校園安全不該是軍備競賽:訓練孩子應變能力你可以這樣做

校園安全不該是軍備競賽:訓練孩子應變能力你可以這樣做
Photo Credit: Johnny He @Flickr CC BY ND 2.0
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我們不應該天真相信單一的族群或解決方案,就能大幅提升校園安全。那麼我們還能怎麼做?

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校園安全議題再度受到關注,教育與警政單位也提出相關呼籲,盼提升校園安全意識。新北市警察局以「安全教育自小做起,寶貝學習守護自己」為題,列舉校園安全的注意事項供老師、家長們參考。

相關報導:內政部長:即日起加強巡邏校園、提高見警率

NOWnews報導,新北市警察局指出,安全教育必須自小做起,應告訴與教導兒童,遇到陌生人搭訕或求援,切勿允諾幫忙,轉向師長求助,放學或在外玩耍時應結伴,避免落單。另要讓兒童背求助電話,遇到緊急狀況可及時求援,灌輸兒童自我保護的觀念與具體作法。

新北市警察局列舉要注意、可注意的事項如下:

  1. 不要單獨太早到校或太晚離校,避免單獨留在教室。
  2. 配合學校作息,避免單獨至校園偏僻的死角,必須前去時,務必結伴而行;不單獨上廁所,不進出危險場所。
  3. 不行經漆黑小巷或人煙罕至之處、不接受陌生人的金錢、玩具及禮物、不食用陌生人給予的糖果或飲料、不搭乘陌生人車子。
  4. 每天在聯絡簿記錄到家時間,讓教師掌握學生動態與安全。
  5. 在校遇陌生人或可疑人物,自稱是師長或親友者,都應隨時注意自身安全,切勿聽信他的要求,或接受他的要求離校。遇行跡可疑者立即向師長反映。
  6. 遇陌生人問路,可告知,但不必親自引導前往。
  7. 遇特殊狀況應即告知同學或師長,以便作適當處理。如果發現陌生人一直跟隨,快速跑開,大聲喊叫,吸引其他人的注意。

自由報導,新北副市長侯友宜表示,市府將責成各校校長於本月底前,需針對校園安全議題,邀請轄區派出所、社區巡守隊、社區發展協會、里長、家長會長、志工人員等進行研商,檢討校園內、外的治安現況並研擬因應對策。

爾後循此模式,每2個月利用校內行政會議定期討論相關校安議題,期透過「護生安全網」的會報機制,使校園安全維護工作更加完善。

聯合鳴人堂專欄《別只談該不該廢死,這樣做校園會更安全嗎?——談「陌生人」迷思》中提到:

我們必須修正對陌生人的觀感與意識。面對未來更加難以預測的各種犯罪,防範陌生人的同時,也別忘了「陌生人也可能是伸出援手」的貴人。只把陌生人當成危險而不是另一項社會資源,只會讓校園安全成為各校間無意義的「軍備競賽」而已。

我們不應該天真相信單一的族群或解決方案,就能大幅提升校園安全。那麼我們還能怎麼做?

最重要的是「訓練孩子擁有更多應變能力」。每一位在校園裡活動的老師、學生和教職員,本身應提高警覺意識才能「預防」各類災害發生。如同現今學校輔導室會安排各班輪流進行情緒教育,應立即正式的和孩子們討論各類犯罪可能並實際演練各種情境,如此一來因應情境下衍生出來的規則,如:兩人同行、不至暗處……等等,才能深植孩子腦袋裡,否則只有叮嚀背誦,孩子們一鬧一玩就自動忽略了。

中央社報導,犯罪學中社區犯罪預防的策略「見警率(Police Visibility)」的概念,在於嚇阻力量有效弱化潛在犯罪者的不良動機,但「嚇阻力量」不必然是警察,社區巡守隊或學校導護,也能發揮預防犯罪效果。

市警局婦幼隊則認為,老師、父母等大人,還是要理性的提醒孩童,加強幼童的危機意識及自我保護觀念,讓兒童背求助電話,遇到緊急狀況可及時求援。

婦幼隊今天表示,在學校遇陌生人或可疑人物,即使自稱是師長或親友,都應隨時注意自身安全,切勿聽信他的要求,或接受他的要求離校,遇行跡可疑者,立即向師長、同學反映。

幼童遇陌生人問路,可告知,但不必親自引導前往。如果發現陌生人一直跟隨,應該快速跑開,大聲喊叫,吸引其他人的注意。

落實兒童自我保護 新北市警察局列舉注意事項(NOWnews)
割喉案效應 新北市啟動「護生安全網」(自由)
安全教育從小做起 幼童避免落單(中央社)

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Photo Credit: Johnny He @Flickr CC BY ND 2.0

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