19度破世界紀錄的羽生結弦、女子冰球重演美加大戰?本屆冬奧奪牌熱門一次看

19度破世界紀錄的羽生結弦、女子冰球重演美加大戰?本屆冬奧奪牌熱門一次看
羽生結弦19度打破世界紀錄,是公認史上最偉大的男子花滑運動員。簡單說,他的比賽會是不容錯過的必看節目。|Photo Credit:AP / 達志影像

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北京冬奧即將登場,近3000位各國好手將在15種運動、109個項目競逐獎牌,有哪些好手奪牌在望?本篇帶你一次看。

(中央社)北京冬奧將於2月4日登場,近3000位各國好手將在15種運動、109個項目競逐獎牌,冬奧官網特別整理奪牌熱門選手與隊伍,帶領觀眾看門道。

點將錄上篇聚焦阿爾卑斯式滑雪(Alpine Skiing)、花式滑冰(Figure skating)、自由式滑雪(Freestyle Skiing)、雪板(Snowboard)、冰球(Ice hockey)、雪橇(Luge)、短道競速滑冰(Short track Speed Skating)等。

席弗琳:阿爾卑斯式滑雪

-國籍:美國/生日:1995年3月13日-冬奧參賽項目/專長:曲道、大曲道、混合式滑雪

-生涯獎牌紀錄:

  • 奧運:2金(2014年索契女子曲道、2018年平昌女子大曲道)、1銀(2018年平昌女子混合式滑雪)
  • 世錦賽:6金2銀3銅
  • 世界盃:106登上領獎台、69場賽事冠軍、8次單項冠軍、3次總冠軍

席弗琳是當今阿爾卑斯式滑雪最頂尖的選手之一,這位奧運2金得主在2021年世錦賽摘下4面獎牌,包括阿爾卑斯混合式滑雪奪金,為輝煌的職業生涯再添光芒。

她生涯成就包括成為冬奧阿爾卑斯式滑雪最年輕曲道冠軍,在世界盃曲道賽收下史上最多的冠軍(45次),以及成為第一位在世錦賽同一項目(曲道)連續4年奪冠的阿爾卑斯式滑雪運動員。

席弗琳在2018年平昌冬奥參加大曲道(金牌)、曲道和混合(銀牌)項目。北京冬奥她勢必成為各家好手的頭號眼中釘。

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Photo Credit:AP / 達志影像

羽生結弦:花式滑冰

-國籍:日本/生日:1994年12月7日-冬奧參賽項目/專長:男子個人花式

-生涯獎牌紀錄:

  • 冬奧:2金(2014年索契冬奧、2018年平昌冬奧)
  • 世錦賽:2金3銀2銅.四大洲錦標賽:1金、3銀
  • 國際花式滑冰大獎賽總決賽:4金2銀

羽生結弦2014、2018年連續兩屆冬奧在男子個人花式項目奪金,2022年北京冬奧依舊是大熱門,尋求實現1928年以來就沒有選手取得的三連霸成就。

他是第一位赢得冬奧個人花式滑冰的亞洲男子選手,也是1948年以來贏得花式滑冰金牌最年輕的男子選手,還是第一位也是唯一花滑超級大滿貫得主,赢得所有青少年組、成年人組主要賽事的冠軍。

羽生結弦19度打破世界紀錄,是公認史上最偉大的男子花滑運動員。簡單說,他的比賽會是不容錯過的必看節目。

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Photo Credit:AP / 達志影像

舒爾汀:短道競速滑冰

-國籍:荷蘭/生日:1997年9月25日-冬奧參賽項目/專長:1000公尺、1500公尺、3000公尺接力

-生涯獎牌紀錄:

  • 冬奧:1金牌(2018年平昌冬奧女子1000公尺)、1銅(2018年平昌冬奧女子3000公尺接力)
  • 世錦賽:7次世界冠軍,共10面獎牌
  • 歐錦賽:13次歐洲冠軍,共18面獎牌

2022年北京冬奧短道競速滑冰有很多明星選手值得關注,不過舒爾汀(Suzanne Schulting)在2021年世錦賽一戰成名後,冬奧賽場這位荷蘭新星定將成為眾所矚目焦點。

24歲的舒爾汀在世錦賽每個參賽項目(包括全能項目)都拿過金牌,成為世錦賽史上第2位橫掃金牌的女子滑冰運動員,也是第4位取得這項成就的運動員。

加拿大冰球隊

-男子奪牌紀錄:

  • 冬奧:9金(1920、1924、1928、1932、1948、1952、2002、2010、2014);4銀(1936、1960、1992、1994);3銅(1956、1968、2018)
  • 世錦賽:26金15銀9銅。

-女子獎牌紀錄:

  • 冬奧:4金(2002、2006、2010、2014);2銀(1998、2018)
  • 世錦賽:10金8銀1銅

儘管均非衛冕軍,加拿大男女冰球隊將是2022年北京冬奧的奪冠熱門,尤其美國隊因北美職業冰球聯盟(NHL)受疫情影響,改以大學生進軍北京冬奧,更讓加拿大少一勁敵。女子隊方面,除非出現爆冷,否則金牌戰再次上演美國vs加拿大戲碼機率極高。

蓋森伯格:雪橇

-國籍:德國/生日:1988年2月5日-冬奧參賽項目/專長:女子單人、團隊接力

-生涯奪牌紀錄:

  • 冬奥:4金(2014索契冬奥與2018年平昌冬奥皆獲女子單人、團隊接力金牌)、1銅(2010溫哥華冬奥)
  • 世錦賽:9度奪金,共獲16面獎牌
  • 歐錦賽:6度奪金,共獲12面獎牌

從過去的奪牌歷史看,德國一直是冬奥雪橇賽事的霸主,至今一共在此項目拿下42面獎牌。蓋森伯格(Natalie Geisenberger)更是奧運、世錦賽史上最成功、奪牌數最多的女子雪橇選手,讓她成為這次北京冬奥的焦點。

蓋森伯格有可能在這次北京冬奥締造歷史,成為史上第1個在冬奥完成3連霸的女子選手。若蓋森伯格能奪牌,她將追平義大利雪橇選手策格勒(Armin Zöggeler)在冬奥獲得6面獎牌的紀錄,並列冬奥拿下最多雪橇獎牌選手。若她與隊友於接力賽衛冕成功,她將以7面獎牌獨居獲獎第一。

金斯柏瑞:自由式滑雪

-國籍:加拿大/生日:19892年7月24日-冬奧參賽項目/專長:雪上技巧

-生涯奪牌紀錄:

  • 冬奥:1金(2018平昌冬奥自由式滑雪)、1銀(2014索契冬奥自由式滑雪)
  • 世錦賽:6度奪金,共獲11面獎牌
  • 世界盃:93次站上頒獎台,9次獲得單項冠軍、9次獲得總冠軍

2022年北京冬奥的自由式滑雪設有13個競賽項目,加拿大的金斯柏瑞(Mikael Kingsbury)是在雪上技巧賽拿下史上最多獎牌的選手,也是擁有最多世界盃雪上技巧賽冠軍頭銜的紀錄保持人,同時生涯在世界盃雪上技巧賽贏得最多勝,並是史上世錦賽拿下最多自由式滑雪獎牌的男子選手,他的出賽不容錯過。

金善:雪板

–國籍:韓裔美籍/生日:2000年4月23日–冬奧參賽項目/專長:女子半管

– 生涯獎牌紀錄:

  • 冬奧:1金(2018年平昌冬奧女子半管)
  • 世錦賽:2屆冠軍.冬季極限運動會(Winter X Games):6金1銀1銅

金善(Chloe Kim)在2018年平昌冬奧拿下女子半管金牌,成為拿下冬奧雪板金牌最年輕女運動員。她也是世錦賽、冬奧和極限運動會3項賽事女子單板的三料冠軍,還是第一位集3大賽事和青奧冠軍於一身的選手。

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Photo Credit:AP / 達志影像

烏斯特:大道競速滑冰

–國籍:荷蘭/生日:1986年4月1日–冬奧參賽項目/專長:競速滑冰女子1000公尺、1500公尺、3000公尺、5000公尺、競速滑冰女子團體追逐賽

–生涯獎牌紀錄:

  • 冬奧:5金、5銀、1銅
  • 世界全能錦標賽:7個世界冠軍,共13面獎牌
  • 歐錦賽:7個歐洲冠軍,共13面獎牌

荷蘭一直是冬奧競速滑冰的常勝軍,在這個項目共贏得121面獎牌,遙遙領先獎牌榜第2的挪威84面。2018年平昌冬運上,荷蘭選手在42面獎牌中贏得16面。

烏斯特(Ireen Wust)貢獻了121面獎牌中的11面,並成為奧運史上獲得最多獎牌的競速滑冰選手,她也是獲得最多獎牌的冬奧選手,更是第一位在4屆冬奧賽事 都贏得個人項目金牌的運動員。如她在北京冬奧再次奪金,將成為首位也是唯一贏得5屆奧運金牌的運動員。


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產學鳴笛出題,5G人才解題,共創時代讓新世代順利啟航

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我們想讓你知道的是

5G帶來的低延遲、高頻寬與多連結等特性,在產業上也創造出更多場景應用。但在打造場景背後,存在著不少需要被突破的技術與人才需求,此時,產學合作就成了重要關鍵,由產業出題,讓學生們得以在求學時期就先學以致用,才能快速掌握5G未來的致勝關鍵。

隨著基礎建設的逐步完備,5G頓時成了推動各式產業向前躍進的大浪,即便各式場景都將因5G而進入下一章,但也考驗著當前掌舵手從技術到場域整合的實力,這艘船應該怎麼順著5G浪潮航行,更凸顯產業對「有能力駕馭5G場景應用」人才的渴求。

對此,經濟部工業局也超前部署,為解決未來5G產業人才缺口,推動「5G+產業新星揚帆啟航計畫」,藉由企業對市場敏銳的嗅覺進行出題,攜手學子的創新與創意,以產學合作的方式讓人才有機會搶先跨入實戰場域,不只是學以致用,更能為研究計畫或職涯規劃帶入全新觀點。

今年,有不少加入「5G+產業新星揚帆啟航計畫」的實驗室與學生,透過計畫豐富的資源,在各自研究的領域上有了全新體驗。「5G+產業新星揚帆啟航計畫」經過密集聯繫了解後,找出三所各有特色的學校教授,作為本次訪談對象,其中包括:推動跨域人才的國立臺灣科技大學主任秘書暨電子工程系呂政修教授和科技管理所黃振皓助理教授;國立成功大學工程科學系綠能元件實驗室張御琦教授;以及專攻天線應用領域的國立高雄科技大學電訊工程系所天線及微波工程實驗室陸瑞漢教授。

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從推薦學生加入「5G+產業新星揚帆啟航計畫」後,教授們觀察到學生有什麼樣的改變?以及如何以傳道授業解惑的角度帶領同學成長?以下是本次《關鍵評論網》直擊各實驗室教授們對於5G全新世代的見解,也帶大家了解產官學如何方向一致的航行在5G大浪上,發現市場與需求的新契機。

鼓勵學生參與計畫,發揮創意接招產業出題挑戰

Q1:您對於經濟部工業局推動「5G+產業新星揚帆啟航計畫」的看法及觀察為何?

國立臺灣科技大學(以下簡稱臺科大)呂政修教授:這就像「試婚」過程。產業始終在面臨人才荒,若能藉由產學合作會是個好的開始,透過企業出題,尋求學界支援,讓業界培養未來所需人才,同時學生也能在步入職場前了解市場上正面對的挑戰及自我欠缺的技能,加速未來5G產業的落地應用,特別是也有機會培育出跨域人才,讓5G發展更加多元。

國立成功大學(以下簡稱成大)張御琦教授:我認為這是一個很棒的計畫。我們的學生在台郡科技股份有限公司業師的帶領下,發揮自己課堂所學,捲起袖子動手解決產業提出的挑戰,對技術落地、成本考量以及跨部門溝通都有大幅度進步,這是課本無法提供的寶貴經驗,並且產學合作的計畫中,讓學生能更快了解他們的所學究竟在解決未來5G產業的哪些問題,相當有意義。

國立高雄科技大學(以下簡稱高科大)陸瑞漢教授:就我觀察,這樣的計畫能發揮兩個不同價值,其一是率先掌握產業需要的技術研發、其二則是培育產業人才庫。我一直很鼓勵學生在能力可及下多參與這樣的計畫,目的是希望藉由產業合作過程中,減少產學之間的落差,特別是5G產業發展日新月異,需要更有韌性的學習態度才能因應未來各種挑戰。

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左起為:獵戶科技股份有限公司柯承佑執行長、國立臺灣科技大學主任秘書暨電子工程系呂政修教授、國立臺灣科技大學科技管理所黃振皓助理教授。

Q2:「5G+產業新星揚帆啟航計畫」對未來產業將帶來哪些潛在的影響?

臺科大呂政修教授:5G產業的應用已不再是單一領域,需要集結跨域人才一同找出解方。當獵戶科技股份有限公司願意任用非本科系的研習生時,我想就已成功一半。因為產業需要整合有技術、創意與場域應用等各式人才,透過計畫讓學生能學到跨域知識,同時創造彼此的溝通機會,對未來推動5G產業發展將能激盪出更有創意的火花。

成大張御琦教授:產學合作是串起業界跟學界的橋樑。學生目前所面臨到的產業題目,多半都還是跟製程有關,但當全球都在倡議淨零碳排的此刻,實驗室所賦予他們的能力或許在不久的將來有機會導入到產業中,可以說在計畫的推動下,開始讓學生學習多元思考,從不同角度看問題,就能為產業未來的發展注入一股創意活水,創造產業與學界互利、共創價值的生態。

高科大陸瑞漢教授:我們所投入的產業比較專一,就是以天線技術為本位,相比其他應用領域可能需要的跨域人才,這塊所追求的反而是,在本職學能上的實際場域該如何落地應用。因此,在計畫的推動下,我相信能讓學生們更早了解在整個5G產業鏈中,筆電、移動裝置、電動車等不同應用上,天線的設計該如何發揮最佳效益,以求為產業未來發展取得最佳利基點。

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Photo Credit:陸瑞漢教授提供

國立高雄科技大學電訊工程系所天線及微波工程實驗室陸瑞漢教授,分享產業與學界應如何互助合作,開創更多產業發展新機會。

企業靠計畫超前部署,培育5G場域人才應戰

Q3:您認為「5G+產業新星揚帆啟航計畫」的產學合作能如何紓解求才若渴的現象?

臺科大呂政修教授:我們希望能「以戰養才」,而這項計畫相比單點式的競賽而言,更具全面性及前瞻性。透過企業出題讓學生能將實驗室及課堂所學與實務結合,在了解產業問題之前也能洞察自己本職學能的不足,進而誘發學生主動求知的慾望,想必對未來5G產業的人才培育上將有長足的助益。

成大張御琦教授:我們有不少博士生加入這項計畫。過去社會整體氛圍一直對博士生有偏見、認為他們多以學術研究為主要任務,在實務經驗上相對缺乏,但我認為博士生的技術養成是條漫漫長路,同時也為培育未來人才帶來機會:產業能善用博士生的獨立思考和解決問題的能力訓練他們在本職學能上的深化,同時在實驗室研究計畫的時間管理上,也能發揮統御能力,例如掌握好碩士班學弟妹的研究進度,為未來成為管理職做準備,透過計畫是博士生領導力培養的最佳練兵場。

高科大陸瑞漢教授:我們已經與川升股份有限公司簽訂MOU,可以見得產業相當積極希望透過產學合作育才、留才。我也告訴實驗室的學生們,市場上不只有一個護國神山,其實還有許多領域值得去關注,並發揮解決問題的能力,所以我不認為市場上真的存在人才荒,反倒是企業應挹注資源與學界合作,儘早培育產業需要的人才技能;而學生也該透過這樣的訓練,找出自己的興趣,提早對未來職涯作出規劃,深度挖掘自己的潛能。

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Photo Credit:TNL Brand Studio
國立成功大學綠能元件實驗室的同學們一同參與本次訪談,分享自身參與學習經驗。

Q4:您如何看待「5G+產業新星揚帆啟航計畫」中,教授與學生其角色扮演的重要性?

臺科大黃振皓教授:學生比我們都還要積極爭取這項計畫的實習機會。對我們來說,學生在其中得到的不只是與業界溝通的能力,也能將經驗帶入研究計畫,並傳承給學弟妹為學習帶來更正向的影響;而作為教授,則是盡量讓學生自由發揮,確保學生在加入計畫後能獲得有系統的訓練,而這項計畫也確實為學生規劃了非常紮實的內容,這也是為什麼我會支持學生持續參與。

成大張御琦教授:技職體系的學生有比較多銜接產業的技能,我認為高教體系的教授應該要站在「鼓勵」的角度出發,讓學生能多參與這類讓學生可近距離接觸產業的計畫,提早培養跨域的技能與接觸相關環境,唯有教授願意放手讓學生嘗試,學生才會在求學過程中找出自己的興趣並學以致用,5G產業的多元性也才能遍地開花。

高科大陸瑞漢教授:身為教授非常贊成學生投入產學合作,但我認為參與計畫不應因噎廢食,反而要懂得學習時間分配,實驗室的計畫、論文的研究及實習的案子,都能帶來不同的學習與腦力激盪,不只是本職學能更是職場態度的磨練,每個角色對學生都充滿挑戰,能為實驗室裡注入活力,學生更應該要感激政府這類的人才培育計畫帶來的學習機會。

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國立成功大學工程科學系綠能元件實驗室張御琦教授與參與「5G+產業新星揚帆啟航計畫」的實驗室學生。

計畫持續進行,助5G產業揚帆升級

面對學生加入這項「5G+產業新星揚帆啟航計畫」,教授們不約而同地認為從個人到實驗室,學生們都像是脫胎換骨般帶來了全新活力,對於知識的渴求也比過往更加積極,並且讓學弟妹們看見參與計畫帶來的前後改變。正因5G列車已經開始啟動,臺灣作為全球產業鏈中的要角,接棒人才更應持續強化技術量能保有即戰力、並更接地氣,而透過未見歇止的計畫推動,在這個趨勢浪潮上縱使產業發展仍充滿挑戰,但能攜手產官學各方力量,在不同場域中持續磨刀練兵,依舊能為下個新世代在5G產業裡找到自己發揮的舞台與新天地。

▶瞭解更多5G+產業新星揚帆啟航計畫,為5G職涯啟程做準備!

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