統計:大學畢業者突破500萬,約佔全國人口5分之1

統計:大學畢業者突破500萬,約佔全國人口5分之1
Photo Credit: Luftphilia @Flickr CC BY 2.0
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學者、家長團體批評,在漂亮數據的背後,凸顯的是「學歷不等於學力」的現象,大學畢業早已不是就業保證,反映了學歷貶值、學用落差日益嚴重。

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內政部12日公布2015年全國學歷統計,數據指出,台灣受過大專以上高等教育者約867萬人,其中大學畢業者就佔506萬,約總人口的5分之1。而雖然我國人口高等教育比率已高於經濟合作發展組織(OECD)國家的平均值,但近年來社會熱議的學歷貶值、學用落差等現象,卻也引來家長與學界的批評。

自由報導,「我國15歲以上人口教育程度統計」報告指出,我國在2015年底戶籍登記人口中,年滿15歲以上者共有2030萬人,教育程度以大專以上者占42.68%最多(867萬人),而高中(職)占了30.92%,最後是國(初)中者占12.53%。

中央社報導,大學不再是窄門後,大學生快速增加。內政部表示,從2005年至2015年,有大學學歷人數自282萬人增至506萬人,占15歲以上人口比率自15.26%大增至24.92%。

在少子化及學歷貶值效應情形下,大家愈讀愈高。近10年來,研究所學歷人口也自3.11%倍增至6.4%,2005年時有57萬人有研究所學歷,2011年101萬人,2015年底上探至130萬人,近5年共增加30萬人。

經濟日報報導,而2015年底我國25至64歲人口高等教育比率為47%,雖低於加拿大的54%及以色列的49%,卻遠高於OECD國家2014年的平均值33%。

中時報導,然而,學者、家長團體對此卻批評,在漂亮數據的背後,凸顯的是「學歷≠學力」的現象,大學畢業早已不是就業保證,反映了學歷貶值、學用落差日益嚴重。

全國家長團體聯盟理事長吳福濱指出,家長普遍希望孩子能夠有完善的受教機會,然而,當家長及孩子投入更多時間、金錢進入大學接受高等教育,畢業後的起薪卻停滯甚至倒退,很自然會對於學歷貶值感到憂心、無奈。

教育部政務次長陳德華則表示,學歷對提升對國家人力資源而言是件好事,因此,國民受高等教育的比率是衡量國家進步的指標,近年來,台灣的高教由過去的菁英教育走向普及化,並發展更多元的特色,提供不同的教育選擇機會,外界不宜用過去思維來看待學歷貶值。

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