安倍政府：人文學科產能低建議廢止，否則砍大學補助

華爾街日報報導，日本首相安倍晉三推動國立大學改革計畫，呼籲公立大學「重定教育使命」和重整課程，被認為產能低的人文社會學院首當其衝，甚至被建議廢止，偏重為企業培養具有職業技能的畢業生。

安倍的目標是能有10所日本大學進入全球百大名校。根據英國泰晤士高等教育專刊排名，目前只有東京大學排名23，京都大學排名59。國立大學最好能在科學研究方面領先全球，不然就專注於職業訓練，與企業結合。

中時報導，日本政府自2004年度將國立大學變更為法人組織後，每年削減1％的營運補助經費，至今年度已削減12％，大學被迫提高經營效益，自負盈虧。此舉也使國立大學從101所減到86所。

日本文部科學大臣下村博文要求86所國立大學在6月底重新評估學校法人的組織及業務，加強學科特色及對社會的貢獻，且明文建議校方應考慮廢止人文社會學院、教育學院所等。政府的補助款將依照各大學對安倍新願景的支持程度來分配。公立大學有七成的經費來自中央政府，不得不買帳。

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文科省將國立大學分成3種型態，依經營型態之不同分配運營補助費額度：

1. 致力培養振興地方產業、貢獻地方社會的人才；
2. 重視專門領域，致力全國性的教育研究；
3. 創造卓越的學術成果，致力揚名國際社會的高水準研究。

日本放送協會（NHK）7月17日發表的調查指出，有八成以上的國立大學表示，有意將文科相關學院整併或廢除，也有學校擬削滅文科招生名額，以因應高齡少子化的社會新型態。

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中時報導，安倍政府廢文科的主張，其實與日本經濟產業界在背後推波助瀾脫離不了關係。日本經濟長年不景氣，加上終身雇用制度瓦解，日本企業不再像從前願意花大錢培訓人才，於是開始期盼大學能負起職前訓練的責任，代為培訓具實戰力及工作技能的員工。

聯合報導，缺少技術人員已在美國等先進國家引起有關傳統教育理念的辯論，日本也不例外。日本企業過去以終身聘用聞名，但現在逾三成大學畢業生在3年內辭去第一個工作，說明了大學所學無法在社會上學以致用。不少文科出身的日本社會人士坦承，在大學所學對實際工作並沒有太大幫助。

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西部的愛媛大學現在更偏重職業訓練，計畫取消近三分之一的人文和教育科系，並建立區域發展課程，訓練將來為當地產業工作的學生。弘前大學決定自2016年4月起將理工學系招生名額增加90人，文科減少150人。和歌山大學明年擬將經濟學院的3系整合，並減少招生名額，課程也將以職業導向為主。

星島報導，此舉是安倍復興日本計畫的一部分，希望透過更專注科研，以及度身訂造的職業訓練課程去增加大學畢業生的競爭力，從而為經濟注入更多活力和創新。愛媛大學主修社會科學的20歲女大生松田美保認為，文科對不知道想入哪一行的學生來說很重要，能夠讓他們尋找真正的興趣。不過，她同意日本現時的高等教育制度，採取大班教學和過於強調講課（少課堂討論），令學生感到無聊，畢業後也沒有技能。

不過，也有人批評犧牲人文學科是天大愚蠢的政策。中時報導，國立大學協會會長、東北大學校長里見進6月在記者會上，批判「文科無用論」指出，「是不是太過於短視、急功近利了？大學也必須培養也許不是馬上有用，但將來可能會有很大發展的人才。」里見還指出，許多大企業的經營者、政府官員都是法學、經濟系出身，網路業界更有不少文科出身的實業家。

研究學者聚集的日本學術會議7月23日亦召開會議，向文科大臣提出反對聲明，其中不少理工科系的學者也挺身反對廢文科，認為，「文科除了獨自的任務外，也被賦予與自然科學聯手解決世界課題的任務。」

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• Japan Rethinks Higher Education in Skills Push（The Wall Street Journal）
• 日本高教大轉型…犧牲人文學科 安倍惹議（聯合）
• 日本文科省 建議廢人文學科（中時）
• 產業界推波助瀾 文科成祭品（中時）
• 國立大學亡國論 教育界痛批（中時）
• 日改革大學課程 裁減文科（星島日報）