2萬3728名在台越生成留學生之冠,技職教育成吸引越南學生主因

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越南自2022年3月中開放邊境結束鎖國防疫後,赴台留學人數就大幅成長,根據教育部統計顯示,截至2022年底,共有2萬3728名越生在台就讀,較2021年底的1萬8821人成長了26%,而這樣的成果,其中台灣技職教育是吸引東南亞留學生赴台的主因。
自2020年全球爆發Covid-19(嚴重特殊傳染性肺炎、新冠肺炎、武漢肺炎)疫情後,相較於外籍生來台就讀人數逐年下減,越南學生數量卻是逐年上升,如今還超越陸生成為台灣留學生數最多的國家。
越南自2022年3月中開放邊境結束鎖國防疫後,赴台留學人數就大幅成長,根據教育部統計顯示,截至2022年底,共有2萬3728名越生在台就讀,較2021年底的1萬8821人成長了26%,而這樣的成果,不僅和教育部駐越南代表處深耕越南16年有關,台灣的技職教育也是吸引東南亞留學生赴台的主因。
根據《新移民新聞網》報導,台灣教育部在2006年間就注意到台灣少子化趨勢,因而積極拓展海外招生市場,而越南也繼泰國後成為有東南亞駐派人員的第二個國家,剛成立時僅有400、500名學生來台灣。
《中央社》報導,教育部2006年在越南經濟大城胡志明市派駐人員,2016年又於首都河內市設立教育組,駐越南代表處教育組長朱多銘2006年前往胡志明市開疆闢土,2020年1月再度「回鍋」越南派駐河內市,兩次加起來已逾6年。教育部在越南派駐人員迄今16年,因超前歐美國家布局,趕上越南發展黃金期,一步步打造台灣留學口碑。
而根據在台越南留學生表示,在台灣求學生活費用相對合理,技職教育也健全,是吸引他們來台求學的主要原因。
《TVBS》20日報導,國北教大的越南籍研究生范秋姮表示,台灣的生活環境良好,交通便利,生活費用也相對合理,是她選擇來台灣的原因之一。此外,越南經濟的快速發展也讓越來越多的越南人選擇出國留學,而台灣的文化相似性和經濟條件成為他們選擇台灣的重要考慮因素。范秋姮也表示,她的規劃是在台灣找到一家台商工作,然後在幾年後回到越南,發展自己的事業。
德明科技大學國貿系的越南籍學生黎光勛則表示,他們在台灣學得的技能和專業能夠在母國找到更多的就業機會。
弘光科大校長黃月桂接受《遠見雜誌》採訪時就表示,技職教育是台灣吸引新南向國家學生來台就讀的關鍵,例如馬來西亞雖然有餐飲科系,但「烘焙」相關科目就沒有教很細,其他科系如食品科技、美髮、化妝品科系等也有同樣狀況。而對新南向國家的學生來說,如果對烘焙方面有興趣,就能來台灣學到一門專門技術,回國後就可以開麵包店。
除了上述背景外,在台新移民的口耳相傳也有加分效果。龍華科大校長葛自祥接受《中時新聞網》採訪,表示許多來自越南的在台新移民因深耕台灣,對本地的熟悉感與安全感較高,因而吸引不少越南親友或下一代來台求學、生活。
大學問網站執行長魏佳卉在今年5月接受《自由時報》採訪時表示,台灣境外生人數在疫情解封後,除了越南、泰國、日本、菲律賓等國外,其他國家地區境外生人數,因為兩岸關係緊張,出現緩步下滑趨勢。不只是中生歸零,過去僑生主要來源國馬來西亞,近年留台人數下滑非常明顯。
延伸閱讀
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- 越生人數衝破2萬人,台灣如何使越南超越中國成最大境外生來源國?
- 和越南留學生野餐:「越南逐漸起飛,台灣也越包容多元,讓彼此的相遇有了新的角度」
新聞來源
- 「越」來「越」多! 越南學生居台灣外籍生人數之冠!(TVBS)
- 全球留學人數下滑台灣卻上升 越南成留台第一大國(自由時報)
- 台灣教育部深耕越南16年 促進萬名越南學生來台灣深造(新移民新聞網)
- 大學外籍招生,為什麼越南超車大陸成第一多?(遠見)
- 越南新移民深耕台灣 吸引親友來求學(中時新聞網)
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責任編輯:吳象元
核稿編輯:杜晉軒
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ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

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近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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