聯合國專家:中國將100萬名藏童送往寄宿學校「強迫同化」,侵蝕少數民族身分認同有違國際人權準則

聯合國專家:中國將100萬名藏童送往寄宿學校「強迫同化」,侵蝕少數民族身分認同有違國際人權準則
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儘管中國境內的其他省份亦有寄宿學校,然而相較於占全中國學生比重約20%的住校生,西藏學生的寄宿比率明顯高於其他地區。根據特別報告員提交的證據表明,當前約有100萬名藏區兒童於寄宿學校求學,等於近80%的藏族學齡兒童為離家的寄宿學生,寄宿學校的數量也逐年升高。

文:張瑞邦(Tucker Chang)

3名聯合國專家於2023年2月6日發出聲明表示,西藏當前約有100萬名藏族兒童被迫與家人分離,在北京當局的主導下,他們須前往政府公辦的寄宿學校就讀,並被要求融入以漢族為中心的主流文化。

根據聯合國人權事務高級專員辦事處(OHCHR)指出,這份聯合聲明是由聯合國少數民族問題特別報告員德瓦雷納(Fernand de Varennes)、教育權利特別報告專家沙希德(Farida Shaheed),以及文化權利問題特別報告員尚塔基(Alexandra Xanthaki)共同發布。

聲明中揭露,在寄宿學校制度中,教育內容及教學環境皆圍繞著漢族文化所建構,翻開學生的課本會發現,幾乎所有的內容都以漢族學子的生活經驗為重,藏族兒少從中無法獲得與自身傳統文化、歷史有關的知識。

據悉,這些官辦的寄宿學校也會強迫藏族兒童,僅能使用「普通話」來完成義務教育,校方並不會以藏語等少數民族語言授課。

「這種現象讓我們感到相當不安,近年來針對藏族兒童施行的寄宿學校制度,似乎是一項具規模、強制性的教育計劃,而該計畫的目的便是要將藏人『強迫同化』,這有違國際人權準則。」專家們於聯合聲明中這般提及。

特別報告專家接著說道:「藏族孩童正面臨喪失使用母語的能力,他們無法輕鬆的用藏語與父母、祖父母溝通,這種強迫同化的政策,正在侵蝕藏族兒少的身分認同。」

有多少藏童被送至寄宿學校?

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