教育部回應不撤回課綱微調!全國154所高校呼籲對話

教育部回應不撤回課綱微調!全國154所高校呼籲對話
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吳思華提出3點說明中,第1點是新舊版教科書併行,強調「教育部會完全尊重各校教師自主選書或自編教材,不會有其他行政干預。」

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全國已有154所高中職學生站出來反課綱微調,教育部長吳思華1日回應,教育部不會撤回微調課綱,亦即8月會如期實施。

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自由報導,吳思華表示,這次課綱爭議對部分史實、事件脈絡、國家的定位存在不同觀點,教育部願意建立公開平台,客觀充分的進行討論。教長的3點說明內容如下:

1. 新舊版教科書併行

課綱微調自103年2月10日發布後,目前已進入選書階段。教育部會完全尊重各校教師自主選書或自編教材,不會有其他行政干預。

2. 新舊版教科書差異部分,不列入大學入學考試命題

107學年度的大學入學考試,將參酌立法院104年5月6日教育文化委員會第8屆第7會期第10次會議的臨時提案第三案決議:「…應按照慣例與原則,避免有爭議的考題。」教育部將轉請大考中心遵行,以維護所有考生的權益。

3. 即刻依程序啟動課綱檢討

過去兩年有關新舊課綱,社會各界都提出很多不同意見,顯示國人對於部分史實、事件脈絡與國家定位存在不同觀點,為讓不同團體針對差異點進行充分對話,教育部將建立更廣泛的溝通開放平台,希望透過完整的對話機會,存異求同,尋求社會最大共識。

風傳媒報導,教育部國教署長吳清山31日也表示,課綱微調自去年2月發布後,目前已進入選書階段,國教署尊重學校和教師選擇教科書或自編教材的自由,但教師若是未採用104年正式審定的教科書,請在授課時提供補充教材,說明新舊課綱差異所在,以維護學生的受教權。

先前媒體報導,教育部國家教育研究院發「公文」給教科書出版社,要求「作廢舊版教科書且不得再銷售」,一旦老師選用舊版,也無書可用。吳清山對此澄清表示,現今法律對出版社並無罰則,若是出版社還有舊版教科書,學校也願意買,國教署也尊重。

不過國家教育研究院仍發出聲明,強調「舊版教科書於新書發行時作廢」,「教科書出版業者不得提供影響學生學習權益的舊版教科書」。

【對抗官方施壓 聯盟投書信箱成立】黑箱「微調」課綱議題延燒至今,不只學界和社會團體看不下去、教師和家長受不了,連學校裡的學生也挺身而出。近期全台有超過100所高中的學生,陸續成立臉書的粉絲專頁、在校內舉辦微調課綱說明、號召連署等行動,…

Posted by 反黑箱課綱行動聯盟 on 2015年5月29日

來自桃園、新竹以及中彰投地區的近廿所高中百名學生,1日晚上主動齊聚台中一中,參加中區學生反黑箱課綱會議,最後達成共識,將籌組「中區反黑箱課綱學生聯盟」,動員更多同學參與「自己的課綱、自己的教育自己救」運動,更籲教育部儘速與學生對話。

台中一中學生高浩凱說,教育部的做法是企圖「讓十萬個青年只有一個腦袋」,學生更要學習有獨立思辨的能力,當有人想用教育洗腦時,學生仍可以是「十萬青年有十個腦袋」。

桃園治平高中學生許彰祐表示,台灣的國際地位已如此模糊,新課綱卻忽略台灣本位,連自己都不重視,要如何立足國際?學生不能「連自己國家的歷史都不知道」。

台中市長林佳龍肯定學生從事的是一種「寫歷史的行動」,這麼多高中生站出來,不只是為自己爭取權利,也替社會上了一堂課,期許教育部能聽到學生最清純、無私的聲音。

台中一中校長陳木柱肯定學生參與社會公共議題討論,學生的意見總有一些值得「大人們」思考之處;針對課綱爭議,盼回歸課綱處理機制,有必要就再微調、修正。

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Photo Credit: 全國高中職參與反黑箱課綱活動分布圖

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