教育部回應不撤回課綱微調！全國154所高校呼籲對話

全國已有154所高中職學生站出來反課綱微調，教育部長吳思華1日回應，教育部不會撤回微調課綱，亦即8月會如期實施。

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自由報導，吳思華表示，這次課綱爭議對部分史實、事件脈絡、國家的定位存在不同觀點，教育部願意建立公開平台，客觀充分的進行討論。教長的3點說明內容如下：

1. 新舊版教科書併行

課綱微調自103年2月10日發布後，目前已進入選書階段。教育部會完全尊重各校教師自主選書或自編教材，不會有其他行政干預。

2. 新舊版教科書差異部分，不列入大學入學考試命題

107學年度的大學入學考試，將參酌立法院104年5月6日教育文化委員會第8屆第7會期第10次會議的臨時提案第三案決議：「…應按照慣例與原則，避免有爭議的考題。」教育部將轉請大考中心遵行，以維護所有考生的權益。

3. 即刻依程序啟動課綱檢討

過去兩年有關新舊課綱，社會各界都提出很多不同意見，顯示國人對於部分史實、事件脈絡與國家定位存在不同觀點，為讓不同團體針對差異點進行充分對話，教育部將建立更廣泛的溝通開放平台，希望透過完整的對話機會，存異求同，尋求社會最大共識。

風傳媒報導，教育部國教署長吳清山31日也表示，課綱微調自去年2月發布後，目前已進入選書階段，國教署尊重學校和教師選擇教科書或自編教材的自由，但教師若是未採用104年正式審定的教科書，請在授課時提供補充教材，說明新舊課綱差異所在，以維護學生的受教權。

先前媒體報導，教育部國家教育研究院發「公文」給教科書出版社，要求「作廢舊版教科書且不得再銷售」，一旦老師選用舊版，也無書可用。吳清山對此澄清表示，現今法律對出版社並無罰則，若是出版社還有舊版教科書，學校也願意買，國教署也尊重。

不過國家教育研究院仍發出聲明，強調「舊版教科書於新書發行時作廢」，「教科書出版業者不得提供影響學生學習權益的舊版教科書」。

來自桃園、新竹以及中彰投地區的近廿所高中百名學生，1日晚上主動齊聚台中一中，參加中區學生反黑箱課綱會議，最後達成共識，將籌組「中區反黑箱課綱學生聯盟」，動員更多同學參與「自己的課綱、自己的教育自己救」運動，更籲教育部儘速與學生對話。

台中一中學生高浩凱說，教育部的做法是企圖「讓十萬個青年只有一個腦袋」，學生更要學習有獨立思辨的能力，當有人想用教育洗腦時，學生仍可以是「十萬青年有十個腦袋」。

桃園治平高中學生許彰祐表示，台灣的國際地位已如此模糊，新課綱卻忽略台灣本位，連自己都不重視，要如何立足國際？學生不能「連自己國家的歷史都不知道」。

台中市長林佳龍肯定學生從事的是一種「寫歷史的行動」，這麼多高中生站出來，不只是為自己爭取權利，也替社會上了一堂課，期許教育部能聽到學生最清純、無私的聲音。

台中一中校長陳木柱肯定學生參與社會公共議題討論，學生的意見總有一些值得「大人們」思考之處；針對課綱爭議，盼回歸課綱處理機制，有必要就再微調、修正。

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Photo Credit: 全國高中職參與反黑箱課綱活動分布圖