面對氣候變遷、資源耗竭⋯⋯台灣,現在要開始反應了,否則將來不及

我們想讓你知道的是
在《獵殺海洋》這本書看到一句話,「漁業資源管理所需的時間尺度,遠大於政治所需的時間尺度。」這也適用於我們面對氣候變遷、資源耗竭所要追求的永續發展脈絡下的時間尺度。台灣,現在要開始反應了,否則將來不及。
文:想想公僕
1月底全台氣象圖被淡藍反攻,山區繽雪紛紛,城市裡也下起冰霰,頭兩天引起一窩瘋追雪的行程,然而,第三天之後,就傳出虱目魚、高麗菜、草莓、蓮霧、大白菜的災情。一周後,魚屍在嘉義、台南、高雄大量湧現,尤其是淺坪式養殖的虱目魚,不耐寒加上水淺水溫調節不易,漁民心血幾乎泡湯。根據農委會估計,這波寒害造成的農損金額將近40億,其中養殖業損失31億,創下自1973年來最大的寒害農損。
本來是暖冬的一年,結果在冬季結束前氣溫驟降,分析原因,傳出是「負北極震盪」造成冷鋒南下,讓1月24日成為1963年後,台灣50年來最冷的一天。在這之前,2015年才被美國國家海洋與大氣管理局(NOAA)宣布是有歷史紀錄以來最熱的年份;而在2015年上半年,台灣才遭遇1947年以來最嚴重的缺水危機。這一切都顯示,全球氣候變遷造成的極端氣候及降雨不均,在未來對許多國家都是大挑戰,尤其是海島國家的台灣,西南沿海低窪區更是直接衝擊的區域。
對此,行政院2012年核定「國家氣候變遷調適政策綱領」,成立8個調適工作分組(災害-科技部;維生基礎設施-交通部;水資源-經濟部;土地使用-內政部;海岸-內政部;能源供給及產業-經濟部;農業生產及生物多樣性-農委會;健康-衛福部),針對8個調適領域,歷經2年3輪各工作分組專案會議討論,由國家發展委員會整合完成「國家氣候變遷調適行動計畫(102-106年)」。
至於各縣市政府,在國發會的要求下,自行訂定「氣候變遷調適計畫」,先分析各行政區面對各種氣候變遷情境之脆弱度,根據各領域涉及氣候變遷的課題,檢討各局既有與進行中的相關政策計畫,訂定具體可達成的策略目標(以定量為主),研擬調適行動計畫,並訂定工作與績效指標,就行動計畫進行分工,並定期評估,以滾動式檢討修正國家調適政策綱領與行動方案。
看起來相當有規劃性的調適策略,然而,實際執行上呢?
與台灣環境相近的荷蘭,其實擬定「國家氣候變遷調適綱領」,也不過早台灣兩年的時間,但是,因為他們實際的依據綱領,去做國土規劃及產業結構的調整,讓阿姆斯特丹、鹿特丹、海地等城市現在已成為氣候調適下「維生基礎設施、水利工程、海岸管理」的模範城市,並且,荷蘭還提供交換學生名額給予許多東南亞的國家,與越南、菲律賓、泰國的大學達成雙聯制學位的協定,靠著培養出的學生回到各自國家後,再帶著政府部門來參訪,賣出技術,賺到了許多外匯。
反觀台灣,過去曾是水利技術領先者,但到了現在,卻還是沉溺於編列大筆預算在各鄉鎮設立大型抽水站、丟消波塊、築防波堤等下游工程,然後給予重化工業優先用水,農漁業無水可用,只能持續抽地下水,造成沿海地區不只海岸退縮,還面臨地層下陷的困境。
河川治理其實是檢視政府跨領域合作績效的最好案例,河川的起點,高山森林,是農委會林務局管轄;山坡地的水土保持,是水保局業務;水跟砂石流到中游,需要攔沙壩,是水利署建的;下游集水區、水庫,則是水保局及水資源局負責管理,水流到了農村水圳,是水利會;到了都市的排水系統,則是地方水利局。然而,這些本應互相合作的單位,在各有各的任務、及目標不一致的情況下,常是互不溝通、各行其事。
一條河川上中下游各有各的管理方式,開發與保育單位間橫向協調不佳的結果,中游土地繼續被挖濫,森林變成渡假村、高爾夫球場、民宿,下游沿海土石任由地方勢力介入的砂石業者日以繼夜地挖走,水圳被農地中一棟棟的民宿搭排,民生廢水混著工業廢水,流入農田灌溉。都市的土地被建築物填滿,馬路以水泥覆蓋,水無路可走,只能延著馬路宣洩造成水災,河川的砂土、出海口的沙灘被怪手一寸寸挖走,我們能住的地方只會越來越少,水災只會越來越多。
幸好,我們還有臺灣中央山脈保育廊帶保護區系統,相對於中低海拔的環境剝離,台灣中央山脈上還能保有最後一道防線。但,從集水區以降,幾乎都被開發單位虎視眈眈了。先前,還有立委在開發團體壓力下,提案修正水保法,讓水庫集水區從「特定水土保持區」中解編,要放寬83%的水庫集水區可以開發…
其他國家看到氣候變遷勢不可擋,已著手進行調適行動的情況下,台灣的「國家氣候變遷調適行動計畫」仍在規畫研議階段,而許多該守住的環境防線在政治妥協下岌岌可危。而氣候變遷受衝擊的第一線,西南沿海岸地區,李鴻源前部長曾提到,在內政部時期,經過幾年溝通,原已說服嘉義布袋、東石、義竹3個地區進行重劃,將部分沿海氾濫區土地釋出,挖深後作為滯洪池使用,挖出的土方回填內陸基地,墊高住宅區的高度,並且打算無息貸款給民眾,鼓勵沿海民眾搬遷。但,最終,嘉義縣政府礙於地方政治勢力難以橋攏,不願意接下燙手山竽。
在《獵殺海洋》這本書看到一句話,「漁業資源管理所需的時間尺度,遠大於政治所需的時間尺度。」這也適用於我們面對氣候變遷、資源耗竭所要追求的永續發展脈絡下的時間尺度。台灣,現在要開始反應了,否則將來不及。
責任編輯:鄭少凡
核稿編輯:翁世航
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ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

我們想讓你知道的是
近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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