當偏鄉成為「愛心捐贈」的目標，孩子們也只能繼續「扮演」弱勢的角色

文：絨毛（台灣某個角落的偏鄉教師）

前陣子看見苗栗天湖部落「不得不感謝外界捐書」的誇張新聞，不禁有感。

在偏鄉待了幾年，習慣於學校各個爭「特色」，小學要有特色，國中也要有特色。要原住民舞蹈、要管樂隊、要手工藝、要合唱團……族繁不及備載，畢竟當特色被看見了，各界資源就會湧入，經費、物資、活動。

於是在這樣的校園裡，課程與學習被擠下了優先順序，爭取曝光，成了學生在校時段的最重要目標。

反正再怎麼上課偏鄉總是程度落後，那乾脆就去表演吧！所以不管是不是上課時間，學校有貴賓來了需要校門口迎賓表演，去吧！，校外有重要活動邀約，去吧！有「金主」來了要跟特色團隊拍照，去吧。無論課堂上到一半，還是午休時間，去吧，去表演吧，因為「幫助你的人想看」。

我聽過一位偏鄉老師說，他最害怕的就是聽到「合唱團」三個字，因為這三個字代表著「絕對優先」，只要學校一廣播，合唱團的學生無論在課堂中與否，都去集合、都去表演。曾幾何時，該在山林間流轉那天籟般的聲音，成了許多老師的夢魘。

這到底是哪個環節出了錯？學校爭取更多的注意有錯嗎？外界挹注的愛心資源有錯嗎？都沒有，錯的是這兩者的心態，尤其是校方的心態。

所以總覺得每一個善良的舉動，都應該大家湊在一起大肆慶祝。可惜了沒靜下心來思考，如果真的要幫助這些學生，他們應該在這個時間、這個地方表演給我看，跟我拍照嗎？這樣對他們有幫助嗎？抑或是這只是……自己爽呢？

我曾經遇過，學校的特色團隊被「政府單位」邀約做某活動的開場表演，因此學生在上課日整天公假，導致班上剩下寥寥幾人，無法正常授課。

我當下真的好奇，在活動現場列座的「長官」們，都沒有一個人好奇，這些學齡孩子，為什麼在這種時間卻不在學校裡學習，而在自己的眼前表演呢？喔忘了提，千里迢迢的，可能一小時的單趟車程，為了這10分鐘的表演。教學正常化在他們的精心安排下蕩然無存。

學生，一切都是為了學生才對。如果這麼多企業、這麼多善心人士來到偏鄉想要幫助這群孩子，難道無法主動開口告知：「我們的孩子正在上課，等一會兒下課時間再帶您去跟他們交流。」嗎？

我好奇全台到底有多少校方對這些所謂的「貴客」提過這句話。但我寧願相信，這些想要幫助偏鄉的好人，是不介意為了孩子的正常學習，而多等二十分鐘的。

幾年來我看著這些人來來去去，不外乎就是學生表演、捐贈儀式、拍照、離開，捐贈的東西五花八門，但學生的工作永遠如一：扮演一個感恩、熱情、有才華的學生。

是的我用了扮演這兩個字，相信我，大部分的孩子不清楚自己突然被抓出去參加的到底是什麼活動。更可怕的，也就是最讓偏鄉老師無助的，久而久之，學生也潛移默化的認為「學習」並不是第一優先，而是隨時可以打斷的。

就這樣，沒想到身為偏鄉環境中理當最穩定的「學校」，也變成了一個沒有原則的地方了。看清的老師無奈，懵懂的學生卻已習慣成自然，他們接受大家的掌聲，接受記者的採訪，接受一張又一張與貴賓的團體合照（來~ 一二三比讚！）。

對了差點忘了提，也有藝人願意貢獻自己的優勢，到偏鄉教英文。那個兩節課的活動，讓學校大費周章安排班級、時段，讓本來該在上別的課的學生全部去上那百年難得一見的「英文課」。

現場許多工作人員，還有攝影機記錄的大陣仗，結果一開口，說要教這群孩子最實用的英文──「旅遊英文」，怎麼過海關、怎麼訂飯店等等。我想如果真想要幫助對方，先了解一下對方的需要是基本的。

於是一群被安排在現場的學生們，學著出國度假的英文。我忍不住想發言，我想這段時間若交給他們真正的英文老師，他們應該能學到更多現階段需要的東西。

其實偏鄉學校不缺物資，這可能跟許多人的印象完全相反。

在我待的學校，正常來說幾乎所有學生都有申請補助的資格，於是他們的學費、書籍、課輔、午餐晚餐甚至點心都是完全不要錢的。於是他們並不珍惜。午餐的廚餘堆得比山高，水果滿地滾，下午的點心當玩具在玩，課本總是搞丟，而且絲毫不在意。

基金會浩浩蕩蕩來舉辦捐贈儀式後捐贈的衣物鞋帽，回到教室後立刻聽到孩子說：「醜死了誰要？」這種經驗不勝枚舉，我曾經很詫異，也曾經很生氣，但仔細想想這行為背後的原因，不也就是因為這個社會對他們無止盡的「同情」和「給予」嗎？

我並不是說這群孩子不需要幫助，而是我認為，與其施捨物質，不如提供機會。

如果你希望他們的物質更充裕，那就提供他們努力換取的機會，像是組織他們清掃部落，然後可以為家裡換米糧；或是請國中學生帶國小學生完成作業，然後累積時間後可以換平板電腦等等，凡事要利人，然後才利己，不然這群孩子永遠被定義成「被動接受幫助」的弱勢。

說真的，打從出生就一直有人說你可憐，誰會有夢想又有自信完成呢？其實幫助他們的方法很多，但砸錢，永遠是最沒幫助的那種。

我從來就教導我的學生，自己有多少能力，就用這些能力去幫助需要的人。

只希望全台灣有能力又有意願幫助偏鄉的人，在來之前，問問這些孩子需要什麼吧！別再把自己的同情與想像強加在這群孩子身上。更希望更多的校方，勇敢點，請看著那些立意良善的人，堅定的說聲：「不好意思，請等我們的孩子下課。」

你們……願意等吧？

責任編輯：羊正鈺
核稿編輯：翁世航