月巴氏《娛樂我地》:岑珈其——還是愛看這個屯門原居民

我們想讓你知道的是
岑珈其由始至終都不只是一個搞笑藝人,這只是他其中一個身分、一項演出,他還是那一個善用不靚仔的臉去演繹塵世間各種角色的演員
2022年初,當屯門被宣判存在隱形傳播鏈,就像地圖炮,所有(進出)屯門(的)人都需要強制檢測。我突然想起在屯門成長的岑珈其。
①2020年3月,第一次寫岑珈其。
②兩年過後有甚麼分別?似乎沒有,我們還是生活在疫情之下,但其實,病毒已經變種了好幾次,連名都被世衛改了好幾次;不變是,口罩依然要長戴,但兩年前只能戴一個——畢竟太難買,我們不得不過著數算口罩的日子(於是有人教授把用過的口罩蒸蒸就可以循環再用),兩年後的今日,通街都是口罩舖,所以可以一次過戴兩個,好豪。
③而岑珈其依然是岑珈其,還是那一張(不靚仔的)臉,但已由二十尾,變成三十頭,結了婚,做埋老竇。
④跟兩年前所寫的一樣,我依然鍾意和享受看他做戲。
⑤只是已經沒有足夠時間看畢他所有演出。過去兩年來,他成功化身「地圖炮」(注意,這裡用這個Term絕對不含任何負面意思,只想表達岑珈其所影響的範圍是多麼廣闊),無論戲院電視抑或YouTube,都能夠見到他——除了繼續拍戲和拍劇,還參與「試當真」,還有做《膠戰》——他的演出,不只存在於電影和劇集所創造的世界,他的身分,不只是一個又一個由別人創作的角色,有時候,還需要動用他本人(長氣)的特質,投入一個遊戲節目,務求娛樂大家。事實是,對比電影和劇集,《膠戰》的確幫他成功入屋,過去未必有看他的戲和劇的人,會開始記得他,記得他(長氣)的特質,記得他「爺爺」這個朵,因為這群人記住了岑珈其那一份搞笑,慢慢喜歡了那一個「原來可以好搞笑的岑珈其」——可能有關,也或者無關,他剛剛接拍的那個外賣廣告,也在時刻突顯他的搞笑,Focus在他誇張的臉容。
⑥無論點,事實證明,岑珈其開始紅——不靚仔的岑珈其,真的開始紅。
⑦他不是MIRROR,他不可能成為偶像,沒有Fans千萬應援,沒有人會買廣告牌祝他生日快樂,(暫時)沒有Gucci讓他穿上品牌新一季服裝;他擁有的,就只是一張天生不靚仔的臉,因為不靚仔,自然不用拘泥自己演出時靚不靚仔,這樣反而幫助他演盡塵世間所有卑微、離奇、低下、兇險、平凡的人,也因為他努力(搲撈),他才能爭取到一個半個可能只容許出一兩場的角色,但這麼一個半個微小角色,卻因為他,被給予了一份壓倒性的存在感。成齣戲再不好看,岑珈其存在的那一Part,依然可以很好看。我好記得岑珈其做過哪一齣戲的哪一場,不因為好記性,是因為他有能力令人記住,而且是記住他在角色上的投入和專注。
⑧直到他玩《膠戰》,暫時由演員變成藝人,一個不會擠眉弄眼唧人笑的搞笑藝人,而又剛好搭正了一個香港人最笑不出但又最想笑的歷史時刻,他(和拍檔們)令不少人真的笑了,他的努力終於被更多人記住了。
⑨但岑珈其由始至終都不只是一個搞笑藝人,這只是他其中一個身分、一項演出,他還是那一個善用不靚仔的臉去演繹塵世間各種角色的演員,像他主演的《緣路山旮旯》,表面看,只是一個做IT溝不到女的宅男,但角色所包含的,其實更多,而電影本身,也不純粹是一個不靚仔宅男的連串愛情幻想,同時,是一次留給這片土地的情話。
⑩而我繼續期待岑珈其的未來。
書籍介紹
本文摘錄自《娛樂我地》,蜂鳥出版

內容簡介:
我地,仲有佢哋。
娛樂界的大家,還在娛樂大家。
如果香港是一件作品,
這件作品有這群人在唱著,寫著,演著,說著,撐著。
螢光幕成為窗口,
投射你我的各種感情與情感。
在新時代的香港,
仍有一群人在娛樂我地,娛樂大家。
無論是愛還是責任,
這群人在用自己的參與來撐著,用作品說話著,用盡力娛樂著。
作者簡介:
月巴氏
人一個。
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責任編輯:Alex
核稿編輯:Alvin
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ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

我們想讓你知道的是
近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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