最嚴酷的高考與最低的大學錄取率，真正的「考試地獄」在緬甸
我們想讓你知道的是
在緬甸四種類型的補習班中，最封閉、最專制、最違反人性的莫過於寄宿式補習。學生在這一年中，與外界完全失去聯系，在寄宿補習裡，活著唯一要做的事情只有唸書。
緬甸的教育制度繼承了殖民時期教會教育的體罰制度。幾乎沒有高中生未被體罰過，體罰的方式也五花八門。在補習班裡，講師在上面講課，兩個助教則會拿著棍子在台下巡走，一旦發現有人在講話或不專心，棍子就會往學生背部打下去，講師一般不予理會，繼續講課。因此緬甸高中生在上課時常會聽到某一處棍子揮過的風聲，然後就是棍子跟肉體發出的巨大聲響。
有些補習班甚至主打的就是體罰的嚴厲。位於曼德勒省，並伍倫市（Pyin Oo Lwin，Mandalay）的一間補習班，其特色就是體罰學生的老師都是由退伍軍人擔任，力道跟狠勁當然是年輕女助教的數倍，這個特色也讓這間補習班為緬人熟知，使其成為曼德勒省招生最多的補習班之一。補習班有著數不盡的小考和段考，而每一次發考卷，也是一場體罰大會，單字錯一字打一下小腿，化學式、物理定律或幾何解題寫錯也是在眾目睽睽之下被打屁股，作弊更是會被打到皮開肉綻。
在筆者高中唸的補習班裡，有一名男學生因為考試退步，而被老師叫到講台上用細棍子全身毒打。在下課後我遇到他，發現他身上有著一條條紅色蜈蚣般的痕跡，有幾條甚至微微滲出了鮮紅的血液。這場景讓多年後在台北看電影《自由之心》（12 years a slave）裡面，奴隸們被打到皮開肉綻的場景，我都會想到當年那個被打了快30鞭的男學生。
無形的桎梏
上文所提及的都是來自學校或補習班方面的壓力，但更大壓力來自於緬甸整個社會，形成一個無形的牢籠，這個沒有圍欄的監獄才是最可怕的。
緬甸人對於高考的重視超乎你的想像，在你參加完高考後，所有熟與不熟的親戚或鄰居都會來「關心」你考得如何？今年的數學題目難嗎？英文作文寫什麼？而在成續公布後，所有的人幾乎都會問你考了幾分，可以上什麼大學。
許多家長會為兒女在高考中取得高分而租下飯店辦酒宴，宴請親朋好友，規格甚至幾乎跟婚宴有過之而無不及。因此緬甸飯店通常都有「高考宴」這樣的方案提供給客人，而鄉下人家會為兒女考上大學殺豬款待全村的人。假如你考入了醫學院，所有的人幾乎都會對你投出羨慕、崇拜的目光，彷彿你是這個世界上最聰明的人。
一體兩面地，對於那七成考不上大學的人來說，社會幾乎對他們宣判了死刑，重考生在緬甸被稱為Repeater（緬式英文），Repeater被世人貼上了不努力、愚笨、沒出息的標籤。他們所有的能力都被整個社會否定。在緬甸有一句俗語：「高考是一場分辯你是人還是狗的考試。」由此可見緬甸社會對於repeater們是多麼嚴厲無情。
緬甸的社會非常重視學歷，即使招聘一個店員，也大多會要求大學畢業，儘管那份工作是一個國中畢業的人都會做的收銀員而已。這樣的社會氛圍每年讓許多緬甸落榜生走向自殺這條路。
今天，當你看到這樣的制度，可能會覺得荒謬不堪，可是如果你從小就生長在這樣的環境裡，你的父母、師長、同儕都對你說：這樣的制度是對的，人生只有這一條路，你別無選擇，考不上高考的人就是廢物的時侯，你還會懷疑這個制度嗎？
注一：在台灣一間大學至少要包含三個學院，而在緬甸卻無這樣的規定，軍政府在2006年將全國範圍內的各種學院（Collage）和專科（Institute）「無痛升級」為大學。在這次更名運動下，仰光醫學專科學校（Institute of Medicine，Rangoon）被更名為仰光醫學大學（University of Medicine，Rangoon），雖改稱大學，卻依然只有一個醫學系，可說是全球獨一無二的一個現象。
責任編輯：吳象元
核稿編輯：闕士淵
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向下扎根的永續教育，才能延續到未來：文曄集團透過捐贈《2222--未來選擇地》門票，提供新北市國小學童沈浸式體驗永續環境的學習
我們想讓你知道的是
文曄集團透過捐贈「2222 未來選擇地」永續概念展之門票，邀請新北巿國小學校班級學童教育觀展的公益活動。藉由永續展的互動式體驗可激發學生更多思考，提供學生多元學習的機會，響應永續教育議題，亦共同倡議永續發展理念。
聯合國在2015年9月宣布的全球發展框架——「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共列出17個項目，涵蓋了社會發展、經濟、環境等各個面向，期待全球國家可以一起努力，在15年內實現永續發展的目標。在這17個項目中，與氣候／環境相關的內容就有5項，包括SDG 11永續城鄉、SDG 12責任消費及生產、SDG 13氣候行動、SDG 14保育海洋生態，以及SDG 15保育陸域生態。由此可見，環境的變化是如何牽動了全球的神經、關乎每一種生物的生存可能。在永續發展已經成為全球共識的今天，我們距離永續目標的實現，依然迫切且遙遠，身為居住在地球上的一份子，我們該做些什麼？又該怎麼做？
今天的選擇，決定世界的走向
由李奧納多迪卡皮歐基金會及聯合國開發計劃署共同捐贈，關鍵評論網媒體集團及綠屋共同主辦籌劃展出的《2222--未來選擇地》展覽，以倒敘法打造出一個假設的、 200年後的地球，帶著參觀者一起從2222年的未來，一步步倒回2022年的今天。在展覽中，參觀者將親身經歷未來生物多樣性消失、無自然的世界，再回到我們的生活現況——極端氣候、冰川融解、雨林消失、海洋污染、塑膠微粒⋯⋯希望藉由展覽，與身處於地球暖化時代的人們，溝通永續議題的重要性；也讓大家更了解地球正在經歷什麼樣的變化，拋出值得思考的議題，呼籲所有地球公民能夠一起展開行動。
每一個孩子，都是形塑未來的關鍵
作為提供全球專業電子零組件通路服務領導品牌的文曄集團，在實踐SDGs、ESG（環境Environment、社會Social、公司治理Governance三個面向的縮寫），以及企業社會責任（Corporate Social Responsibility, CSR）等與環境永續相關的課題，向來不遺餘力。而文曄教育基金會，更本著「多元學習，翻轉教育」以及「關懷弱勢，回饋社會」的理念，投入資源與心力，帶動偏鄉的教育的多元性。2019年開始的「遠鄉閃閃——文曄校園攝影深耕計畫」，就立志要提供孩子們另一種觀看的方式，以及更多元的學習角度。
「我們從2019年開始接觸偏鄉的孩子們，教他們攝影，和他們一起觀察生活周遭的細節。透過孩子的眼睛來看，這個世界真的充滿了各種驚喜，他們拍學校角落中的生態、拍同學、拍自己，也拍一片天空充滿神奇色彩的瞬間、拍一個池塘閃閃發光的樣子。孩子們告訴我們：『原來我們生活的地方，有這麼多美麗的東西。』我聽了好感動好感動。」文曄教育基金會執行長林秋寶與我們分享道。這個經驗，讓林執行長更加相信，孩子不僅僅是未來，更是需要我們保護、引導的未來。
在這次展覽發起之際，文曄集團希望藉由展覽中的互動式體驗，激發孩子們思考，讓永續教育向下紮根，共同倡議永續發展的理念。因此特別購入1000張特展門票贈予新北市各小學，邀請孩子們參與這次展出，期望透過企業影響力，為台灣教育探索新的可能。索票小學包含新北巿嘉寶國小/思賢國小/私立育才國民小學/民義國小/後埔國小/海山國中/汐止國小/修德國小/和美國小/大坪國小/瑞濱國小/平溪國小/鼻頭國小/麗山國小等。
對地球好一點，就能帶來改變世界的機會
「永續即日常」，是文曄集團對永續議題的中心思想，因此不管是公司營運的模式、內部的工作環境規劃，或者員工的永續精神教育，文曄集團從未停下滾動式修正、持續從內部向外擴散的腳步。包括在物流上導入先進電子系統，全面無紙化的庫存管理；將包裝減量、注重回收，從上到下貫徹環境責任。而辦公室的環境規劃，則強調低碳、減碳並期許零碳，例如改採節能的電器產品，以及中午休息時間關燈，一方面省電，另一方面也能讓員工好好休息。
林執行長說：「永續、環保的概念並不是遙不可及的big words，而是跟每天的生活息息相關。你從睡醒開始，要用什麼牙膏、穿什麼衣服，早餐要喝茶還是喝咖啡？去上班要搭車、開車還是走路？每一個選擇，都在影響環境。所以我們不只企業的營運強調永續，更在潛移默化中，讓每一位員工對環保更有感。比方我們做食安的教育，幫助大家了解怎麼計算食物的碳足跡；之前辦的減肥比賽，總共有400多人報名參加，最後參與回測的也有將近300人，大家一起減掉了890公斤左右，腰圍總少了692寸。這個活動很受員工歡迎，好玩、有挑戰性，對地球和自己的身體都好。」林執行長熱切地分享著文曄集團對環境永續的努力，在在顯示出對這個議題的重視度，以及為地球付出的熱情。
「到了2050年，你會希望自己成為怎樣的大人？而200年後，你留給未來的孩子們，又是一個什麼樣的地球呢？」這是《2222--未來選擇地》展覽所拋出的問題，也是文曄集團對孩子們、對未來，所感到的責任。這次捐贈票券給新北小學的行動，只是為實踐「將永續觀念向下紮根」的一個起點。文曄集團希望繼續探索新的方式，讓孩子們了解環境永續的重要性，提醒全球所有公民都必須攜手合作，降低破壞，與地球和諧共存。開始行動吧，從今天起，為成為我們所期望的世界改變者而努力。
