當氣候變遷、水資源不足成為事實, 台灣民眾還缺的是……?

我們想讓你知道的是
2021年,除了Covid-19疫情依舊牽動所有人的注意力,另外一個讓生活充滿不確定性的,還包括了極端氣候的威脅——不管是氣溫突然急凍或驟熱,或是最近讓人超有感的缺水議題,毫無疑問,環境變遷不再是遙遠的北極熊或哪個太平洋島國即將滅頂,而是將我們每個人的現在與未來,緊緊繫在一起……
文:許月苓
4/22世界地球日,比想像中還要接地氣!
不管是台灣官方部門倡導「永續環境」政策,或是近年來成立越來越多強調企業責任的「社會企業」,此外更有無數如瑞典環保少女桑柏格(Greta Thunberg)或團體,致力於讓更多人看見環保問題。在關鍵議題研究中心的台灣SDGs 2021網路大調查中,針對聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs)全部含括平等、多元性、互助意涵等17個項目裡,台灣民眾認為最重要的前五名,其中就有三項與環境議題息息相關,而「氣候行動」更是拔得頭籌,毫無疑問,台灣民眾對環境議題的關注十分熱烈。
與此相應,也有越來越多公部門或公司團體紛紛響應「世界地球日」,在4月22日舉辦相關活動,加入認同保護環境價值的行列。地球日在今年邁入第51屆,這項活動的特色不僅在於跨越國界,也被稱作是串聯世界、最大的公民行動。台灣自然也不會從中缺席。
台灣網民認為最重要的聯合國永續發展目標(SDGs)

人們唯一確定的是「我不確定」
但台灣網民對環境問題了解有多少呢?進一步來看,調查壓倒性的顯示絕大多數網民認為「氣候」對台灣、對個人的意義均屬重大,但相對卻也有四成受訪者表示對此議題並不熟悉。我們可以發現,與生活息息相關的民生需求或生活品質下滑,著實令人「有感」,我們也的確生活在一個環境似乎更敏感脆弱,我們需要做更多事、買更多產品來防護健康,但效果卻不見得完全盡人意的「風險社會」。雖然感受頗深,但對於該做些什麼、或實際上個人能造成什麼改變,其中還是缺乏一條至關重要的線連結起來;此外,要進一步花心力了解環境議題所牽涉的複雜利害關係,對於生活忙碌、步調緊湊的一般民眾而言,要能通盤消化之後,評估利弊再做出選擇,還是有些難度門檻的。

意見精英行動的力量,刻不容緩
但這正是當代「自媒體」與社群的長處之一。當我們一想到要推廣社會議題,頭一個依循的想法可能都是與藝文活動、視聽娛樂產業等軟實力結合,所以經常會變成舉辦「OO徵文比賽」、「OO路跑」或是「OO大使」等活動,這些活動行之有年,老派且的確有效,但稍嫌可惜的是沒有掌握到今日社會的精髓,也就是分眾特色與社群活力。在我們的調查中,發現有高達九成的意見精英,願意以行動支持SDG目標,而這正是我們能深入著力之處。
因為要將每個人對生活的「感覺」,成功「轉譯」為能夠言說、能跟大眾分享,甚至能讓人感同身受;更不用說希望達到有品質的公眾討論,或者採取行動等。這些議題錯綜複雜的環節,其實都很需要不斷有人分享經驗,以及進一步條理分明的分析利弊,讓大眾能夠更清楚每個人在每一次看似微小的選擇背後,積沙成塔形成對社會的巨大影響。
台灣網民對於永續發展願意以行動支持的比例

透過推廣,讓地球環境更好!
意見精英不只存在於娛樂產業,也不限於特定KOL,重點在於如何透過推廣,結合民眾需求與傳播媒介,讓意見精英的觀點能夠發酵、滲透,持續發揮影響力。發掘生活周遭被埋沒的題材,再用出乎意料的手法呈現,是這個時代的特色,也是現在傳達資訊理念的潮流。文章論述與影片是台灣民眾目前了解「永續發展」的重要管道,若能夠仔細分析優缺利弊並傳達「行動選項」,就能讓閱聽者清楚知道自己最在意的是什麼,又該如何行動。舉例而言,像youtuber用影片記錄自己在一周內、不知不覺用到的塑膠,影像不僅帶來最直接的震撼,更因為是親身實踐,更讓讓觀者感同身受,也鼓勵每個人分享自身經驗,並身體力行「減塑」。
重要的是,不管我們身處哪個領域,都能找到「對環境更溫柔」的方式,哪怕是多麼細小甚微的改變。「#地球環境日」集眾人之力,就能創造更多的可能。雖然是老梗,但「永續發展」著實缺你不可!
台灣網民接受永續議題資訊的形式

責任編輯:黃玟捷
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ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

我們想讓你知道的是
近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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