Homeschooling成為父母夢魘,但小學生真的喜歡在家學習嗎?不

Homeschooling成為父母夢魘,但小學生真的喜歡在家學習嗎?不
Photo Credit: Shutterstock / 達志影像

我們想讓你知道的是

對大部分沒有教學經驗的父母而言,一面在家工作,一面指導功課,還要兼顧生活裡瑣碎的各項雜事,在家就算躲過病毒,也逃不過這個劫難。Homeschooling完全是所有父母的惡夢。

文:陳怡潔

學校被迫關閉,在家自學成為父母夢魘

自從去年3月底英國第一次封城,全國學校關閉之後,雖然中間解封,學校斷續的開了幾週,但是和正常學期相比,全英國的學齡兒童和中學生都成了青黃不接的中輟生。

這一年來,homeschooling(在家自學)——這個冷門的,一般人印象中只有特殊情況家庭才會採用的學習方式——驟然成了所有家庭不得不然的唯一選擇。對大部分沒有教學經驗的父母而言,一面在家工作,一面指導功課,還要兼顧生活裡瑣碎的各項雜事,在家就算躲過病毒,也逃不過這個劫難。Homeschooling完全是所有父母的惡夢。

小學生真的喜歡在家學習嗎?不

第一次封城時,我家兩個小學生一個3年級、一個一年級。學校在毫無準備也毫無前例的情況下關閉,教職員措手不及,除了定期發放紙本作業,和錄製一些鼓勵性質的影片,完全沒有任何線上教學。我從來沒想過會有這一天,但也自信滿滿的覺得應該不會太難,於是我做了每日課表,從Amazon買了一些英文和數學練習簿,天真的以為這樣照表操課,多少可以維持基本的學習。

不過事實總是殘酷的,平常在校表現可嘉的5歲的兒子完全坐不住,做1頁習題可以耗一整個上午,中間還會因為字寫不滿意或其他小事崩潰無數次;8歲的女兒雖然自制力較佳,願意配合做習題,但也缺乏動力,而且常因弟弟吵鬧而覺得煩悶。沒幾天,完全沒有虎媽天分和毅力的我就放棄了。

2e9dtFng_20210202
Photo Credit: 英語島

看電視,成為homeschooling父母救星

接下來的幾個月,我只要求他們每天上午做一點英文和數學練習,狀況好就多做一點,狀況差就少做一點,其他時間讓他們自由活動,看書玩樂高,甚至看電視。首度封城期間,英國出現了許多「網路救星」。

較知名的有每天早上9點帶全國學童和他們的家長(大多是愛陽光健身教練的媽媽們)做運動的Joe Wicks;學校老師愛用,每集都有不同主題,即使動作重複也不會膩,適合孩子們在家消耗精力的Cosmic Kids Yoga;把英文文法和寫作變得有趣的English with Holly;由英國國家廣播電視台(BBC)製作的綜合知識教學節目Bitesize(學童可依年齡觀看相關內容)……等等,這些都是家長們可以理直氣壯地把小孩丟包電視前的好節目。

下午通常是線上中文課,之後我們會出門散步,到公園裡跑跳活動筋骨,呼吸新鮮空氣。有時也上烹飪課,母子3人一起做甜點或麵包。到了傍晚,就是「藝術欣賞」課,邊吃洋芋片邊看電影或音樂劇,等在家工作的另一半下班吃晚飯。

不過,這樣平順的日子並不多,大部分時候都是雞飛狗跳、一團混亂,莫名其妙的就過了一天。幾個月下來,homeschooling完全沒有學習進度可言,我只能安慰自己:「生活即是學習」。

0u0fwScl_20210202
Photo Credit: 英語島

疫情捲土重來,倫敦再次實行homeschooling

好不容易撐到9月,新學年終於如期開學。家裡兩小一個升4年級,一個升2年級,開學那天兩人頭也不回的跑進教室,顯見非常想念學校生活。我看到每個老師都有上前擁抱他們的衝動(幸好沒有真的行動)。這段時間的homeschooling,讓我對老師們的敬佩達到極點,教育下一代的工作,還是要讓專業的來啊。

有了第一次封城的經驗,雖然2度封城學校沒有關閉,但還是很積極地發展線上教學,幫每個學生設定email,教他們如何使用電腦登入Google Classroom,還發了說明給家長,表面上說是以防萬一,但大家心裡都知道,照這個局勢看來,學校再度關閉只是遲早的事。

提心吊膽的撐了3個月,疫情隨著耶誕假期的到來逐漸緊繃,繼倫敦升到4級警示後,1月開學的第一天,首相就宣布了第3次封城,而且這次學校一律關閉到「至少」2月中。消息一出,對全國有學齡子女的父母有如晴天霹靂—「homeschooling趴兔」,光聽到就想哭。

8IiuIobb_20210202
Photo Credit: 英語島

homeschooling課程表

於是新年才過完,我又回到了homeschooling這個18層地獄,只不過這回要認真照表操課:家裡兩小每天的線上課表大概是這樣:

  • 9:00-9:30 – Google Meet (晨會點名討論當天學習目標)
  • 9:30-10:30 – Literacy (讀寫)
  • 10:30-10:45 – Break (休息時間)
  • 10:45-11:45 – Maths (數學)
  • 11:30-11:45 – Google Meet (討論上午自學的內容)
  • 11:45 – 13:00 – Lunch (午餐休息)
  • 13:00-14:50 – Geography (地理)

*或其他科目,例如:Religious Education (宗教教育)、PSHE – Personal, Social, Health and Economic(個人社會健康與經濟,類似台灣的健康教育與生活倫理、PE – Physical Education(體育課)……等等

  • 14:50- 15:30 – Storytime Live(老師念故事,全班共同討論,作為一天學習總結)

只盼生活回歸正常,孩子能安心「上學」

和第一次停學相比,這次學校有備而來,不但每天有不同課程內容,還有老師們錄製的教學影片,加上一到三次的Google Meet,兩小和平常上學一樣,早上9點就得坐在虛擬教室(電腦)前,開始當天的課程。學校這麼積極的提供學習資源,家長應該輕鬆了吧?但……事實卻非如此。

兩個孩子就有兩個時間表,老師每天上傳新的功課,也會在線上教學與回答問題。我的筆電根本應接不暇,只好拿出兩年前買的陽春小平板,再找出一台舊筆電。兩小一人用一台,餐廳客廳一人坐一邊,讓他們有各自的「教室」,不用擠在一個螢幕前,但是這樣的「獨立作業」只是假象。

大部分時候,我都得兩邊跑,幫忙解決技術問題、解說課程內容、列印講義/掃瞄功課,還得分神聽老師在講什麼,才能對小孩正在學的東西有點了解,也順便偷師教學技巧。每天我都覺得自己好像一隻八爪章魚,或是一人分飾多角的演員,忙碌的在家中穿梭,連坐下來喝杯咖啡的時間都沒有。這樣的日子還有好幾週,我光想到就筋疲力盡。

小時候很期待放寒假、暑假、颱風假(只要能不去學校,隨便什麼假都好)。但現在當了媽媽後,才發現學校是這麼美好的地方,上學一天都不能少,而今也只能希望疫情高峰趕快過去,失學的孩子們都能再度回到久違的校園,家長也能卸下兼差的教職啊。

本文經英語島雜誌授權刊登,原文刊載於此

責任編輯:彭振宣
核稿編輯:翁世航


猜你喜歡


迎接台灣黃金十年數位經濟熱!全球第三大網通商 Ubiquiti Inc. 入列護國群山艦隊,揭開研發總部落腳台灣的背後關鍵

迎接台灣黃金十年數位經濟熱!全球第三大網通商 Ubiquiti Inc. 入列護國群山艦隊,揭開研發總部落腳台灣的背後關鍵
Photo Credit:Ubiquiti Inc.

我們想讓你知道的是

到底台灣的優勢在哪裡,能夠讓世界第三大商用網通大廠 Ubiquiti(UI)2010 起就將全球研發總部佈局於台灣,更持續投資、重用在地人才呢?

這幾年台灣受惠中美貿易戰,外資大舉回流,加上疫情助長遠距協作、線上交易,各界看好台灣迎來新的黃金十年,搶抓數位經濟。

蛻變為數位韌性之島,網通設備正是數位轉型的不可缺少的基礎建設,特別是全球第三大商用無線網通解決方案大廠 Ubiquiti Inc.(UI), 2010 年正式將全球研發總部設於台灣。究竟,台灣有何強烈吸引力,讓這家美商持續加碼投資,深挖在地人才價值?

除了半導體,我們還有其他不為人知的台灣之光

未來要在全球舞台出頭,靠的是創新!世界經濟論壇(WEF)全球競爭力報告評比台灣連續兩年在「創新能力」,亞太區排名第一、全球第四。確實,除了舉世聞名的半導體晶片,還有其他可關注的面向,網通產業就是其中之一。

UI 台灣產品設計總監楊宗樺點出我們的強項,「UI 創辦人 Robert Pera 在事業開展初期,就是看中台灣有首屈一指的技術供應鏈,而且逐漸發現台灣不單單有硬體技術人才,還有軟體開發實力,因此持續擴大台灣在軟硬整合的統籌設計能量。」

02
Photo Credit:Ubiquiti Inc.
UI Taiwan 產品設計總監 - 楊宗樺

事實上,UI 研發總部設置台灣後這幾年的人數擴編態勢,正與他們的全球營收數據,呈現高度正相關。UI 在 2021 年締造 18 億美金營業額,過去五年平均營收成長近 30%,目前仍在快速飆漲中。

楊宗樺解釋,「2010 年台灣研發團隊僅 10 多位,後來持續奠定設計開發基礎,加上產品線多元化, 2017 年之後,成員數開始以翻倍速度增長,從 100 多位員工成長到今年預計招募規模上看 700 多人,UI 的創意心臟來自台灣,已是無庸置疑的事實。」

03
Photo Credit:Ubiquiti Inc.
UI 2021 年締造近 18 億美元營業額,過去五年營收快速成長。

台灣是孵化創新的首選場域,人才寶庫擁有三大優勢

04
Photo Credit:Ubiquiti Inc.
UI 位於台北信義區的台灣研發中心。

如今,UI 的產品原型發想、概念確認、功能驗證、再到產品落地,許多流程都是在台灣誕生,甚至 UI 的產品線也從消費型網通設備,跨足到辦公室 EoT(Enterprise of Thing)裝置、監控解決方案。除了仰賴研發總部有絕佳的實驗場域,充沛的人才能量,更是讓創意點子源源不絕的關鍵。

不光是 UI 讚許台灣有高素質人才,連同為外商的 Google 台灣人資長也曾表示,在 Google 眼中,台灣人才如「隱藏版珍珠」。有趣的是,Robert 早在十多年前「慧眼識英雄」,把研發基地瞄準台灣,而不選擇其他國家,正因為台灣人才庫有三大優勢。

「台灣有多元性人才是很重要的一點」楊宗樺回應,從軟硬體研發、產品規劃、行銷到生產人員,等於一條垂直供應鏈,都能找到對應的人選。其次是台灣的開放性,熟稔與國際團隊合作模式,展現快速反應能力與機動性,搭配最後一項能夠中英文溝通,呈現台灣人才獨特優勢。

曾有人說「台灣科技産業只能做代工,因為我們缺乏創意…」果真如此嗎?

楊宗樺表示,「台灣在過去產業分工模式,沒有獲得從零開始的規劃機會,並不代表我們沒有創新的實力。」自從 UI 把研發總部落腳台灣,等於幫在地的人才開了一扇連接國際的窗,更有機會打造世界級產品,甚至對產業發展扮演關鍵影響力角色。

UI 成長方程式:全方位展現品牌思維,優化與使用者的每個接觸點

除了營收亮眼,UI 之於網通產業所貢獻的價值,更來自破壞式創新的使用者體驗。有人這樣描述「UI 是網通界的 Apple 」,原因是 UI 打破通訊設備的冰冷,拿到產品一剎那,從開箱安裝到設定軟體,極簡設計風格消除繁雜的使用流程;同時產品外觀又能完美融入使用者的生活,兼顧「必需品」與「裝飾品」雙重價值。

不僅是在使用者體驗上的創新,UI 更跳脫單純販售產品的框架,而是以品牌服務思維,在每一個與使用者的接觸點,優化五感體驗。例如 UI 針對產品安裝邏輯,調整內容物的排列順序,甚至在外包裝的材質、氣味添加巧思,增加使用者開箱時的「wow」感受。

此外,聯網設備因應使用者的需求差異,以及所在地坪數格局不同,往往挑選型號之際感到苦惱。楊宗樺說,「我們除了完整揭露產品的技術細節,也考量到使用者在選購的時候,就獲得良好的體驗,我們 store.ui.com 網站提供試算建議功能,幫助消費者高效找到自身的需求。」

在 5G、低軌衛星高速發展的趨勢之下,可想見台灣對網通產業的投資只會有增不減,而 UI 入列台灣護國群山的一份子,期許自己扮演架橋角色,樂觀看待台灣下一波黃金十年。

所謂架橋任務,楊宗樺強調,UI 積極把全球視野與商機帶進台灣,也將台灣創新能量推展國際,不論技術優勢或是整合型產品,都能形成雙向的交流。尤其 UI 對人才培育下足功夫,希望透過持續耕耘,讓人才連結世界級的視野與思考經驗,驅動台灣網通產業邁向嶄新的時代。「我們期待聯手更多台灣優秀人才,在 UI 開創全新的職涯藍圖,與饒富創新想法的同仁一起打造更多元的産品,讓台灣之光在網通產業繼續發光。」

▲UI Taiwan 產品設計總監楊宗樺:在 UI,我們想打造改變世界的產品

了解更多 UI 企業文化與產品研發思維:
Life at UI Taiwan Facebook | Life at UI Taiwan Youtube


猜你喜歡