小學課本的逆襲 每當收到「在嗎?」、「可以問你一個問題嗎?」的問題時,都會陷入糾結。 不敢說在,因為怕是麻煩事,但不回答在,話題好像又不能繼續,收到這種訊息的時候都會變成疊加態,成為薛丁格的自己,同時屬於在與不在的狀態。 其實最想說的還是,問我在不在要做什麼,可以先說嗎? 本文經小學課本的逆襲授權轉載,原文刊登於此 責任編輯:丁肇九 核稿編輯:翁世航
小學課本的逆襲 每當收到「在嗎?」、「可以問你一個問題嗎?」的問題時,都會陷入糾結。 不敢說在,因為怕是麻煩事,但不回答在,話題好像又不能繼續,收到這種訊息的時候都會變成疊加態,成為薛丁格的自己,同時屬於在與不在的狀態。 其實最想說的還是,問我在不在要做什麼,可以先說嗎? 本文經小學課本的逆襲授權轉載,原文刊登於此 責任編輯:丁肇九 核稿編輯:翁世航