【圖輯】不管統治者是不是塔利班,阿富汗都需要伊斯蘭宗教學校

【圖輯】不管統治者是不是塔利班,阿富汗都需要伊斯蘭宗教學校
Photo Credit: AP / 達志影像

我們想讓你知道的是

阿富汗政府一直缺乏資源在農村地區提供正規教育,使伊斯蘭學校的影響力增長。伊斯蘭學校體系主要藉由社區推動的努力得以維持,大部分資金來自私人來源。

在阿富汗首都偏遠角落的一所學校裡,孩子們用宏亮的聲音背誦著伊斯蘭教最神聖的《古蘭經》。

陽光透過伊斯蘭宗教學校「Khatamul Anbiya」的窗戶照射進來,那裡有數十位小男孩,圍著老師穆達奎(Ismatullah Mudaqiq)坐成一圈。

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學生們在淩晨4:30醒來,開始一天的祈禱。他們在課堂上背誦《古蘭經》、吟誦經文,直到這些經文深深烙印在他們腦海裡。穆達奎會隨時要求男孩們背誦一段經文,藉此來測試他們。

外界的注意力逐漸聚焦在塔利班統治下的阿富汗教育,受過西方教育的阿富汗人和國際社會,呼籲塔利班當局要讓女孩和婦女平等獲得受教權。只有男孩可以上伊斯蘭小學和高等教育的宗教學校,這樣的現象代表阿富汗的另一面:貧窮和保守。

學生們也不確定在塔利班的統治下,未來會發生什麼。

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大多數學生來自貧困家庭。對他們來說,伊斯蘭宗教學校是一個重要的機構;有時這是孩子獲得教育的唯一途徑,孩子們也得到保護和起居照顧。

如同阿富汗的大多數機構一樣,伊斯蘭學校在國家財政困難中苦苦掙扎,自從8月15日塔利班佔領阿富汗以來,經濟衰退更為加速。

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「塔利班」的原意是「學生」,最初出現在20世紀90年代,部分來自鄰國巴基斯坦強硬派宗教學校的學生。在過去的20年裡,美國支持的政府打擊塔利班,阿富汗的伊斯蘭學校一直避免過高的意識形態教育。不過,現在政府倒臺了,教育方針也出現變化。

當被問及是否希望從塔利班統治者那裡得到更大的支持時,宗教學校的人員態度相當低調。

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穆達奎表示:「不管有沒有塔利班,宗教學校都非常重要。沒有學校,人們會忘記伊斯蘭教的由來……宗教學校應該永遠存在,無論政權或經費如何變化,學校都應該存在。」

阿富汗政府一直缺乏資源在農村地區提供正規教育,使伊斯蘭學校的影響力增長。

伊斯蘭學校體系主要藉由社區推動的努力得以維持,大部分資金來自私人來源。但是,由於美國的制裁和國際金融機構的凍結,導致資金短缺。伊斯蘭學校不再像以前那樣得到資金支持。

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在宗教學校系統中長大的年輕男孩,有資格成為宗教學者和專家。這些學校通常教授保守的伊斯蘭教義,並因過度依賴填鴨式背誦而不是批判性思維,受到不少批評。

但是對於某些人來說,宗教教育只是一種獲得基礎知識和溫飽的手段。

在研讀教義的空檔,年輕男孩們聚集在餐廳大堂,簡單吃一頓麵包和熱茶。日落之前,他們會玩一下彈珠,直到祈禱時間——也就是夜幕降臨前的最後一次禱告。

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責任編輯:羅元祺
核稿編輯:翁世航


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