12國教減少數學必修 林百里:教育不是工廠 要因材施教

12國教減少數學必修 林百里:教育不是工廠 要因材施教
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我們想讓你知道的是

「數學關乎邏輯,每個人邏輯都不大一樣,不該硬性規定同樣的學習進度」

近期12年國教降低數學必修學分,廣達董事長林百里身為12年國教委員,今天表示教育最重要的是鼓勵學生,找到每個人的熱情、潛能,發揮創造力;不少科技圈大老疾呼數學的重要性,他認為數學關乎邏輯,每個人邏輯都不大一樣,不該硬性規定同樣的學習進度,並強調「教育不是工廠,不是整批製作、檢驗的」。

林百里指出,「台灣10年後的經濟發展,不是靠經濟部長,靠的是教育部長。」台灣的教育方式要求每個人學習同樣的進度,應該效法美國,採用線上教育的方式學數學,才能因材施教;更表示要讓孩子有選擇他喜好科目的空間,自小學、中學就開始,不一定要等到大學再分專業,當網路應用改變了人類的生活,教育方式為何不能隨之改變?

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