膽小的不是爸爸,是香港的出版商

膽小的不是爸爸,是香港的出版商
Photo Credit: Claire monoFlickr, CC By 2.0
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年少時從事過教材出版工作,猶記得「好課文」標準之一是四平八穩。上頭教落,課文故事不可以有壞孩子出現、不可以做曳曳的事,如果有壞孩子壞行為出現,最後一定是知錯能改、煮個麵BBQ跳yeah,十足婆媽劇情節。

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早前有家長在某網上群組貼了一篇初小背默課文,題為《膽小的爸爸》。課文用小孩的角度寫,大意是爸爸每次過馬路捉緊小孩的手,於是小孩覺得爸爸很膽小。[1]

Photo Credit: Mats LindhFlickr, CC By 2.0

貼文的家長批評這篇課文教壞細路,因為父母拖實小孩過馬路是應份,云云。此帖引起熱烈討論,家長蜂湧而出向這篇課文鞭屍。

我只能說,童趣這回事,get到就get到,get不到就get不到。連這篇《膽小的爸爸》都受不了,臨近聖誕,這位家長聽I Saw Mommy Kissing Santa Claus還得了?

不是出版社編輯不想搞搞新意思,只是怕送審時教育局被拒絕,就算過了教育局那關,又要怕校長老師家長嫌三嫌四,所以索性篇篇都乖乖貓跳起yeah算了。山地媽寫稿寫到悶,間中搞一兩篇出來衝擊老闆底線,有時彈稿,有時經多番游說、多次修改後,成功爭取出街。

我想,如果Oxford Reading Tree作者來到香港寫教科書,那些蝦碌反斗的故事應該被彈稿彈得七七八八。

相比其他課文,這篇《膽小的爸爸》不算差,個人認為頗有童趣。讀完問小朋友,爸爸真的膽小嗎?小朋友都明白不是爸爸膽小,而是爸爸著緊孩子、怕出意外嘛。這篇教了交通安全的一課才是,又何來教壞細路?話雖如此,即使文章無問題,初小要背默這篇也的確吃力且意義不大,家長向學校反映是理直氣壯的。

所以啊,膽小的不是爸爸,而是怕寫成Oxford Reading Tree那樣會被教育局拒絕的出版社。教科書是幾千萬上落的大生意,當然要小心翼翼、步步為營,膽小才利大,哪管課文悶壞學生。

話時話,教育局一聲令下禁止TSA補課,出版商將損失過億元生意,會不會越來越膽小?TSA不用教育局審批,情況就不同。你有張良計,佢有過牆梯,將TSA補充大膽下架、小心改版,全新補充練習又出籠,哪怕學校家長不會買?

[1] 一篇初小默書課文《膽小的爸爸》:「我告訴媽媽:爸爸的膽子很小。過馬路時,爸爸總帶着我,把我的手緊緊地抓住了。直到穿過馬路,他的手才肯放掉。」觸動一位爸爸的神經,在facebook一個家長群組內post相兼指摘:「今日阿囡背呢課書,我睇完個標題真係有小小黑面,究竟個作者想表達什麼?過馬路拖住小朋友應該係每個家長應該做嘅事,但係篇文章就話個爹哋係細膽,教壞晒細佬。」

本文獲作者授權轉載,原文見山地媽 Facebook/博客

責任編輯:周雪君
核稿編輯:歐嘉俊

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