大學排名背後的意義:如果納入社會流動貢獻,台大還會是第一名嗎?

我們想讓你知道的是
我們的大學排名,其背後所代表的是什麼樣的社會意義?我們的高等教育體系,是否稱職地扮演了大眾所期待的社會角色?
有些主流媒體,已經開始嘗試根據白宮所提倡的理念,建立新的大學排名。例如,Time(時代雜誌)曾依據「畢業率」、「易親近程度」(Accessibility)、「可負擔程度」(Affordability)等三項指標建立新的大學排名 [7]。
其中,「易親近程度」是指大學生之中領取Pell Grants的比例(按:Pell Grants是聯邦政府資助低所得家庭學生的獎學金),「可負擔程度」則是指低所得家庭所需負擔的學費成本。The New York Times(紐約時報)近年來也開始按照類似指標建立大學排名 [8]。以上這些新排名的核心關懷,不外乎希望喚醒高等教育體系對社會流動理想的重視。
綜合來說,重視「聲望」、「滿意度」等傳統指標的大學排名,似乎對私立名校較為有利。以US News最新調查結果為例,排在前19名的清一色都是私立學校,直到第20名才出現一間公立學校(加州大學柏克萊分校)的身影。再細看排在前10名的學校,長春藤聯盟(Ivy League)就囊括了一半名額,包括普林斯頓、哈佛、耶魯、哥倫比亞、賓州等大學 [9]。
至於納入「社會流動」指標的大學排名,似乎對公立大學較為有利。以同時考慮「社會流動」、「研究」、「公共服務」的Washington Monthly為例,其排名前10名之中,公立學校就占去8名。這8名之中,加州大學系統就囊括了一半席次,包括聖地牙哥、河濱、柏克萊、洛杉磯等分校。至於私立名校,則只有史丹佛、哈佛兩校擠進前10名。其餘長春藤盟校,則在25名之後才陸續出現。
儘管如此,傳統上所看重的「聲望」、「滿意度」等指標,並非不能跟「社會流動」的教育理念兼顧。例如,史丹佛和哈佛,不論在US News或Washington Monthly的排名當中,都可以取得前10名的佳績;麻省理工學院和加州大學柏克萊分校,也都可以在兩大排行榜排進20名以內。
可見,在美國高等教育體系裡,社會流動的理想,仍有機會跟市場化、商品化的現實,取得一定程度的平衡點。社會流動不只是一個可欲(desirable)的價值,同時也是一個可以兼顧而且可行(feasible)的目標。

美國越來越多大學開始重視社會流動、公共服務、與教學研究的均衡發展。圖為本文作者就讀的加州大學河濱分校|Photo Credit: Xsolidsnail @ Flickr CC By SA 3.0
結語:台大還會是第一名嗎?
本文雖然討論大學排名,但筆者其實認為,沒有任何一個排名絕對優於另一個排名,因為沒有任何一套指標足以描繪每個大學的真實面貌以及獨特之處。然而,如果排名不可避免地需要存在的話,我們應該盡可能讓評比的指標更加多元化,這樣才能充分反映高等教育體系所應體現的多元社會價值。在各種價值之中,本文認為社會流動是高等教育體系格外值得追求的一個價值目標。
回到台灣的脈絡來看,社會流動同樣也是亟需更多關注的高等教育理念。研究顯示,子女考上大學(尤其是經常排名第一的台大)在很大程度上是拜父母在教育程度、職業、族群、城鄉等各種社會階層上的優勢所賜 [10]。
或許我們應該想想:我們的大學排名,其背後所代表的是什麼樣的社會意義?我們的高等教育體系,是否稱職地扮演了大眾所期待的社會角色?如果我們的政府,也像白宮一樣,設計一套納入社會流動貢獻的全新大學排名的話,台大還會是第一名嗎?
附註
- 蘇國賢,2009,〈階級與階層〉,瞿海源、王振寰(編),《社會學與台灣社會》,台北:巨流,101-102。
- Ibid., 111.
- Ibid., 110-112.
- US News and World Report. “How U.S. News Calculated the 2016 Best Colleges Rankings,” September 8, 2015.
- Washington Monthly. “Washington Monthly’s National Universities Rankings.” The Washington Monthly, 2015.
- The White House. “FACT SHEET on the President’s Plan to Make College More Affordable: A Better Bargain for the Middle Class.” Whitehouse.gov, August 22, 2013.
- Wilson, Chris. “Obama Thinks He Can Rate Colleges. Can You Do Better?” Time, April 23, 2014.
- The New York Times. “Top Colleges Doing the Most for Low-Income Students.” The New York Times, September 16, 2015.
- US News and World Report. “National Universities Rankings,” 2015.
- 相關研究舉隅:駱明慶,2002,〈誰是台大學生?性別、省籍與城鄉差異〉,《經濟論文叢刊》,30(1):113-147。
吳乃德,2013,〈高等教育成就的族群差異:學費補貼、職業情境、與世代差異〉,《台灣社會學刊》,52:1-30。
張宜君、林宗弘,2013,〈高等教育擴張與階級不平等:以台灣高等教育改革為例〉,「2013台灣社會學會年會」論文(2013年11月30日至2013年12月1日),台北:台灣社會學會。
責任編輯:翁世航
核稿編輯:楊士範
Tags:
穿越2222年,未來選擇地給孩子一個想像,也給我們一個重新選擇的機會!台北華山親子逛展新選擇,啟迪孩子的永續生活教育

我們想讓你知道的是
前進2222到重返2023年,共打造四大展區,以永續為策展核心,讓「2222」這個天使數字成為一個親子共學的起點,師生共享的觀點,了解永續不一定是政府企業的高談闊論,從日常的選擇就可以參與永續行動!
從學校教育到未來職場,聯合國「永續發展目標SDGs」已成趨勢關鍵詞,永續發展共有17大項目標(註1),涵蓋環境、經濟、社會等面向,其實已經融入許多教育課程的設計,校園年度宣導的重點計畫,甚至成立永續相關研究中心與系所,以培育未來企業所需的ESG永續人才。
回顧近年全球歷經的肺炎疫情、極端氣候、通膨怪獸、能源危機等災難,讓人們更專注、更急迫面對世界的面貌與真相,需要肩負這個世代挑戰與達成永續目標的,正是我們的下一代:暖世代—成長於全球暖化、環境劇烈變遷的一代。他們從小戴著口罩抵抗病毒與空污,需要在擁擠的城市尋找遮蔽酷暑寒冬的屋簷,人類壯闊的文明發展將是「債留子孫」還是「永續未來」,其實,都取決我們每日的選擇!
《2222-未來選擇地》給孩子一個想像,也給我們一個重新選擇的機會
「永續發展目標SDGs」聽起來很艱深?如果我們說「一個200年後未來人的故事」你也許可以聽聽看!《2222-未來選擇地》是台灣首個原創永續概念展,於2023年1月6日-4月5日在台北華山1914園區展出,你可以在這裡參與永續美學的策展,觀賞跨界藝術與科幻故事的創作,透過沉浸式體驗,與未來人並肩前行穿越200年後的未來,守護最後的生機,捕捉污染機械獸,透過思考與選擇協助改變未來人的世界。
前進2222到重返2023年,共打造四大展區,以永續為策展核心,讓「2222」這個天使數字成為一個親子共學的起點,師生共享的觀點,連成你我共創的永續日常,圈起人與環境共好生活態度,並聯手台灣在地藝術家、綠色品牌、永續名人團體打造的永續學習場域。了解永續不一定是政府企業的高談闊論,從日常的選擇就可以參與永續行動!






▶親子、旅遊部落客展覽開箱推薦
- 小妞的生活旅程 :適合親子共賞的互動式永續展覽,教育意義十足
- 艾麗絲愛旅行:台北展覽親子、師生看展新選擇!跟未來人一起成為改變歷史的關鍵
- 小胖盈的花椒人蔘:台北展覽推薦:搭乘時光機到2222年的世界吧!科幻永續主題展,互動沉浸式體驗反思生活方式
▶展覽資訊
日期:2023/1/6 - 4/5
時間:10:00 - 18:00
地點:華山1914文創產業園區西4館&西5館
購票詳情洽:《2222-未來選擇地》

▶展場提供觀展證書申請
完成觀展後,可於現場依照工作人員指示,完成電子證書申請流程,將於一週的工作天寄出證書電子檔案,提供大人、小孩一個觀展紀念。

(註1)SDGs永續發展目標(Sustainable Development Goals)是一項全球共識,旨在2030年前實現可持續發展的一系列目標。由聯合國提出訂定17項明確目標、涵蓋169項具體指標,目的是實踐地球上所有面向的永續發展,包含地球環境保護、社會公平正義、永續經濟發展。
17項永續發展目標:
1.消除貧窮、2.終結飢餓、3.健康與福祉、4.優質教育、5.性別平等、6.淨水與衛生、7.可負擔的永續能源、8.就業與經濟成長、9.永續工業與基礎建設、10.消弭不平等、11.永續城鄉、12.責任消費與生產、13.氣候行動、14.永續海洋與保育、15.陸域生態、16.制度的正義與和平、17.永續發展夥伴關係。
責任編輯:Anita
核稿編輯:Joanna