張耀升:戀愛世代

我們想讓你知道的是
單純的人去追求認同感吧,去愛吧,去被愛與去痛苦吧,複雜的人去運作吧,去謀略吧,去戀愛遊戲與遊戲戀愛,從中得到或失去吧。
文:張耀升
關於愛因斯坦的狹義相對論的時間膨脹,有個比方是這樣的:如果有一對雙胞胎兄弟,弟弟待在地球,哥哥上了高速火箭,火箭的速度越快,時間便越慢,於是天上一天,人間或許一年,地上的弟弟成了遲暮老人,天上的哥哥還是慘綠少年。
那是因為時差。
我第一次體會到時差,是在楊德昌的《牯嶺街少年殺人事件》,故事的背景遠在我父母輩的50年代。進電影院之前,我全然不知道這部片的時空背景,美援對我來說僅是歷史課本上輕飄略過且考試不考的一個短暫年代,但是當楊德昌以每秒二十四格的畫面一秒一秒建構起台灣接受美援的50年代,那無孔不入的國民黨白色恐怖是一股從螢幕上流洩而下的惡寒(然後你會徹底了解國民黨的過去是如何在人類歷史上名列前茅的可怕),但是裡面的每個人物,從HONEY到張震到小馬到小明,又是如何被美援帶來的美軍所帶來的美國流行文化所帶來的自由奔放價值觀所鼓動,貓王的歌一旦從嘴裡唱出來,從耳裡聽進去,身體髮膚就蒸騰一股叛逆之氣,無法與迎面而來的黨國壓力妥協。
張震的殺人動機不是情殺,而是這兩股巨大能量衝折下的暴動,愛情反而只是一個情緒出口。
那是一個什麼樣的年代?為何我從未聽說那個父母的年代?我的父母輩,他們在美援年代過後,必定還經歷了長時的、巨大的什麼,於是他們將貓王歌曲中那些叛逆、自由、奔放的價值觀全部抹去不留痕跡。
在這之前,我對父母輩的愛情想像,來自瓊瑤三廳電影,很多人以為瓊瑤的悲劇性來自男女主角不可跨越的貧富差距與階級差異,但那只是故事背景,真正的悲劇元素是死守不放的堅持(美化一點的說法是守候或深情)。否則,換做 21 世紀的當下,LINE一句「我們不適合」,臉書狀態改為單身,不管對方接受與否,都已完成分手儀式,悲劇何在?而我的父母感情相當差,在我的成長過程無數次考慮離婚,最後守到沒有生離僅有死別也不是因為深情,而是礙於外界世俗觀感。
是啊,或許那才是他們那個時代最強大的力量:無時無刻無所不在的外界眼光。白色恐怖的日子裡,老大哥的眼神掃射到社會上變成社會觀感與道德條文,一眼又一眼,在中美斷交美援退出之後,把國民逼回框架中,不要想不要問,不可以難過不能哭,真的要哭,就去電影院裡,對著貧富差距愛情故事哭吧!哭完後,把傷心與對階級的控訴留在電影院,擦乾你的眼淚回到戒嚴時期來。
我的回憶中,長輩總是愛哭,政治危險、民生不安,愛情成了最大的嚮往,若是身歷其中,就為自己哭,若是始終無緣,便為戲裡的愛情哭。但我的青春期從國中一年級就遇上解嚴,國中二年級天安門事件,國三畢業前目睹野百合學運,我們這一代人的戀愛,是被價值觀的衝突啟蒙的。
開始感覺到鳳飛飛歌聲中的甜美與淒美都不貼身,王傑的激情、迷惑、孤獨中希望被認同又怯懦擔憂於無法被認同,而主動放棄走遠漂泊成浪子的自悲自嘆,才是整個五、六年紀世代的一場遊戲一場夢。他出道時我僅僅12歲,濃稠的孤獨感染我們一代人,全班同學每個週末下午一起出遊走在繁忙街頭,穿著打扮都模仿王傑卻也都自以為是顆孤星,明明還跟身旁的同學借錢買飲料一起吃漢堡,卻自問是否我真的一無所有。
於是,世代差異出現了,三、四年級面對風雨飄搖的外在環境,圖的是安穩安定,愛情應該安靜而沈默,更應該安全,儘管看了許多激情的瓊瑤電影,但這股能量始終沒有示範如何真正對抗社會。但五、六年級不同,激情不只來自電光火石,更多是背後的社會潛移默化的改變,如果你靜靜站著什麼都不做,這個世界是不會善待你的,所以起身吧!單純的人去追求認同感吧,去愛吧,去被愛與去痛苦吧,複雜的人去運作吧,去謀略吧,去戀愛遊戲與遊戲戀愛,從中得到或失去吧。
同時間,兩種類型的愛情作品從日劇中大量湧現,首先是世故戀情,如果你是五、六年級,一定記得《東京愛情故事》,它跟著你一起進入社會,暗示著也預言著你未來的愛情生活,柴門文的溫柔與理解必定也曾打開過你心中某個遺憾心結。最愛的人不見得能一起生活,那不是誰的錯,也不是愛的錯,更不只是緣分這個空泛的詞,而是輕飄於空中的戀愛落實於地面的生活後,必然有的束縛與改變,不知不覺中,四年級的柴門文畫著五、六年級的愛情故事,兩代卻互相同理而和解了。
另一種,是虐心畸戀。還記得吉田榮作嗎?1993年衛視中文台播映他的顛峰代表作《隔世情未了》,他所飾演的男主角因車禍死去,為了回到深愛的女友身邊,不得不附身在肇事者的軀體復活,然而一旦他說出附身的秘密,就會魂飛魄散,靈魂藏在肇事者的肉體下,卻必須承受女友面對兇手的仇恨。誤解、委屈、有苦難言,至死不渝的深情面對徹底的恨,分分鐘都踩在「好吧,我說出真相讓你知道我永遠愛你,但我們必須從此永別」與「好吧,我忍下一切就讓你永遠恨我,至少我就可以一直看著你」的鋼索上。
萬年老梗的身份交換在當時湧起巨大的能量,一個同志朋友告訴我,那是他第一次被異性戀的愛情打動。在此之前他當然也還看過白先勇的《孽子》,但是植物園蓮花池與那群家族般的同志不在他的世界裡,他眼中只有一位同學。他說每個同志都在青春期愛上過一位日後想起來「醜死了我當時真是瞎了」的同班同學,六年級的他的青春期的外面的世界充滿躁動,電視廣告不斷重複循環一句「我有話要說」以及「只要我喜歡有什麼不可以」,原本理當壓抑漠視的情感也在他心裡翻湧,那種一旦說出口關係可能馬上毀滅的痛苦在《隔世情未了》中得到共鳴。
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南投農業──農業再生成果

我們想讓你知道的是
921後,南投許多農村進行觀光轉型,投入當地社區營造、改善農產品設計、投入行銷曝光等,南投縣政府亦積極投入相關農村輔導及建設工作,讓縣內農村再生計畫得以順利推展。經過數年經營,南投農業再生成果亮眼,其中部分社區的環境綠美化成果,更獲選「2022建築園冶獎」的社區文化景觀營造類獎項肯定。
南投縣為台灣「觀光首都」,擁有全國最豐富的山林旅遊資源。但如同其他非都會區,南投縣亦面臨人口老化、青年外流問題。近年南投縣政府戮力投入農村再生工作,協助社區,推動高齡友善農村,讓社區長者可以受到照顧,健康共老。在青年返鄉部分,鼓勵在地青年投入農村發展,培訓青年參與社區事務、農村產業、社區環境營造、社區行銷宣傳等,成效斐然。
921之後,南投居多農村進行觀光轉型,除保留原有農業生產外,亦投入當地社區營造、改善農產品設計、投入行銷曝光等。20餘年過去了,部分農村已呈現老、破、舊狀況,有鑑於此,南投縣政府積極的投入相關農村輔導及建設工作,讓縣內農村再生計畫得以順利推展。在環境方面,以生活聚落為核心,透過僱工購料等方式,居民共同參與打造具在地特色的生活環境;在產業方面,輔導農村產業從傳統、小規模之初級產業,逐漸朝向優質化之生產經營,並結合社區在地資源進行加值發展與行銷,推動精緻且多元的特色產業;在生態面,輔導發展綠色旅遊及農村體驗等遊程,推廣生態多樣化之價值。
經過數年經營,南投農業再生成果,成績亮眼,頗受好評。其中水里鄉頂崁社區、草屯鎮平林社區及埔里鎮南村社區的環境綠美化成果,獲選「2022建築園冶獎」的社區文化景觀營造類獎項肯定。
以下分享南投農業再生、產業活化標竿案例,以饗讀者:
1. 水里鄉頂崁社區──陶器商品化研習計畫
緣起:
隨著時代變遷,古早陶器器皿以逐漸被塑膠製品所取代,水里陶瓷產業如今已不復早期鼎盛時期的榮景,目前本社區只剩「水里蛇窯」、「沐陶窯」及「力陶莊」等三家從事陶器有關的產業。為了發揚社區傳統產業精神,特辦理「陶瓷商品化研習」,精選對陶藝有技術的民眾參與,聘請專業講師來指導。一方面學習更進階的製陶技術,一方面可以設計開發社區商品,增加社區產值。
執行與效益:
為了產出社區陶藝產品,安排48小時的陶器模具相關課程,從陶器模具基本概念、實務操作、製作模具分片、母模以及後續的注漿成型技巧。最後完成了多款的夢風鈴及陶杯,配合上包裝盒後,即是專屬於頂崁社區的陶器商品。
2. 草屯鎮平林社區──社區植物染商品化計畫
緣起:
平林社區因參加南投縣「社區發展工作評鑑」,連3年獲獎,有很多社區或其他團體前來參訪,平林社區需要有更豐富的參訪行程,以及研發出能讓訪客DIY體驗的產品,以增加社區收入。故社區自106年開始利用社區內的花草資源,培訓植物染培力課程,希望藉由此次建立藍染模組商品化計畫,創造營收之餘,還能將平林之美,傳遞予更多遊客。
執行與效益:
本次計畫的研習課程,除了可以將植物染、敲拓染及花葉印染技術運用在DIY體驗上,而植物染商品化則產出了茶席桌布、門簾、絲巾及包裝提袋等商品。平林社區LOGO網版印刷則共產出了8個樣式的LOGO,2款的葡萄、荔枝娃娃,使用在帆布袋的圖騰印刷成效良好。
3. 鹿谷鄉竹林社區──來小半天玩大半天農情體驗活動
緣起:
竹林社區具備得天獨厚的自然資源,除了是台灣孟宗竹及杉林溪烏龍茶的發源地,還擁有全台最大的銀杏造林,與合法特色民宿20家。社區欲推廣二日深度體驗遊程,除了可刺激地方觀光產業,亦可提高住房率,推廣綠色旅遊。竹林社區近年致力於開發竹產業精緻化,開發DIY模具及各種體驗型商品,冀望透過辦理體驗活動,推廣在地竹產業,並促進農村循環經濟。
執行與效益:
竹林社區自108年度開始辦理「來小半天玩大半天」活動,成功吸引許多遊客來此賞秋櫻、品茗茶,110年度活動更加廣大辦理為二日的活動,除了搭配夜櫻燈光秀、辦理茶席音樂會之外,還規劃生態及產業導覽路線之行程活動,讓來參與的遊客能夠有更多不同的體驗。
4. 國姓鄉石門社區──在地特色餐研習計畫
緣起:
石門社區目前有提供午餐及晚餐供長者用餐。為了顧及長輩吃的健康,社區志工絞盡腦汁做出營養美味的餐食,但因志工並非專業人員,故需要專業老師教導如何烹煮少油少鹽、健康美味的餐食。另外,因常有其他社區來石門參訪並用餐,「參訪用餐」是石門社區的收入來源之一,故希望老師可以教導利用在地食材研發專屬石門社區的特色料理。
執行與效益:
本計畫課程聘請二位專業老師,共計安排45小時課程,餐點的研發以石門社區小農在地生產食材為主,因此間接增加小農收益。菜色部分,大多利用社區小農所栽植的蔬果,如南瓜、香菇、咖啡、生薑、洛神花、竹筍、鮮菇、番茄、橄欖、梅子、苦茶油等等在地生產的蔬果,研發出一桌3,500元、4,500元、5,500元不等的風味餐,讓遊客可以來體驗「食在石門」的美食饗宴。
5. 中寮鄉和興社區──原生種植物調查解說訓練計畫
緣起:
和興村位處中寮鄉東側,全村地形丘陵連綿,地形變化多元,有數十個大小山巒和小谷地羅布其間,因此有許多天然生態資源。921之後,社區居民希望發展有機觀光文化農場,因此結合河川整治及綠化工程,闢建「原生種植物公園」,希望把園區變成一個具教育特色公園,故冀望透過此計畫,訓練社區居民認識植物及多樣的生態,未來遊客來參訪時,可以導覽解說,推動農村再生,增加農民經濟收入。
執行與效益:
本計畫原安排36小時生態相關課程,因受新冠肺炎三級警戒影響而延後上課日期,並將時數縮短為16小時,課程內容精簡為龍興原生種植物公園的原生植物辨識解說、社區蝴蝶辨識及解說(鳳蝶、粉蝶科、蛺蝶、灰蝶及弄蝶科)、原生植物園區及社區景點綜合解說演練。課程雖然精簡,內容卻十分充實,透過課程學員對於基本的植物辨識及公園內的原生種植物都有更深入的瞭解,透過講解練習與考試,居多學員已獲得講解員的資格,成效良好!
以上廣告由南投縣政府農業處提供。