我們想讓你知道的是
不想忘記的聲音,就是那些曲末的殘音韻影,以及開展時追索吟唱的空隙。
我的2015年度華語專輯(排序不分名次)
- 蔡健雅《失語者》
這年頭,不會再輕易因為「突破」就加分,但蔡健雅這突破,確實迷人。不只是過水沾一下電音或重拍,蔡健雅連歌唱詮釋方式與美感氣息的形象都一甩過往特質,透過嘗試而創造了嶄新的聲響特質,從製作物呈現到歌者,都是包容與節制感兼容的自我。這是蔡健雅近年來最本我,難度最高,也最特別的作品。
- 堯十三《飛船,宇航員》
上哪找這麼悶騷狂亂的抒情靈魂?沒了,肯定只能是堯十三了。堯十三比宋冬野更野性,比起馬頔,那更是蒼涼絕世太多。他的曲式破碎迴轉,詭譎而熱淚,一場絕佳的民謠人生面向,銳利切下的詞兒,精準而灑脫。華語世界裡的奇景,專輯所能收納的只是幾口氣,卻也足夠捉住那些時間的分寸啊。〈失之島〉是我今年聽過最掉淚的歌曲。
- 陳珊妮《如同悲傷被下載了兩次》
企劃完整面向的全面成功,一整個是世代面向的文藝包裹,也只有自信歌者陳珊妮,用得起這般何止經典的裝備。詞曲的多方邀約,卻完全只襯托出陳珊妮的各類註述,絲毫不可能喧賓奪主。
- 陳昇《是否,你還記得》
當然已不再是溫婉的小調,或抒情的金曲,陳昇的人生來到這一步,更像一個說書人,只因對世間還有依戀,在那諸多反叛與不捨間,他的做自己不是刻意的藝術品,更像公園阿伯的完美聊天內容,有些時不我允,但值得珍貴的筆記著。
- 五條人《廣東姑娘》
暴戾之氣搖滾迸射,張狂年少的回神,如今五條人化骨綿掌,重回故土意念中的依戀,當然不僅對著姑娘唱,更多是因姑娘而生的故事,鄉愁與情仇一旦相連,你還怕著少男情懷,少年維特,然五條人已用世上絕無僅有的崎嶇感,創造出聽似邊緣,卻獨門老滷似的民謠語彙。
- 岑寧兒《Here》
光是〈空隙〉這樣的曲子,就已經壓倒了檯面上一眾民謠女伶。從開場吟唱的奔放收納,緩急一氣,都會女聲的形象已經跳脫了過度俗麗或清秀的單一。是這樣自然而然而不刻意,讓專輯成為年度最溫暖,最私密,有些時候也帶著愁緒,然一切順理成章只因岑寧兒。終於等到完整專輯,製作水平的高度也一併值得注目。
- Easy Shen《如果身體全部開放了》
在新專輯打造了自我的新生,那並非旋律取向,更多是適切的在挑戰類型歌曲的格局中,凸顯「這就是我」的犀利,小段落之間各式民謠與電音,爵士與Indie Rock聲響的綿密相疊,居然密集而情感豐沛至此。包羅萬象卻不再脫韁,不僅足具備個人代表性,對於一個創作歌者階段式的期待,已堪稱圓滿。
- Duda Deportiva《體育困惑》
本年度最特異的搖滾作品之一,西班牙語的歌唱中,承襲了他國另類民謠中的綺思,然此團不只提供異國想像,團員與製作人大麻與主腦Chema的默契一流,演出時流暢的心如止水直接帶入專輯,值得細細的聽,聽那台灣樂團少見的渾然,哪怕只是小品的堆疊,也具備一隅內涵的留心。
- 許哲珮《搖擺電力公司》
很難在台灣音樂的任一系譜中找到許哲珮,然而透過近幾張作品,與製作人的默契磨合,加上自然而然散發的多元本質,聽似沒有金曲,卻演繹出別致而無可取代的討喜。在概念上,比起前作更篤定流暢,其音樂語彙與歌唱表達都具備穿透語言的實力。一個必須聽完整張方知其後座力的作品,反覆聆聽後,其中經驗況味與精妙的小巧,已不經加工,完美混合。
- 川秋沙《白噪音》
換了主唱後,吉他手兼創作首腦林文森自己跳下來唱。程度上來說,固然不再如過往討喜,吉他曲式上的音牆感也轉換得較為細膩敘事,搭配著文森全台第一人的台語搖滾寫詞,唱得是絲絲入扣。多首歌曲已經好聽到了芭樂程度,整體專輯聲響不追潮流新穎,而回望著現階段樂團所能做到的線條。川秋沙做了一張厚實成績,有別於以往的4AD迷幻感,這次他們想用吉他說的故事像是一場精緻野台搖滾戲曲。
- 雷光夏《不想忘記的聲音》
對這樣的創作者而言,難在,要前進嗎?多遠?就此安定深沈嗎?或者,兩者皆有一些?我想提聲響的概念,雷光夏的歌聲已經好久沒有這麼緊實的,如同被擁抱,用安然來說都太過輕易,甚至有種親密感,像是歌者極度信任著那些段落中的音調/音色。
對我而言雷光夏的歌聲演繹更像是一個樂器,在專輯中扮演著旋律的指揮,那早就不是「唱」而已,要多麼緊密,多麼靠近,多麼理解自己,才能信任作品就此袒露呀。不想忘記的聲音,就是那些曲末的殘音韻影,以及開展時追索吟唱的空隙。
我的2015年度華語單曲15首(排序不分名次)
- 流氓阿德〈無路用的咖小〉
台語加後搖滾,史上罕見,唱者悲鳴,悲而不傷,與強勢襯鋪的吉他回音共陣,完整敘述詞意的愁憾。
林宥嘉唱起自己寫的歌,情緒力度放置得宜,口氣前所未有順暢,加上陳珊妮交待文明與日常情感交錯的極好啟示,構成鮮明俐落的陳述。電氛圍與鋼琴緩和疊上,音韻表達綿長繚繞。
- 吳志寧〈大雪無雪〉
一首超級難以入歌的詩,吳志寧將語言節奏段落明分,細紋溫火慢燉,後而高潮一波波,張力與詮釋都超越了自己過往的格局,耐心與節制的作品。
- 黃玠瑋〈親愛的,你聽見了嗎〉
從頭到尾,歌曲速度都浸泡在深邃的迷離,歌聲不張揚,無刻意求索悲淒,卻讓聽者涼心莫名,迴盪著「親愛的」,那簡單親暱的呼求卻如此難言,在薄霧上寫下有緣無份的名字。
- 三牲獻藝〈威鎮邪魔〉
一開場就真正威震八方驚動萬教,乍聽猛力催,聲響最大化,所有取樣絲毫無刻意感,層次分明乾淨,足現此樂團銳利內斂兼具,真正台味十足的異秀作品。
- 濁水溪公社〈南榕的遺言〉
沒有意料中的悲愴,整首曲子熱鬧豐富,編寫製作多層次器樂,都堪稱濁水溪式華麗,曲末引出的革命談話,完滿的圈起時代反思。
- 岑寧兒〈空隙〉
聽這詞,「多麼幸福沒有權利不滿足」,岑寧兒對人生百態已穿透領悟到此等程度,真是一如曲名,無能為力的空隙,仍有看似無濟的勇氣。錄音乾淨得叫人大氣不敢喘,僅一把吉他,空間卻立體如此,編寫極簡,聲音演繹飽滿難以忽視。
- 川秋沙〈百戲〉
Tags:
ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

我們想讓你知道的是
近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
想擁有最佳效能的華碩筆電,現在就加入華碩教育商店會員,學生/教職員登錄享專屬優惠價,首次登錄再送500元購物金!立即登錄:華碩教育商店