【專訪】楊尹瑄:用感性漫遊巴黎,用理性注視諷刺漫畫,大眾幽默圖像逆襲藝術史!

【專訪】楊尹瑄:用感性漫遊巴黎,用理性注視諷刺漫畫,大眾幽默圖像逆襲藝術史!
Photo Credit: 漫遊藝術史提供

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楊尹瑄老師除了認真投入自身的研究領域,同時對19世紀的歐洲藝術有著極大的興趣,而這個藝術的範疇更包含著大眾的圖像文化。透過此次的專訪,跟隨尹瑄老師欣賞藝術的目光,一同栽進她的研究與教學世界。

文:漫遊藝術史編輯部

楊尹瑄老師任教於國立成功大學歷史學系,在漫遊藝術史部落格刊登過有關法國十九世紀的諷刺漫畫〈藝術界的魯蛇?騎豪豬的小丑!漫談法國十九世紀諷刺畫家定位的轉變〉〈笑畫沙龍:十九世紀法國的「漫畫版沙龍」〉,為讀者從當時大眾流行的幽默圖像,一探藝術與社會的風氣。

在訪談的過程中,小編十分佩服老師於法國攻讀博士學位時,完成了兩個碩士論文及一個博士論文,老師除了認真投入自身的研究領域,同時對19世紀的歐洲藝術有著極大的興趣,而這個藝術的範疇更包含著大眾的圖像文化。透過此次的專訪,跟隨尹瑄老師欣賞藝術的目光,一同栽進她的研究與教學世界。

  • Q1:老師當時踏入藝術史學習的動機為何?為何選擇至法國深造藝術史呢?

大學念的是歷史系,大三的時候便決定繼續往研究所深造,可是我又是一個「不安於室」的人,想看看有沒有歷史系之外的選擇。一次撿到了地上的一張研究所補習班傳單,有一欄提供了當時「新創」系所的建議,其中包括了中央大學的藝術學研究所,而自己對動漫、圖像相當有興趣,也喜歡收集繪本、購買藝術畫冊,也知道自己是屬於圖像記憶的類型。上述的種種因素,讓我決定去準備藝術史、藝術學相關的研究所考試,最後如願考上了中央大學藝術學研究所。

碩一的暑假,跟同學一起去法國遊學,當時有一點點法文基礎,法國也是西洋藝術史中很重要的地方,兩個月內幾乎遊遍了法國,去旅行後更對歐洲深深著迷。加上當時法國的公立大學學費較便宜,法國便成為我攻讀博士的選擇。

  • Q2:老師的研究中,不乏「諷刺畫」的範疇,接觸的契機為何呢?它跟藝術之間有什麼樣的連繫?覺得自己的研究方向,可以給一般讀者甚麼樣新的刺激或視野?

諷刺畫作為大眾圖像其實是個很複雜的圖像,藝術、繪畫作品其包含的意義本身便極其豐富且複雜。例如我的博論是做沙龍作品的諷刺畫,我不但要了解沙龍的作品,還要去了解諷刺畫的意義,加上它作為評論的功能,研究的範圍就包括了它自己作為圖像本身、它諷刺的對象、它的目的是什麼,還有它的受眾與讀者等脈絡,我必須將這些種種脈絡匯集起來。

為什麼會說諷刺畫研究跟歷史學有一點接近,因為它的脈絡很複雜,裡頭的訊息也很微妙,這些微妙處是很當代的,就像我們現在的用語與流行事物,可能短短一兩年很快就沒有了。比起像是廣告圖像這類目的性明顯的圖像,諷刺漫畫的訊息層次就多一點。

我做的諷刺畫、幽默圖像等題目,雖不是許多人所認為的美術範疇,但我研究的內容仍與經典藝術有關係,從這類較為大眾的圖像中,去研究當時的藝術作品如何被社會所評價,觀點如何被建構,這方面是我一直感興趣的。現在的藝術史、文化史研究,早已把觀察對象擴展到其它各式各樣的圖像,而非限制在我們原先認為的精緻藝術做為唯一的對象。

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Photo Credit: Bertall, Journal pour rire, 25 June 1853.
諷刺畫家Bertall取笑寫實主義畫家庫爾貝(Gustave Courbet)筆下的《浴女》是粗俗臃腫的鄉下人。
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Photo Credit: Cham, Cham au Salon, 1863, p. 6.
十九世紀中葉流行的漫畫版沙龍小冊內頁。諷刺漫畫家用誇張或醜化的方式諧仿當時展出的藝術作品,嘲諷畫作的「缺點」,還會在小圖中標上正確的展覽編號,方便讀者找到被批評的作品。
  • Q3:作為藝術史專業,在歷史系上會如何安排課程?有遇到什麼樣的教學趣事或衝突嗎?

在歷史系上放入藝術史的內容並不衝突。歷史學一直在更新,例如20世紀後半的「新文化史」取徑,開始將各種不同的文化面向也視為歷史研究對象,它的視角與探討的問題非常多元,至今仍不斷開發出新的史料與討論。

新的歷史學方法不再只談論政治史、思想史、經濟史等等,與其關注一個統治者做了什麼,不如去記憶大眾的集體生活方式或更寬廣的面向,運用帶有更大視角的檔案,如新聞、政府檔案、法院判決、文學書評等等確切影響歷史的重要材料,而非特定歷史故事的紀錄。

也因此歷史的研究發生了很大的轉變,能更寬廣的容納不同面向,這二十年來,台灣也出現了像是文化史、生活史、物質史、科學史、醫療史等等的專門教師,切入的角度越趨多元與跨領域,但它們皆是構成整體歷史的部分。

在成大開設藝術的通識課,學生來自不同領域,開心的是我能從其中遇到對藝術相當感興趣的學生。此外,會來修藝術、文化史的學生,通常有蠻多喜歡畫畫的,有時他們會在課堂上分享他們的繪畫作品,或出國的時候看到課堂學過的作品,也會寄明信片給我。

更好玩的是,他們「不小心」知道我喜歡動漫後,也會開始跟我分享與交流特定或時下流行的動漫內容。有一次,一位學生在期末報告介紹了幾部BL漫畫給我,他可能不知道我其實也是個「腐女」,他介紹的其實我都看過了(笑)。

很不錯的是,學生會嘗試將例如BL漫畫這類我在課堂不會提到的視覺題材做成報告,他們能夠放心地寫各式圖像文化的報告,這也正符合我的初衷,我不希望他們把藝術史看成遙遠、崇高的,藝術不是只限於擺在藝術館的那些類型。我的課程通常從視覺文化出發,會希望學生透過我的課程開拓視野,打破對藝術的刻版印象。

在歷史系課程的部份,會試著邀請專家們分享像是文物研究、文資保存、文化行政、博物館… …等等與藝術史有關的課程,讓學生在大學階段有多面向的接觸,也有更多探索自我興趣的機會。

這學期開了一門純藝術史的課程,首先要打破學生對於藝術史只侷限在藝術家與作品的故事想像,建立起藝術史研究的基礎與系統性知識,像是圖像分析的訓練。最近感到有學生漸漸發現事情不是原先想像得這麼簡單了(笑)。

  • Q4:藝術史讓您最開心或最痛苦的地方?

藝術史研究本身就是令我開心的事,才可以支持我一直投身其中。

書寫的時候,你必須梳理出理性的文字,會較需要左腦運作理性的思考。寫的時候,我會抱著想要解決一個問題的心情去寫,因為寫作就是一名研究者的工作,所以我很習慣接受這種「有問題」,然後「解決問題」的過程。

藝術史研究對我而言並不是痛苦的,應該說研究就像生產一樣,它會經過一個掙扎、陣痛的步驟,不然就不會生出小孩。很有趣的是,寫作的過程,你會感受到腦子在活躍,它像打掃一樣,逐漸把原先亂七八糟的一團事物一一釐清,然後得到完成一階段任務的結果。唯一痛苦的是時間太少,動作太慢,有太多我感興趣的題目都沒有時間去研究。

  • Q5:什麼類型的藝術品最吸引您呢?

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面對人生五大課題,如何超越自我?用體能訓練的心態為自己展開超越之路

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Photo Credit:中國人壽

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45秒精彩翻滾,來自19年的苦練,翻滾男孩李智凱,因著奧運銀牌,成為台灣人心中的鞍馬王子。這19年間,除了教練、防護員,他還有一位重要神隊友—妻子,他在求婚貼文裡這麼感謝她:「不論是遇到挫折、失敗與失落,或者訓練受傷伴我走出谷底,她是我努力不懈奮鬥的動力來源。」我們的人生不在奧運場上,而是在人生GYM裡,不妨師法鞍馬王子,把「對的人」留在身邊,一起練生命裡的五大課題。

關關難過關關過,我們需要學習如何鍛鍊自我、更自信面對困難。就像李智凱的幽默態度:「遇到瓶頸算什麼?你還有瓶身跟瓶蓋要過,才能度過這個難關。」鍛鍊自我的過程中不可能永遠順利,但我們可以持續努力!以下列舉生命五大課題中常見的問題情境與自我訓練方法,陪伴大家在人生GYM中的訓練更順利:

工作課題:接受挑戰是最好的自我訓練,彼此陪練成果大於單打獨鬥

工作難題千奇百怪,也許你已經在一間不錯的公司,卻對自己日復一日的工作內容感到茫然?又或者面臨重重的考驗,付出全力卻達不到夠好的表現?工作,如同運動訓練,心態是關鍵決勝點,「即使可能失敗,也要用盡全力」世界球后戴資穎教我們選擇接受挑戰,以對得起自己的工作態度,對自己負責。

當你遇到人生好難、吃苦當吃補時,不妨試著對著鏡子擺出超人姿勢,提醒自己是有能力、有價值的人,以「做就對了」的良好工作態度持續努力。因為即使當下不受肯定,做好自己的工作,就是為自己的未來找到更好的舞台,為超越自己做前置準備;擁有神隊友,也是不可或缺的,一起努力的夥伴,互相陪練、交流成長,絕對會比單打獨鬥更能達成理想目標。

人際關係課題:基本訓練是「尊重」,進階訓練是「找到對的夥伴」

在與人相處上,我們常因過於在乎,而把對方看得太重,甚至期待對方以同等態度回應,一旦期待落空,心中的不平衡感就會出現,甚至產生自我否定與懷疑,這樣的心態很容易讓關係變質,走向怨懟,甚至破局收場。

與人相處首先訓練「尊重」。要尊重自己、知道自己值得被愛,而不是只有無止境的付出才能得到對方的愛;再來尊重每個人都是獨立個體,不強加自己的喜好與期待在別人身上,保持讓彼此舒服的空間,才是平衡關係的第一步。

此外,就像職業運動選手需要優秀的陪練員,請花些時間為自己尋找一起陪練人生的好夥伴。美國知名企業家Jim Rohn曾提出「五人平均值」理論,意思是你的人生樣貌,會是你最親近的五個人的平均,他們的性格、生活習慣多多少少潛移默化著你的人生。請訓練自己將對的人留在身邊、不對的人早日放下,互相帶領彼此進步。

家庭課題:培養同理心,創造空間,陪伴彼此一生

家人關係像一支球隊,當每位成員在最適合自己的位置、彼此付出時,才能讓家庭的能量發揮到最大。但若強加期待於家人,忘卻同理心,則會適得其反,就像父母常向子女要求:「你應該要努力成為頂尖」,卻對子女的優點視而不見;子女則常覺得「爸媽都不了解我」,卻忽略他們也在學習如何當父母。

和諧的家庭關係,來自培養「同理心」,請試著放下期待、好好聆聽、避免情緒勒索。當你放下期待時,不滿的情緒會消失,聆聽才有機會發生,這也是為彼此創造空間,找到對彼此都好的相處模式。家人是一輩子的連結,不是一輩子的壓力,就用空間來保護最親密的家人吧,讓彼此擁有生活的餘裕。

心理健康課題:練習接住負面情緒、珍惜陪伴能量

運動不可能只有勝利,更多的是面臨失敗的時刻,人生也是。當不如意發生時,隨之而來的負面情緒會讓人失去希望和前進的動力,如何面對它?除了不閃躲的勇氣,我們首先要做的是「接納」。

產生負面情緒是再自然也不過的事,就連球后小戴都承認:「我也不是無時無刻都滿滿的正能量,但正面的想法確實可以幫助自己更好。」在正能量被負面情緒打擊之時,請先允許自己接住情緒,不自責、不批判、沒有好壞對錯。

再來,為自己做點深呼吸,爭取機會讓正能量反彈向上。同時,擁有健康的支持系統也是必要的,請好好珍惜身邊的陪伴關係,它能幫助你走得更遠。

身體健康課題:找到好的人生夥伴一起前行,堅持訓練計畫

嘗試各種訓練的你,自然不會忽略生理健康訓練,「好好過生活」這簡單的五個字,需要有計劃地落實。每日進行體能訓練、攝取均衡營養、充足睡眠,我們自然能擁有健康多一點。同時別忘了More Fun Together,為自己找到志同道合的夥伴,帶領我們看見更好的自己。

不論你現在面臨哪一種人生練習題,請相信自己不是孤單地面對訓練,因為在人生GYM的這條路上,你會遇見好夥伴,彼此分享正能量,也有中國人壽提供完整保障、全力守護,讓你沒有後顧之憂地專注訓練、超越自我朝夢想勇敢前行。


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