共享經濟成美國教師救命稻草 賣教材變身教師企業家

共享經濟成美國教師救命稻草 賣教材變身教師企業家
Photo Credit: AP/達志影像
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共享經濟愈來愈盛行,美國已出現教育版eBay。

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文:Brian Leung

隨著知識的累積與學習工具的日新月異,教師除了配合政策執行,順應改革思潮,更要不斷進修,適應新時代。教師普遍都花很多時間了解朝令夕改的制度和課程大綱,以便準備和更新教材。

共享經濟在美國不是新鮮事。教師可在美國網站TeachersPayTeachers.com售賣自己編寫的教材,賺取金錢。網站更間接創造了新的混合職業:教師企業家(Teacherpreneur)。有12名教師已成為了百萬富翁,近300名教師從中賺取了10萬美元。

teacherspayteachers.com 網頁截圖

網站現有約170萬份教材、測驗題目、工作紙、課堂活動等,一般不超過5美元。一份解釋如何看顧過度活躍症學生的指引售2.5美元,而教授家長如何為子女導讀的小冊子亦不過3.5美元。僅在上月就有過百萬用戶從網站下載資源。

這網站的活躍用戶在過去兩年增加了一倍至300萬,不少同類網站如Teacher’s Notebook, BetterLesson.comShareMyLesson.com紛紛應運而生。關鍵就是教師相信教師。

許多教師都覺得同行編寫的教材比教科書出版商可靠,皆因教材是由前線教師編寫,他們更了解學生的情況,亦面對同樣的挑戰。教師可以透過觀察同行的作品,找出現今教育界的教學標準,再提升自己學生的能力。相反,出版商在推出新教材時總是落後於人。

不過,有專家指出,許多教師都沒有受過編寫教材的培訓。教育工作者會依賴本來已有沉重負擔的同行編寫教材,有些人應掌握竅門,可以很快上手,但有更多人一竅不通,教材質素會參差不齊。沒有機制防止沒有教學經驗,甚至教育證書的人在網站上售賣教材。

Erica Bohrer來自紐約,在一間小學執教鞭。7年前她開始在網站售賣教材,只想賺個零錢。迄今為止,課室裝飾樣本,閱讀理解卡和教材已為她賺取了近450,000美元的收入,比她的正職還多。Erica認為網站的確消耗了不少私人時間,但亦為她帶來財政保障,亦更可接觸到世界各地的同行。

6歲的小孩子大概不會感謝她的貢獻,但成千上萬購買她教材的教育工作者則會銘記於心。

核稿編輯:周雪君

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