競爭是難免的,重點是該鼓勵獨立思考:千萬別陷入「地獄朝鮮」的教育方式

競爭是難免的,重點是該鼓勵獨立思考:千萬別陷入「地獄朝鮮」的教育方式

我們想讓你知道的是

因為教育難以跟競爭脫節,因此排名制度是難以避免的,重點是我們要怎麼設計這套制度,最糟糕的結果就是跟過去一樣,讓最會背書以及考試的小孩成為這個制度的贏家。

這二十年來如果要選一個大家都不滿意的政策面向,我想莫過於教育莫屬,甚至前一陣子有大量的家長希望恢復聯考制度。

為何我們的教育總是讓人不滿意呢?

歸納社會的主流意見,大致上是為了減輕孩子的壓力而減少考試,不公布排名、讓高中社區化、取消能力分班、取消聯考、提高甄試申請名額、廣設大學等等,種種的作法都是為了減輕孩子的升學壓力,讓孩子能多元發展,結果我們也看到了,孩子的升學壓力不減反增,多元的下場是連才藝都要去補習,而為了減輕升學壓力所採用的分級方法,反而讓努力的孩子難以看到跟付出相對應的成績,所以家長們退一萬步言,只希望能公平就好,聯考有非常多的缺陷,但公平性是無庸置疑的,為何我們當初會走上這條教育改革之路呢?

說穿了,其實是向西方取經的結果。

當初教改的學者群們,大部分都是留美背景,他們詬病台灣教育只重視考試,甚至追求標準答案,扼殺學生獨立思考的能力,因此希望透過教育改革,向先進的美國取經,讓孩子們能學會思考,培養他們學習的動機,進而達成國家的繁榮。

因為我的家族有大量的親戚是從國中就留美的小留學生,因此對北美的教育制度算小有研究,以下就來分析東西方教育的差別。

Photo Credit: Corbis/達志影像

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前陣子老外看中國的郝毅博在紐約街頭訪問路人,詢問他們對台灣的印象,結果大部分的人其實都不知道台灣是什麼,甚至將台灣跟泰國搞混,這不是我們第一次聽到這樣的事情了,而我們總是習慣性地會自我安慰,像台灣這樣蕞爾小國,人們不知道是正常的,或是認為知道泰國而不知道台灣,是因為泰國在國際上比較有名。

然而真的是這樣嗎?攤開國民所得、人類發展指數、或是世界數一數二的軍備支出、華人第一個真正民主的政權、以及總是名列前茅的宜居國家排行統計,台灣在這個世界上絕對不該是沒沒無聞的一個國家,然而為何紐約客會不知道呢?

有讀過美國中小學的人應該都知道,英文課常常是老師選一本名著,讓大家回家研讀完後寫下心得,上課再來發問討論。聽起來很活潑很棒對吧,從另外一個面向來看,美國的學生在校時數已經比我們少一大截了,英文課又用開放式的討論來進行,學生真的每個都好主動會去自主學習相關的文學知識嗎?

反觀我們的國文課,常常是花了許多時間教導修辭、背註釋、研讀經典古文並透過考試來確認你真的了解其中的涵義,也就是所謂的填鴨教育,為何我們不能直接複製美國的教育制度呢?關鍵在於兩國的教育基本精神是不同的。

美國的教育著重獨立思考跟找資料並培養學習動機,但缺點是老師會將大部分的心力放在培養此能力上面,所以除非學生有非常強烈的學習精神,不然離開學校後,基礎知識依然會相當匱乏。

而我們的教育以及考試會教出一批基礎知識堅強,但欠缺獨立思考能力的均質學生,其實這恰恰反映了兩國的國情差異。

美國可以犧牲大部分國民的常識及知識,僅靠少數有創意的菁英帶動整個社會的發展,而我們需要的是大量均質的就業人口,換句話說,美國的教育犧牲了大多數的人而成就少數的菁英,而我們想保全大部分的人而犧牲了菁英們獨立思考的能力,因此我們採用填鴨式教育,給我們的孩子壓力,目的是為了讓每個孩子的都有基礎的知識能力。但扼殺了獨立思考以及找答案的技巧訓練。

然而我們所採用的這一套比較低劣,而美國那套比較優異嗎?

正在參加測驗的美國學生|Photo Credit: US News & World Report

正在參加測驗的美國學生|Photo Credit: US News & World Report

來看看另一個跟我們類似的國家 — 韓國的狀況吧。

美國總統歐巴馬曾在數次的演講中推崇韓國的教育,並批評前總統小布希所推動的「不讓任一小孩落後」(The No Child Left Behind)並未奏效,因此特別向時任大統領的李明博請教韓國的教育成果的秘訣在哪,而李明博的回答是:「對我而言,最大的關鍵是我的雙親非常重視教育」。

在韓國,就算是經濟弱勢家庭,家長也會不計一切讓孩子受最好的教育。看起來好像很厲害,能讓美國總統都請益的教育政策,韓國必有過人之處,等等…聽說韓國跟我們一樣都是填鴨教育的王者啊,到底出了什麼不同呢?

首先,韓國將資優教育與普通教育分流,在我國,過去對資優教育的印象就是:讓成績較好的學生集中學習,但韓國的資優教育是以特殊目的而設立的,雖然當初設立時是取經於美國的資優教育,但韓國的版本屏除了美國的領袖教育,而著重在特殊目的而設立,大體上是理工科以及外語科的資優學校,但近年來外語科的資優學校已經漸漸轉化成比較強的升學高中而失去了其教育特色,而理工科的資優學校則保持了特別的教育模式 — 幾乎所有學生都住宿,高一教導必修課程,校方一口氣教完三年的教科書,高二以後配合學生需要的內容而開放選修課程,其中值得一提的是研究式教學制度,學生自行選定主題,並接受大學或研究機關的指導,高三則是把重點放在深入課程,大約是大學一到二年級的水準。

而要進入科學資優高中就讀,申請的程序也非常的繁雜,由於申請的學生都很優秀,因此難以從筆試成績分出高下,還要綜合學生自傳、教師推薦信、國中在校成績等,甚至得舉辦三天兩夜的宿營,透過團體實驗操作等過程,觀察學生是否有資質就讀科學資優高中。


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【圖解】五個問題,看出你靈魂深處的Adobe創作型人格

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Photo Credit:TNL Brand Studio

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你是否在手機或電腦裡載滿了去背軟體、修圖軟體app、濾鏡app,各式各樣的影像編輯應用程式?你知道最適合你的潛在創作特質是哪一種嗎?大家常常都需要用到的照片編輯、影片剪輯的應用程式,如何對應到你的創作人格?一起來看看吧!

請回答以下五個問題,挑選一個最接近你的想法的描述,然後統計你的選擇中,A、B、C、D哪一個選項最多。

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一:早安,你希望在哪一種氛圍的房間中醒來?

A. 顏色明亮大膽,活潑繽紛,小擺設也充滿了私人趣味感的房間
B. 極簡、黑白灰色系,沒有多餘裝飾的房間
C. 帶著露營感的大地色系,房間裡的所有物品都講究實用與機能
D. 充滿了許多紀念小物與照片的房間,在混亂中有著某種美感和秩序

二:走出臥室,你的早餐⋯⋯

A. 今天想要試試看,來點大腸麵線配可樂
B. 一杯咖啡、一顆蛋加一片吐司,再來一份沙拉撒一點堅果
C. 什麼都好,重點是吃飽
D. 我要吃什麼我要吃什麼我要吃什麼我要吃什麼……

三:在準備出門前,你最在意的部分是?

A. 當然是服裝的搭配,襪子跟眼鏡的顏色如果不配的話能出門嗎?
B.「我可以解決所有的問題」這樣為自己打氣
C. 再確認一次代辦事項,千萬不要漏了任何需要提前準備的事情
D. 沒時間在意任何事情,因為再不出門就要遲到了

四:在大城市中,你會選擇什麼交通工具去上班?

A. 如果可以我想踩著別人的肩膀往上爬
B. 無論如何都是開車
C. 開車,但是如果要去的地方不好停車,那就搭計程車
D. 捷運、公車、走路、自行車⋯⋯看心情囉

五:你的上班地點是一個什麼樣的地方?

A. 當然是我喜歡的地方,可能在咖啡廳裡,也有可能在公園的草地上
B. 一個沈穩、內斂、井然有序的辦公室
C. 在我的位置上永遠可以看到最新上市的設備,功能種類一應俱全
D. 這是一個共享空間,我只要幾秒鐘就可以讓我的位置變成全場最混亂的那個

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