【專訪】李智凱的運動防護員王瑞翔(下):除了必備專業知識,防護員需要什麼樣的心理準備與特質?

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談到養成過程,王瑞翔認為,「到現在,我們都不敢說自己是最專業,因為醫學不斷地進展,現在講的,跟五年後十年後講的東西、做出來的研究,已經有所不同了……運動防護員的養成過程,我覺得是一輩子。」
文:bricoleur
防護工作的辛苦面
- bricoleur:除了上述正面的因素,還有一些防護員的辛苦面,你要不要也跟他們講一下?這樣比較具有現實感。
瑞翔:比較現實的部分,第一個就是,工時可能會比較長,可能會沒有假日。
- bricoleur:在國訓中心,你們都住在那裡,對不對?
瑞翔:國訓中心反而比較好。如果你在一般的職業隊,譬如說以職棒的隊伍來講好了——我自己比較知道職棒、職籃的情況。職業比賽時間都在週末,放假日可能是在平日,所以說可能會失去跟別人同時放假的機會。以職棒為例,職棒可能就一個賽季一個賽季,整個上半季就是連續在工作,可能半年沒有辦法有完整的休息時間,另外半年就會有所謂的調整期,你就會有一段時間是放假的。你可能會失去一些跟別人共同放假出遊的時間跟機會,這是比較現實的一面。
然後,加上你的工作時間可能早晚都會有需要……有時候訓練完以後,你可能會幫選手做治療,做復健,會拉比較長的時間[意思就是:別人收隊回家了,你還不能收工]。也包含一些緊急狀況,譬如說,選手半夜肚子痛也是你可能要去協助。
- bricoleur:有點像醫生半夜被叫去開刀之類的?
瑞翔:要把選手送到(醫院),陪伴他,可能至少要去掌握這些狀況,這樣子。這個是比較直接(現場的部分)。
也[可能]會衍生出另一種壓力:在某些狀況下,選手需要復健,可是他時間有限,你可能要面臨教練的期待跟選手的期待,這都會是另外的壓力。他希望選手可以上場,選手自己也希望可以上場,因為選手可能對這場比賽很重要,沒有他不行,可是以我們專業(判斷),選手可能不適合上場。
- bricoleur:可是你是防護員,並不是物理治療師,也不是醫師,為什麼他們會期待你?
瑞翔:因為其實以醫療人員來講,在現場,教練,最直接第一線去接觸到就是我們,以國訓中心或者是基層訓練來講,就是防護員在handle這些事情。那以國訓中心來講,防護員跟物理治療師做的事情是相同的,我們並沒有那麼多的專業差異。
其實因為我們在過去的養成過程呢?其實,防護員跟物理治療師的差異並不會太大。因為我們的對象就是人嘛,人類,只是一般人跟專業運動防護員的差別,那我們就是給他的復健的強度跟……的差異,而不是說一般人跟運動員就完全不同,我們只是在強度上的一些差異,就是我們是可以辦法互相去協助配合的這樣子。
你剛剛問,我們不是醫師,也不是其他治療師,我們是防護員,那為何教練對我們有期待?因為復健是我們在協助幫忙,教練直接面對也是我們,當然也會期待我們快速地幫助選手回去[正常狀態],那這也是我會常遇到的一個困境……選手需要時間[恢復],需要一些輔助才有可能[恢復],他現在不適合上場。
像我的經驗就會讓教練直接跟醫師,跟選手一起去溝通討論。醫師因為畢竟身分不一樣,講出來就說服力上還是有一些落差,我們會直接去請醫師去跟教練做溝通,然後並且把他需要的時程、再去跟教練講一次,教練就會比較容易被說服,這是我們遇到的這樣處理的方式。
以上是談到我們防護員在現實面上會遇到的期待跟壓力。
有些狀況,可能是他(選手)慢性的問題,不會每次都是透過醫師[來處理],但還是影響到(選手)。復健是漫長而且比較枯燥的過程,那這個過程當中怎麼樣去陪伴、協助選手,讓他願意去順利度過這個過程?因為我們知道要透過這些方式,他才有辦法恢復,要怎麼樣去協助他。也是要面臨要去學習的一些範圍。
再來就是,選手有高低潮。尤其低潮的時候,我們應該如何陪伴?因為我們是直接面對選手情緒的人,也是最被他們信任的人,那所以很有可能會去接收到一些負面的能量,這也是自己要去學會怎麼樣調適這個部分,一個直接的……一個很容易遇到的問題。

- bricoleur:我剛才問了防護員的辛苦面、他們要有的心理準備。不過還有一個問題沒有問:防護員的養成,最少也要四年嗎?(大概需要多久的時間?)以你的經驗來看是如何?儘管是物理治療系畢業,他還是可以去考防護證照,對不對?
瑞翔:這一張運動防護員證照的考試資格……運動醫學就是我們剛剛講過那幾間學校,有完整的學程訓練。要是相關學系——物理治療學系、運動醫學系、運動保健系等等畢業。或者說,他修過相關學程,有一個資格的認證表。你有修過哪些學學科,那些學科你全部都有修滿,都有修過,並附上你的成績單,至少說你有修過這些學系、這些學門,才能去報考這一張證照。而不是像一般可能參加三天五天的研習營就考試。以目前我們這個行政院核發的這一張運動防護員證,是這樣的方式。
你剛剛問:物理治療師可不可以考?可以。只要額外的一些學門修過了,比如說像我們的包貼紮啦,一些運動行政的一些東西考過了,就是有修過課程,他只要有辦法去取得這個修課的一些成績證明,他也可以來考運動防護員。那我們這個養成的過程是不是需要四年?基本上因為我們需要這些學系畢業,那基本上還是需要這樣的。
如果也有同學考進高醫的運動醫學系碩士班,過去大學念其他的學系,他想要成為運動防護員,可能就會比較辛苦一點,要下修大學部的這些課程。這些學程全部完成了,才可以去報考運動防護員。
- bricoleur:你提到彰師有運動防護學程,如果是學程,必須的學分數就比較少,不會像是學系得修一百多個學分,對否?
瑞翔:會比較短一點。但我印象中這個學程好像也是要二三十學分。所以現在還是有一些不同的方式可以完成課程[訓練]。但是一定要透過這些課程的訓練,不是短期的研習就可以取得證照。畢竟如果今天我是一個運動員,我知道說,我旁邊的防護員,他經過三天的研習就要來幫我做治療,我可能不放心。這牽涉到專業。這個部分還是要有很專業的訓練。
談到養成過程,其實,我認為,到現在,我們都不敢說自己是最專業,因為醫學不斷地進展,現在講的,跟五年後十年後講的東西、做出來的研究,已經有所不同了……運動防護員的養成過程,我覺得是一輩子。
成為好的防護員需要甚麼樣的特質?
- bricoleur:最後剩下一點點時間,我想問:你覺得成為一個好的防護員,要什麼樣子的特質呢?或說有什麼特質,你覺得不太適合成爲好的防護員?這樣講有點怪,你可以從正面或反面來講。
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(註1)SDGs永續發展目標(Sustainable Development Goals)是一項全球共識,旨在2030年前實現可持續發展的一系列目標。由聯合國提出訂定17項明確目標、涵蓋169項具體指標,目的是實踐地球上所有面向的永續發展,包含地球環境保護、社會公平正義、永續經濟發展。
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