台大校長:應該讓老師開公司,大學存亡交給「市場機制」

台大校長:應該讓老師開公司,大學存亡交給「市場機制」
Photo Credit: neverbutterfly @ Flickr CC By 2.0
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高教工會秘書長陳政亮則擔憂,大學發展衍生企業,長期下來會影響學校和教師只重視「研究有無利潤可圖」,基礎研究恐被邊緣化。

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少子化衝擊自今年白熱化,台大校長楊泮池接受評鑑雙月刊訪問時表示,學生數減少使每位學生擁有更多教育經費,應集中資源來提升學生競爭力,學校存亡交給市場機制。

中央社報導,高等教育評鑑中心基金會5月出版的最新一期評鑑雙月刊,訪問國立大學校院協會理事長、台大校長楊泮池對少子化衝擊的意見。

楊泮池表示,把學生人數大量減少當成高教生死攸關的「大限」,是從學校角度看問題,這是倒果為因,因為教育的目的是為了教育好學生,而不是為了辦學校,學生數減少後,每個學生可享受到更多高教資源,學校可以把學生教得更好,讓學生得到更高品質的學習,更有競爭力與能力,反過來從學生角度看,這是危機也是轉機。

教育部提出5年內讓50所大學合併轉型政策,楊泮池認為,台灣現在的大學數目的確太多,市場機制無法不面對,教育資源應該更集中,高教的方向是讓孩子更有競爭力,而不是只關心有多少大學未來會變成怎麼樣,政府應跳出學校框架,站在更高點思考台灣的高教問題在哪裡。

聯合報導,楊泮池說,現在大學教授薪資缺乏國際競爭力,台灣要如何留住人才?政府應鬆綁法令,將產業資源引進大學,例如開放大學設立衍生企業,讓研發成果產業化,讓老師開公司、借調至業界,也讓外界資源得以進來。

清大教務長戴念華認為,鼓勵大學老師開公司是「一定要走的方向」,才能讓研究往應用面走,但國內法規限制太多;美國這種例子很多,教授有個研究成果就可以開公司,美國著名大學教授如果沒有開公司,還會被人家嫌成是「不怎麼樣」的老師。

交大副校長陳信宏也贊成,以工程領域為例,學校技術到產業去是很正常的,否則台灣一直講創新產業,但學術界論文卻無實際運用,反而造成產學落差。陳信宏說,台灣現況法令不允許,但還是有人偷偷摸摸開公司,他認為應明文規範,至於開公司資金,業界、NGO團體、學校都可投資,才能支持老師繼續研究。

自由報導,前教長、佛光大學校長楊朝祥表示,可開放大學辦衍生企業,彌補短收的學雜費,例如屏東科大生產抗蛇毒馬血清,就是不錯的開源方式;大葉大學校長武東星也表示,應修改「大專教師借調辦法」,教授創業成功、回饋學校才是雙贏。

高教工會秘書長陳政亮則擔憂,大學發展衍生企業,長期下來會影響學校和教師只重視「研究有無利潤可圖」,基礎研究恐被邊緣化。中山大學客座教授顏慶祥則表示,某些系所可把研究「產業化」,但也要給其他「非產業化」特質的系所有一定的發展空間。

教育部政次陳德華表示,教育本身具有公共性角色,要兼顧扶弱和拔尖,因此不宜完全交由市場機制決定,但未來可調整資源,發揮更大效用。教育部高教司表示,「高教創新轉型條例」草案已規劃將放寬大學衍生企業規定,給老師誘因參與企業經營或擔任董事。

華梵大學哲學系主任呂健吉則在《資源集中頂大 卻喊公平競爭》一文表示:

當一位大學教師可以到校外全職開公司,到底老師是要以公司營運為主還是要以學生學習為主呢?此種大學職校化的取向,個人覺得不必如此辛苦讓大學教師去校外開公司,而是直接修改大學教師聘用辦法,讓開公司的老板直接到學校上課還比較簡單,對學生的就業更有保障,學習也直接些。

或可說,當教育部擔心學校倒閉會影響到學生或教師權利時,倒不如訂定一個企業接收大學的相關辦法,此種大學安置方案,對企業和大學的發展或可互蒙其利,大學就可以教導出符合企業需求的學生,學生也可以真正學以致用,不再有企業界的感嘆,現在的大學生是不符合業界的實際需求。

自由報導,由國立台灣大學、台灣師範大學及台灣科技大學共同成立的國立台灣大學系統,今天宣布推選台大校長楊泮池兼任國立台灣大學系統首任校長,將在函報教育部核准後聘任,英文名稱為「 National Taiwan University System」,簡稱NTUS。

新聞來源:

議員的一天:不質詢、也不審預算,開會為了「出席費」 - 議員衝啥毀:2018年你不能錯過的選舉專題
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