台上將內在的困頓、憂鬱、苦悶、困境表達出來,而現場的觀眾具備了感動事情的看見或聽見,像似對話便被達成了!這是對於對話在劇場中的很大誤解;就好比戲劇中的「論壇劇場」,如何可能經由選票式的民主,在未經深入論壇的討論下,被結構性面對社會公共性議題呢?

但,偏偏這樣的劇場,就硬是在我們的主流劇場中,以參與式劇場的形式,再次標榜劇場與觀眾之間的互動式關係。互動、沉浸、參與、紀錄…等等劇場形式,近年不斷被視作一種另類的主流!個人一點都不反對主流;當然,更走在另類的劇場之路上。

但,當形式上的民主,形成一種對於當下政治經濟環境的入徑手段時;劇場所選擇的另類式主流,在迎合市場所需的同時,對於體制的討論或人手一票的選舉。表面上,看似民主了;本質上,卻舒緩了體制的控制閥。權力成了隱形價值觀中,更輕易滲透進身體神經系統的一條管道。

這也是這齣以「愛」為對話題材的戲劇演出,特別希望提出來面對的—我們幾乎得以進一步詢問,重新邁向社會後,倒底如何重新面對那徬徨的狀態呢?「愛」在這些時刻,產生的關鍵性影響將何等具體而微。

這也讓我們思及—當代社會的弔詭性,存在於權力關係已經滲透到每一個人的神經體系中,這在戲劇工作坊涉及個人故事的傾吐時,經常成為一把打開心理壓抑的鑰匙;然則,僅僅停留在個人生命的訴說,並稱其為戲劇治療,其實已經形成一種耽溺;可以說,是對希望取得他者目光焦點的渴求。這就讓權力系統不需經由國家的管制;相反地,可能是經由一種選舉式的民主,便讓人活在抽象的自由中,屈服於體制所規範的控制系統。

話說回來,經由工作坊的培力,共同主題的設定,還是須由個人經歷,漸次打開信任的門檻。黃顯淨是工作坊的助理,從她的觀察中,做了這樣的訴說:「青少女們開始了自我訴說的旅程,有別於輔育院的矯正機制的規訓;透過戲劇培力作為主體意識啟蒙的方法,她們開始思索為什麼自己身處在輔育院當中,除了法律定義下的對與錯,自身的家庭關係、生活方式、情感依歸……外在因素又是如何形塑當下的自我?」

很顯然,在長達六個月的期間,互動式的戲劇遊戲,有助於對話式的身體開發,這又促進共同激發潛能的編劇創作,讓學習成為一種因趣味而產生自我成長的管道,增進人際關係與心理療癒的功能;然則最終,仍要回到:對話如何導引入公共性議題與身體感知的建構上。每一回,從編劇到公開演出的過程,都會見到個體在家庭失溫與社會幽暗角落,如何受到侵犯傷害下,遭遇並呈現出的掙扎、痛苦、頹然與找到歸位的途徑。

於是在工作坊的運作下,輔育院從「犯錯的所在」,轉而成為一個重新面對自我、梳裡自我的場域。然而,恰如在誠正中學得哪吒少年一般,戲劇學程與演出結束以後,輔育院的學員們陸陸續續地出院;在踩出院外時,通常真正的挑戰才剛開始,少女須面對既有的社會人際網絡、大眾的歧視標籤,在這樣的社會互動關係下,想要走向不同於以往的道路,並不是一件容易的事。

彰化少年輔育院的逆風少女,或誠正中學的哪吒少年,作為特定群體的社會少數,能否再有一個機會,因著戲劇培力的考驗,打造一個離院後的支持系統?透過互助,共同面對現實環境,撕去社會既定印象的標籤,有一個屬於他們的文化發聲管道?

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Photo Credit: 王安民攝影,鍾喬提供
彰少輔,2020年度演出劇照

這在2019年,曾經形成了「逆風飛計畫」:是由「逆風計畫」延伸的規劃。亦即,透過紀錄影像與生活繪圖的蒐集,針對分布南南北北的幾位離校少女,再次建構彼此對話的關係。這項計畫,很明顯的看出,逆風飛行的少女,多數要不回返原本踩上紅線的場所上班;否則,只能選擇在重勞動或低收入的非正式工作場合,某到低薪的職位!生活的困苦與情感的波折,仍然無法受到「正常」社會的關照。

「逆風飛計畫」所呈現出來的圖像,再次訴說戲劇儘管提供了梳理權力身經系統的管道;然則,權力的社會構造面,卻無孔不入於每個人的生活環節中。特別是經歷過特殊輔育教育的囚禁,重出社會的日常,劇場提供了她們意識化自身與群體關係的面向;然而,在現實上,改變社會對於她們的生存途徑的關照,卻仍是迢遙的一條遠路!


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【圖解】五個問題,看出你靈魂深處的Adobe創作型人格

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Photo Credit:TNL Brand Studio

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C. 什麼都好,重點是吃飽
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D. 捷運、公車、走路、自行車⋯⋯看心情囉

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