【台日進鄉遊學團】島根縣:留在地方的老師越來越少,那就把整個島嶼都視為學校吧

【台日進鄉遊學團】島根縣:留在地方的老師越來越少,那就把整個島嶼都視為學校吧

我們想讓你知道的是

海士町除了少子化問題外,就連高中老師的人數都不足,高中入學學生也在減少,未來學生可能必須離開隱岐島到日本本土去唸書,造成離島效應,為解決這個問題,便開始推動高中魅力化計畫,希望學生在學校學習的東西,未來都可以運用在島嶼上。換言之,計畫將整個島嶼都視為是「老師」

台日進鄉遊學活動,由教育部高教深耕計畫,科技部人文創新與社會實踐計畫,國立暨南國際大學水沙連人文創新與社會實踐研究中心、日本島島價值創造事務所,以及台灣觀光地方創生協會共同舉辦,規劃「地方教育」、「地方產業」以及「地方街區營造」三場主題交流活動。

首場活動,邀請了日本地域教育魅力化平台的事務局長尾田洋平,分享平台如何憑藉改變教育,透過迎接大都會學生來促進地方與社會的創新,進而改變兒童、年輕人與日本的未來。

事務局長尾田洋平出身於島根縣,大阪大學工程研究所都市再生領域碩士。2011年加入株式會社RECRUIT擔任觀光資訊平台「JALAN」的日本中國地區負責人,並成立業務支援服務等業務。2018年7月加入「地域・教育魅力化プラットフォーム」擔任常務理事、事務局長,同時也是「地域未來留學」計畫的負責人。

而「地域未來留學」自2018年成立以來,從北海道到沖繩,已經有超過4000人留學。而2020年開始和日本內閣府合作推動的「地域未來留學365」計畫,提供大都會裡的高中二年級學生在保有原本高中的學籍之下,到地域的高中留學1年,自2021年起第1屆有23名留學生參與相關島內留學計畫。

從島根縣海士町開始的「島嶼學校」,學校是區域發展的命脈

地域教育魅力化這一個概念是從島根縣隱岐島開始推行,以改變未來的「島嶼學校:高中魅力化計畫」來作為振興故鄉的挑戰計畫,由當地海士町町長山內道雄、地域教育魅力化平台創始人岩本悠所推動。

當地遇到的問題是,除了少子化之外,教育也漸漸發生令人不安的現象——島前高中的生物老師由於人數減少的緣故也要同時教物理,文科老師要教歷史,教育環境變得讓人很不安,結果造成學校入學人數在12年間從1997年的77人,減少到2008年只剩下28人,只剩下三分之一的學生,可說是日本面臨人口減少課題的最前線。

而當高中消失則會造成當地學生沒有高中可以念,就必須離開隱岐島到日本本土去唸書,造成離島效應,且在同一時間家庭也會為了照顧孩子跟著孩子一起離開。而在學生離島後,想當然學生對島嶼的認識度也低,這樣便形成區域荒涼的循環,學生少、人力物力和稅金也就越來越少,因此一個區域若沒有高中,其實會影響該地區的存活。

海士町為解決這個問題,便開始推動高中魅力化計畫,希望學生在學校學習的東西,未來都可以運用在島嶼上。

換言之,計畫將整個島嶼都視為是「老師」,並運用資通訊ICT的方式,連結全球作交流,讓在地能國際化(Glocal)。除了基礎教育之外,他們把整個島嶼都變成學校,讓島上居民都變成老師。像是在島上唯一的旅館,學生可以學習如何炒熱島嶼觀光,還有跟社會福利單位討論如何促進島民的福利政策,或是直接與相關文史單位一起將隱岐島的歷史文化推廣出去,或直接向漁夫學習、跟公所學習行政和政治、跟商店街學習經營管理,自然環境、醫療、製造,農林漁牧、科技等知識也都能從島上汲取。

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Photo Credit: Asturio Cantabrio CC BY-SA 4.0
島根縣海士町建於1939年的隱岐神社

這樣的計畫從2008年推動後,讓原本快要廢校的高中,從89名學生成長到2017年184人、升學率從47%成長為89%、海士町的社會人口增加也從「負107人」增加到「正成長53人」,且有不少畢業的學生是在到東京或海外大學唸書後,又回來島上就業,而這些年輕人回來島上後人口也是不斷增加,讓島內的人口從2007人增加2354人,變成一種正向循環。

如此從教育出發的島嶼學校故事在日本不但被稱為奇蹟之島,還獲得了日本公益組織日本財團第一屆社會創新(ソーシャルイノべーション大賞 )最優秀大賞。

讓改變日本未來的教育模式遍地開花:主體性、協作性、探索性與社會性

組織在獲獎之後開始希望能把島嶼學校的模式與做法推廣到全日本,因此於2013年設立財團法人「地域教育魅力化平台」,希望可以培育出高意識的年輕人。讓這些年輕人可以在日本各地發展永續的社區社會,換言之改善年輕人的教育環境,便能讓地方都有機會成為另一個永續海士町重生的島前高中。而組織的成員組成,為社會教育非營利組織的理事,以及經驗豐富、從行政的角度和教育的角度提供協助的前官僚。

平台想要解決的課題與目標,是放在下一個世代的年輕人,也就是18歲以下約2008萬年輕人,因為長遠來看他們會是創造日本未來時代的人。而從平台與日本財團一起做了一份「18歲意識」國際調查中,發現日本18歲的人對自己國家的將來充滿不安。另一個調查,也顯示對社會的參與感相對較低,認為自己難以改變社會。從上述民調的問題意識來看,更說明著平台希望培育「高意識」年輕人的目標。

什麼是「高意識」呢?也就是能有實現自己意志和設定的目標的「主體性」,再來是能有與多方團隊合作創造價值的「協作能力」,且能在掌握事情的本質後,超越過去的經驗持續進步的「探究能力」,以及能以懷抱感恩的胸襟回饋未來社會的貢獻能力「社會性」。

更簡單來說,若按照18歲的意識調查來看,日本的未來很有可能變成解決課題落後的國家(地方衰退惡性循環:學生減少、人口往都市移動、家人也為照顧孩子去大都市、唸書的人變少所以學校教育資源也越來越少、師資也變少、學生沒有學習的活力。)因此希望能培養「有想法」的年輕人,希望為每一個區域培養創新的火車頭,再由他們每一年培養100萬人。並且希望人才間的橫向發展與交流,不只讓日本成為幸福度(GHN)世界第一的國家(2021年日本為第56名,台灣第24名,第一名為芬蘭),還能成為輸出社會創新方案的大國。

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截取自日本財團18歲意識調査「第20回社会や国に対する意識調査」簡約版
日本財團調查各國18歲年輕人對於自己國家未來的看法,日本回答「變不好」以及「不知道」的比率較其他國家高,代表著日本年輕人對國家發展充滿不安
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截取自日本財團18歲意識調査「第20回社会や国に対する意識調査」簡約版
日本財團調查各國18歲年輕人對於自己的看法,與印度、印尼、韓國、越南、中國、英國、美國、德國相比,認為自己有夢想、能改變社會或解決社會問題的參與度較低

有意志的未來:高中魅力化關係人口流程與地域未來留學計畫

平台在定義清楚的組織問題意識以及目標後,開始以「島前高中」的經驗改變其他地方的高中。

首先,培養協調的人才來連結學校和社會,他們的使命是要將地方資源拓展出來,讓學校和社會被開放,特別是日本的學校比較封閉,因此希望能開啟學校與外界合作的契機。

接著,是讓不同價值觀的人能有多元的留學環境,從中能接收到不同的思考方式,就如同整個島嶼都是我的教室之經驗。再來是設計專案計畫讓學生能與不同社會單位合作解決社會課題。如此一來,儘管未來當學生畢業後,仍然能有機會再次與區域社會交流,成為區域發展的小幫手、職員、志工般的關係人口。而這四個階段流程:協調機能、區域留學、專案學習、畢業生關係人口,則被平台定義為高校魅力流程。

平台從2017年開始協助全國各地培養了31名協調人才,2019年為40人,2020年為51人,合作的方式也包括協助地方政府徵才。再來是以地方未來留學計畫,來媒合學生和地方。

平台在日本最有名的計畫內容是地方留學,為什麼有這樣的計畫呢?因為日本和台灣一樣有學區制度,而這計畫是沒有學區制度,因此國中生可以選擇自己想要的地方高中入學,或是鼓勵學生高二到不同的高中留學一年。這樣的模式也算是符合日本大學入學考試改革的新趨勢,也就是日本的文部科學省「學習與多元價值合作的主體」,未來希望讓學生主動跟不同價值觀的人合作學習思維,希望整合當地魅力與教育讓青年人有想法,今後有想法後可以挑戰未來。

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截取自地域みらい留学[高校進学]GUIDE BOOK
地方未來留學計畫指引書

對學生來說,地域未來留學的魅力和優點是什麼?主要就是促進多樣的交流,舉例來說,若當地的學生進到在地的高中,那他接觸的人可能是從小就認識的同一群人。而外地的高中生進到地方的高中,也會打破學生在大都會也只是接觸補習班、家人老師而已的侷限,因此若有機會到地方高中唸書,才能與地方的人交流,且不論當地或外地學生,都進而能接觸新的環境刺激。

平台媒合了國中三年級學生與各地高中,2018年至今有26個縣市70間學校參與計畫,今年預計提升到90間學校,可以看得出來這樣的新留學制度在日本越來越被重視,可見度也不斷在提升。此外在疫情期間,平台為了讓更多人到地方唸書,依然舉辦了線上版的「地方未來留學展」,共吸引約3500人參加,比2018年的1173人還多,「留學地方計畫」可說是提高了都市學生選擇前往地方唸書的好奇心與可能性。

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截自尾田老師簡報
地方未來留學展

地方未來留學的趨勢和願景:影響體制、闊大點對點合作、走出海外

地方留學既計畫的成效是什麼?平台做過的相關問卷調查中,結果顯示參與留學計畫的學生在積極嘗試度、不怕失敗度、有關心的社會議題且想要解決、參與社會的意願意識度等四項問題評比上,都比日本全國高中生平均分數還要高,從此結果來看,計畫有一定的效果。

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截自尾田老師簡報
高中生的社會參與態度調查

而在主流媒體面的評價,平台的知名度也越來越高,不但NHK全國版有做專題介紹,連電影《我想和你見面(僕に、会いたかった)》都提到地域留學題材。更重要的是,平台影響了國家的政策,促使日本的文部科學省將「以振興地方為核心的高中改革」視為未來重要的教育政策。

再者,不只影響了教育單位,也間接影響經濟產業省的「地域X教育」人才育成,以及內閣官房的地方創生(城鎮工作人口)創生本部的基本方針,推動地方留學365計畫,讓大都市的高中生在高二時去地方唸書,高三再回到原本的高中。希望藉由地方留學計畫能打破學區制度,甚至打破升學學校的區別,打破單一好學校才能找到好公司的成見。

在諸多計畫模式之中,平台不只是推動長期的留學計畫,也開始客製化媒合國中三年級學生直接到地方高中交流的點對點專案協作,或是建立加盟的學校網絡,讓北海道、島根、岩手的高中之間可以設計三地交流的留學計畫或是與當地互動的專案課程、遠距線上提案課程,各種模式都在打開校際合作的可能性,以及日本未來教育的想像。平台除了國內的計畫外,目前也有跟不丹的教育部透過國際協力機構(JICA)的計畫合作交流。

這樣的地域魅力化教育平台是集社會眾人之力才能透過教育來結緣,希望今後能帶著平台累積的人脈、資金、經驗、以及全國串連起來的組織網絡,推廣到全日本甚至更多海外國家,用教育來影響地方,讓更多願意接受挑戰的年輕人改變地方,改變日本。

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責任編輯:丁肇九
核稿編輯:翁世航


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年薪破百萬在台北買不起房?調整資產配置,買房不難!

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Photo Credit: VI College價值投資學院

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想在買房時擁有好的貸款條件,一定要趁有穩定好工作的時候申貸較佳。面對通膨升息時代的來臨,大家務必聰明善用資產配置成為人生最佳助力,而不是讓買房成為拖垮自己財務的稻草。

本文作者:VI College價值投資學院 台灣區總經理 黃士豪

買房是很多人畢生夢想,許多上班族開始投資的動機,也是希望透過能扣除每月支出後、盡可能放大剩餘的存款,更快買到人生第一間房。但是看著房價不斷飛漲,媒體不斷報導百萬年薪工程師、醫師都無法在台北置產,讓很多人感到恐慌、甚至放棄買房念頭。

32歲的飛輪教練阿謙很努力賺錢,汲汲營營忙於工作,希望能買一兩千萬的房子,好安身立命。為了達成目標他相當努力培養技能,除了具有飛輪跟肌力教練資格外,平時也提供學員筋膜按摩服務。

因為服務口碑很好,目前團體加個人每月穩定都有100小時課程,即使前段時間疫情不穩定也只有少掉一成教練收入,月收入約為6至10萬。

對於未來目標,阿謙除了希望可以透過被動收入增加、改變目前靠時間及體力換取金錢的現況,也希望能夠買入兩間2000萬的房子,一間自住、一間出租賺取被動收入。

既有資產配置上,由於懷抱著買房夢,因此阿謙保留110萬活存現金,另外有一張台幣56萬的美元保單,投入美股58萬有不錯獲利。

買房對平均月收入8萬的阿謙來說是否為不可能任務?我認為,阿謙應該先拋掉想法便是:別為了賺頭期款而投資。

五月第一篇
photo credit:VI College價值投資學院
VI College價值投資學院 台灣區總經理 黃士豪建議阿謙讓投資為自己置產。

給阿謙的投資建議一:別為買房投資,要讓投資為你置產。

遇到像阿謙這樣懷抱著買房夢的學員,我都會先要他們反覆問自己:為什麼要買房?

如果從資產及投資角度來看,房子算是防守型資產,如果將房屋價值放進整個資產配置後,花在買房的錢就不能超過總資產50%,否則就會讓自己變成房奴,更會因為多數資產都卡在房子,而因為房價變化影響心態。

假設買房能為自己帶來安全感,那這想法相當好、也值得去達成這個人生目標,這時就可以思考如何利用投資來幫自己買房。

以阿謙希望買到2000萬的房這個目標來看,房價2000萬首購需支出頭期款為400萬,這時除了要因為固定支出增加房貸這一項,因此要提高保障型資產外,也要確保進攻型投資組合有400萬,並透過選擇權等投資方式妥善配置讓自己能利用每年10-20%投資報酬來支付房貸本金及利息。

給阿謙的投資建議二:想買房保障人生,別抱持保障心態投資

在與阿謙諮詢對談過程中,我也看到許多保守型投資人最容易落入的「陷阱」:認為是保障,其實處於風險中。

將錢投入投資市場,因為跌價造成損失,這是一種可視但未知的風險。但是如果將錢都投入到定存、活存現金中,每年因為通貨膨脹造成損失,加上失去將錢轉進保守型甚至進攻型投資組合中能產生的獲利,這是屬於容易忽略但已知的風險。

保障型資產是為了當有突發風險產生時,讓我們不用擔心生計並可渡過半年時間進行避險。就阿謙每月支出約5萬來說,保留30萬是足夠的。特別是在進攻型投資組合都握有許多高價值公司並有不錯獲利時,應該將額外80萬緊急帳戶資金及活存轉進進攻型投資組合,才能更快達成買房目標。

而究竟是否該買第二間房出租賺取被動收入,我也請阿謙好好想想:買第二間房的目的是什麼?

如果買房是為了投資,那麼比起將一大筆錢投入保守型資產,以阿謙還年輕並且收入相對穩定情況下,該如何積極進攻讓自己退休時可以擁有千萬甚至億萬資產,才是最適當思考方式。

這些建議也適合你:購買投資型保單前先停看聽

在阿謙現有投資組合當中,我也看到在許多學員資產配置中都會出現的「投資型保單」。這類同時具備投資及保險功能的保單屬於保守型資產,因此建議在購買時要注意投入金額加上其他保守型投資不要超過總資產20%外,更要先釐清以下關鍵。

首先便是保單報酬形式為何?是在一定年限後固定會發放股息給保戶,還是保險公司會每年將這些錢投入特定投資標的做為報酬?這些資產增長能否看得見,甚至是否穩定,必須先了解。

其次則是這些保單綁約年限,這會影響可動用資金及運用彈性。當然,既然是保險更要確認又是綁定哪方面保險,在自己真正需要時是否能夠降低醫療或意外造成風險。懂得從資產角度思考保單,可以讓你在投資道路上少走相當多冤枉路。

附帶一提,想在買房時擁有好的貸款條件,一定要趁有穩定好工作的時候申貸較佳。面對通膨升息時代的來臨,大家務必聰明善用資產配置成為人生最佳助力,而不是讓買房成為拖垮自己財務的稻草。

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本文章內容由「VI College價值投資學院」提供,經關鍵評論網媒體集團廣編企劃編審。


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