關於日本首相參拜靖國神社 我們該討論的事情

如果這堂課就到這裡，在場的日本、韓國、中國同學恐怕得帶著一些尷尬，或者遺憾情緒離開。在教室裡的我們或許不贊同這些引發紛爭的作法，但我們卻也暫時無法改變狀況，更無法改變自己的出身國籍。

如果說這樣的教學內容，反而引發了民族主義情緒，那恐怕大大違反了原本的目的。了解問題的根源，然後試圖思考解決可能，或許是更好的結果。

既然日本政治人物的行為動機，是來自日本國內右派的支持力量，「我們可以由下到上，從民間團體的交流著手，交換各國民間對於二戰歷史的記憶」；「由上到下也是可能的方案，需要各國政治領袖體認到，這樣的相互刺激，容易引發糾紛，進而願意犧牲一點操作國內民族主義的政治好處，來交換區域上和平的氛圍」。

這一切聽起來是個巨大的工程，而且也讓人懷疑，在這段歷史逐漸被淡忘，只剩下仇恨跟傷痕還歷久彌新的情況下，有多少人願意處理這個問題，而非利用這個問題？

Photo Credit: kawamoto takuo CC BY 2.0

迴響

在那堂課後，我在臉書上發了一篇文章抒發感想，意外引發了一些討論與迴響。

一位目前在英國留學的朋友看到我在臉書上討論這個議題，丟了訊息給我。「我與德國同學討論過二戰的問題，他們大多認為這些議題十分重要，並且把如何維持和平、避免戰爭，當作他們的責任。」歷史問題並沒有因為時間過去而被淡忘，反而轉化成新世代的責任。

我正思考著這句話的時候，一位日本同學傳來了訊息。她雖然看不懂中文，但卻透過懂中文的朋友解釋，了解我文中呼籲日本民眾重視國內右派勢力左右國內政局的問題。「我非常同意你的觀點，我覺得日本民眾不應該讓右派隨意把責任卸除掉，這是我們不同國家的民眾必須一起討論的問題。」

後記

喝掉了剩下四分之一，涼掉的咖啡。我開始思考這篇長篇大論，該不該放出來給讀者看？因為即便是我也有點懷疑，這個議題，台灣有多少人有興趣？

我又想著，即便是台灣看似在這個議題上缺席，但當我在課堂上、網路上發表看法時，仍有許多人參與討論。或許我應該把文章發出去，因為這是一個理解文化差異，與釐清共同價值的過程，而台灣不應該沒有自己的聲音。從例子中，台灣或許也可以反思國內諸如白色恐怖、二二八事件，乃至於當今藍綠意識型態對立的結。我們是在試圖處理問題，還是利用問題？

正因為身處存在高度文化、國籍差異的地方，所以我在這堂課上討論議題時，對顧及他人感受、想法的重要性有強烈的體認。相形之下，我們在台灣常看到許多帶著種族、國家歧視或偏見的用語，也可能無形間帶來我們與其他國家相處的障礙。更不用說一些不知從何而來，對一個國家整體的仇恨態度了。這堂課的收穫，其實比我想像的還多。

註：本文描述的課程主題是「日本首相參拜靖國神社，與日本道歉議題如何影響東亞國際關係」，而本文的出發點是在強調跨文化理解與共同價值的形塑，並非追究歷史責任。

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本文獲洞見Insight－國際事務評論網授權刊登，原文於此