這群歷史系學生不用寫期末報告，卻走出「學術象牙塔」透過展覽與大眾對話

在台灣，如果你是歷史系的學生，必定會被問到：歷史系畢業後要做什麼？而如果你的研究還是西洋史，更會引起旁人的不解：為什麼台灣人要學習西洋史？

這一年，台灣吧、故事：寫給所有人的歷史、歷史學柑仔店的出現，「歷史學」終於藉動畫和新媒體平台，走出學術象牙塔與公眾對話，而政大歷史系同學也透過「大憲章八百週年英國史料特展」，將一般大眾較不熟悉的歷史知識，轉為平易近人的精彩故事，打破外界對歷史系埋首書堆的刻板印象。

負責英國史料特展的政大歷史系學生：張媛媛、余珮寧（企管系雙主修歷史）、童凱文和王宇安

這個點子是出自專功英國史研究的林美香教授，她在政大開設「英國史」、「與莎士比亞一起學英國史」等課程，因不想流於傳統書面報告形式，遂鼓勵學生，透過策展將上課所學的貝約掛毯（Bayeux Tapestry）、末日審判書（Domesday Book）和大憲章（Magna Carta），經美編、圖表，和英國史的有趣小故事，讓大眾較容易了解。

林美香教授表示，在〈跨學科的人文學〉這篇文章中，作者提到要鼓勵人文科學生培養學術之外的就業能力，給了她很很大的啟發，因為過去她是將所學傾囊相授，卻因學生們畢業後大多未留在學術圈，因此漸開始思考如何協助學生找到適合的道路。林教授並以《策展時代》這本書為例，建議在這人人都可是策展人的年代，人文科學生勢必要具備將知識透過視覺、文字和口語傳達給大眾的能力，而學術訓練便是「內容」據質量的後盾。

特展期間，林美香教授（左）邀請台大歷史教授楊肅獻分享〈大憲章與英格蘭憲政傳統〉。圖片來源：大憲章800周年-英國史料特展

然而，台灣為什麼要了解遙遠的大不列顛史呢？歷史系大三的童凱文表示，1215年由英格蘭國王約翰（King John）簽署的大憲章，和當代有緊密的連結：它是英美法的源頭，是民主憲政的精神象徵，17世紀英格蘭議會逐漸凌駕王權，便是拜大憲章為法源依據所賜，甚至啟發了1776年美國的獨立宣言。而台灣身為民主發展中國家，理當要了解這段歷史。