不是登上太平島就沒事了:中日美菲都在對南海虎視眈眈,台灣該扮演什麼角色?

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現在的台灣究竟要在南海棋局中選擇扮演一個什麼樣的角色,將會影響到我國與周邊鄰國以及世界超級強權的關係,這絕對不是一個簡單的選擇,但是個必要的選擇。
近期中央社的一則新聞報導,說明馬總統對太平島主權及地位之主張受到國際注意,報導引述國立師範大學政治學研究所王冠雄教授之說法,指出國際學術圈表示,審理本次菲律賓對中國此案之仲裁庭最近行文給菲律賓及中國,要求仲裁案的雙方對於下列兩件事項表達意見:
- 關於中國主張的九段線有無補充
- 仲裁庭注意到馬英九總統登上太平島並發表談話,認為島上生活情況符合島嶼要件,更附上總統府及外交部發布馬總統在太平島談話,及太平島可維持人類居住及維持本身經濟生活的網站連結。
王教授提到:「台灣主動公布領土實際資訊,具體展現維護南海主權決心,讓世界聽到台灣的聲音,大家會知道太平島的權利屬於台灣,所以馬總統登太平島對中華民國是有重大意義。」
總統發言在國際法上之效力
面對菲律賓在仲裁案言詞辯論時主張「包含南沙最大自然生成島嶼太平島在內之所有島礁皆為岩礁而非島嶼」之說法,馬總統登島向國際社會證明太平島能夠「維持人類居住」及「維持其本身的經濟生活」,因此符合國際海洋法公約第121條第3項之要件,屬於島嶼,而非岩礁。
一國對外代表國家行使職權之人士,如總統或外交部長,其發言之內容將在國際法上產生效力,尤其是涉及主權事項的言論更是如此。
我國外交部曾以《開羅宣言》為三國總統所正式發表之宣言,說明《開羅宣言》是國際法上有效的文件,對於國家有拘束力。在2014年1月21日第010號「外交部澄清說明《開羅宣言》係具有法律拘束力的條約協定」之聲明中第二段提到「常設國際法院在1933年4月15日對東格陵蘭島的判決中亦指出,一國外交部長對於外國公使在其職務範圍內的答覆,應拘束其本國。由於一國外長的話即可在法律上拘束該國,則《開羅宣言》為三國的總統或總理所發表之正式宣言,在法律上對簽署國自是具有拘束力。」
或許因為如此,仲裁庭注意到馬總統對太平島在國際海洋法上屬性的公開說明,並且要求菲律賓及中國對此一說法表示意見。
雖然菲律賓並未請求仲裁庭將太平島判定為國際海洋法上之礁岩,而僅於其言詞辯論中,嘗試藉由證明太平島(南沙最大自然生成島嶼)沒有辦法「維持人類居住」及「維持其本身的經濟生活」,作為請求國際仲裁庭將中國目前在南海中佔領之島嶼(其他面積比太平島小的陸地)皆判定屬於岩礁性質的論證。
筆者之前的文章也已經說明本次仲裁庭之判決並不會對太平島之性質做出判斷,我國行政院在2015年11月2日發布新聞稿也很明確的說明:「經查陸菲南海仲裁案仲裁庭第一階段裁決內容,其中菲律賓15項訴求中並未提及太平島,依不告不理的原則,仲裁庭未來實體審判時,應不致對我國太平島做出裁決。此外,仲裁庭本次所作第一階段裁決,僅是針對該案程序問題做出判斷,未觸及實體問題,所以並無外傳將我國太平島降為岩礁的情況。」
►從中菲仲裁案看南海爭議:我國的太平島被降格岩礁?別再聽信謠言了
馬總統對於菲國於仲裁案言詞辯論中對太平島所做出的不實主張,在面對國際(美國、越南以及菲律賓)壓力下,勇於登島並且向國際社會說明太平島的性質,是很正確並且保衛國家主權的做法。
仲裁案中菲國主張馬總統講過的話
菲律賓與中國關於南海的仲裁案在2015年11月24日至30日間已完成了實體程序的言詞辯論,仲裁庭並也已在網路上公布了言詞辯論的詳細內容。
在11月24日的言詞辯論庭中,菲律賓方為了向仲裁法院證明中國對南海海域(九段線內水域)不具有國際法上的歷史性權利,花了很大的篇幅向法庭說明中國各朝代自古以來的海洋政策(如海禁政策等)並未將南海區域納入實質管轄之中,中國歷史上在南海最南之管轄區域應為海南島。
菲律賓為了進一步說服仲裁庭,菲律賓以台灣在2014年9月1日起所舉辦的「中華民國南疆史料特展」之內容作為證據,向仲裁庭說明我國(或中國)最早對南海的經營始於20世紀初期,因為經過眾多台灣的專家學者蒐集資料後,竟然無法提出任何早於20世紀初的管轄資料用以證明中國對南海經營如同其所聲明的淵遠流長。
「It is therefore significant that, of the tens of thousands of historical records these expertise reviewed, they could not identify even a single 24 document — not one — that places China in any official capacity in the South China Sea prior to the beginning of the 20th century.」
菲律賓另外提到馬總統曾表示我國對於南海島礁的主權僅可追溯回20世紀初期。
「That is why President Ma wrote in his preface to Taiwan’s compilation that China’s efforts to defend what he calls its “sovereignty over the South China Sea islands" date only to the “early 20th century".」
於11月25日之言詞辯論庭,菲律賓方接續24日之論述向仲裁庭說明中華民國並沒有於二次大戰後自日本「接收」南海區域,而且中華民國之前所公布的「南海諸島位置圖」僅是用來說明中華民國對線內島嶼主權之主張,並非主張線內之水域皆屬於中華民國所有。

南海諸島位置圖
菲律賓以馬總統在2014年9月1日之公開論述作為證明之依據。(菲律賓甚至還提供了我國總統府官方網站的連結)
「That interpretation has been confirmed by President Ma, who said on 1st September 2014 that the 1947 map was a “map of the islands of [the] South China Sea and their locations". He was clear that the map did not claim rights to the waters beyond China’s entitlement to a territorial sea.」
菲律賓最後向仲裁庭說明,菲律賓遵守一中政策,但是1949年後成立的中華人民共和國必須繼承前者,也即中華民國政府過去對南海的主張。
「The Philippines considers that there is only one China, and that it is the People’s Republic of China. Since 1949, only the People’s Republic of China has been able to speak for or on behalf of China. The actions of predecessor governments prior to 1949, including the Republic of China, which is now based in Taiwan, are, of course, attributable to China as well.」
如前所述,一國總統之論述,尤其與主權事項相關者,將具有國際法上之效力。菲律賓以馬總統過去公開之言論作為論據,向仲裁庭主張中國對南海並無權利,我國對於南海之U形線主張亦將受到影響。
政府如果一直專注在太平島議題上,而忽略向仲裁庭說明我國U形線的性質以及國際法上的依據,將會重創我國一直以來之南海主張,而使我國僅對太平島一地具有話語權。
相關評論:環保署署長投書:太平島可能比台灣還古老
未來仲裁庭判決後對我國之影響
南海仲裁案之實體程序已於去年底結束,判決將於今年作成,我國身為南海地區的權利主張國,一定會受到判決的影響,從菲律賓對中國的控訴分析,此一仲裁案對我國主要的影響應為以下兩點:
- 我國對南海水域的主張:U形線還會存在嗎?
- 南海中島礁國際海洋法上之地位:太平島是否符合島嶼的要件?
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ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

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近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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