【創意書院畢業生專訪】何明恩:不再「五點鐘收工」的女孩

 【創意書院畢業生專訪】何明恩:不再「五點鐘收工」的女孩
Photo Credit: 陳小望

我們想讓你知道的是

明恩在中五會考放榜後,執着要讀藝術,意外進了創意書院,接觸到現代舞,更於演藝學院畢業。

文字、部分攝影:陳小望

畢業生簡介

何明恩(明恩)2010年來到創意書院學習,由會考課程轉為修讀文憑試課程,校本創意及專業導向課程(CPOP)主修多媒體表演藝術(MMPA)。2016年自香港演藝學院畢業,獲頒舞蹈藝術學士(榮譽)學位,主修現代舞,畢業編舞作品為《始末未了》(Ins and outs of a circle)。在學期間曾隨本地編舞周佩韻學習並以學員身份演出,另外演出編舞顏堅輝、劇場導演李仲希等作品。現於Y-Space「多空間」任實習全職舞者,工作包括習舞、編舞、舞蹈教育。


「走入劇場,舞蹈給我的感覺是進入一個空間,發一個夢。可能在現實生活中你都會見到某些人,見到一些奇怪的事,但你不會無端白事在街上見有人這樣(用舞蹈)的方式郁動,加入燈光,場景設計,聲效,好像好多沒有關聯的片段,但是這個夢自有它的邏輯。」

我問明恩舞蹈與戲劇的肢體動作有什麼分別,她用英國肢體劇場DV8作品《Can we talk about that》其中一幕作例子:女人在男人肩上順暢喝茶轉動讀白。舞蹈中有些肢體風格,明顯比戲劇用得更為抽象,不是演員可以容易處理,比較適合由舞者處理,複雜的肌肉協調,重心的轉換,需要長期練習基本功,以整個人的肢體控制作為表達方法,取代口講的語言與面部的表情。那是一種無法欺騙別人的力度,就算不會立即完全認識眼前的舞者,然而起碼知道對方當下的狀態與性格,某程度上聽到他感覺到他。

隔山打牛來打開自己

籌備編舞作品那半年,同時參與本地編舞顏堅輝作品《Preposition of Life》,參與別人的作品,別人好像無法打開自己,自己也沒有向對方打開,顯而易見為人拘謹。書院老師來觀演,網上發文評價只是「做緊自己」——所謂「做緊自己」,應是「困住自己」。明恩知道跳舞時仍被思想主導,試過醉酒跳舞兩次,達到平常做不到的放鬆,醉後身體才取回主導權,與平常郁動的方式相異,不是輕飄飄不是「做緊自己」。

完成畢業編舞作品,明恩向老師周佩韻(Pewan)討教意見。Pewan問明恩「你喜不喜歡享不享受過程?」「好喜歡!」「你還是比較喜歡編呵。」「是。」明恩也有講及作品問題所在,怎樣才可做得更好,Pewan說「最重要就是找到問題」。這次經驗令明恩更為確立編舞的志向。平常即使清楚自己所想所需,一旦落入生活或實踐,總是凌亂胡塗不知所謂,編舞時發現自己出乎意料地具組織能力,透過觀演她的作品,我感到編舞的明恩,比起跳舞的明恩更願意開放自己,更有自信。

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Photo Credit: 賴家俊

編舞跟寫作一樣,相對自在自娛,跳舞較多恐懼,編舞時可以留守後方,借用舞者的身體,似乎比較順利,不被自身限制與恐懼所限。可是明恩確知確信,跳舞經驗對編舞卻十分重要,跳來好壞另作別論,至少要透過實踐知道某些動作是否可行,這個動作能不能連接下一個動作,學習如何合乎甚至超越身體機能,不靠天馬行空。跳舞是一道重要的門,直接打開編舞這道門,希望能一直跳下去。

興趣與限制

從小渴望跳舞,可是家人覺得自己身體條件並不合適,主要是腳型問題,不夠畢直,俗稱O型腿。扭計直到八歲才上芭蕾初班,開始尖腳那些基本功,多年在同一舞蹈學校學習,學校不太重視如何教舞,每年例必讓學生考試,合格就另收一批學生。中途發現自己用力方式完全錯誤,還好十多歲遇到一個很好的老師,糾正自己,「又遲起步又錯用力,身體條件又不好,筋又緊,肌肉又不夠力氣,學動作又慢,但是真的好喜歡。」

老師唯有繼續讓自己學跳,即使明知如何勤力都追不上從小學起的同學。勤力拉大字馬,當時很傻,鍛練筋肉只拉左邊,因為覺得左邊拉得好,死拉一邊,如今仔細看,長短腳,粗幼不一,重心傾側。明恩說不想多加解釋,盡是自己一手造成的因果,現在唯有想辦法調較,跳舞的難度是解決累積的問題與後遺,一直絆倒自己,仍想跳下去。

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Photo Credit: 陳小望

盲打誤撞加入書院

媽媽有天打電話給跳舞老師,問「明恩有沒有可能考入演藝學院芭蕾舞系」,老師說沒有可能——現在已經畢業了!命定天成,口裡的幸運源自執著。中五會考放榜以後,先到浸大面試音樂課程,其實不是真的好喜歡音樂創作,但是有種執著與自尊,要選讀與藝術相關的科目——雖然當時尚未知藝術是什麼,只知音樂、文學與舞蹈。還記得當天非常炎熱,面試後沿著聯合道,「前面有間學校,不如都面試去」,記得初中親戚說起,「有間幾得意的學校叫創意書院」。純屬意外收生,面試時摩西老師即後來的班主任問自己想讀那門科,裝出自信,「表演藝術。我想讀跳舞」一出課室,印象極深盡是鮮紅Polo shirt,校工卿姐正在向同學介紹校服。

書院生活,關係緊密,親切的師生關係,多有深入分享共同學習,每個人都可找到伙伴,不用投入交際圈子,享受採索屬於自己的生活方式。明恩經年於女校成長,加入書院先不談藝術,率先建立性別相處與自處,「是我人生的轉捩點」。非常難忘第一次走入音樂室,同學錢以諾、黃子熹在玩呼拉圈,陳鎮岳遲到發脾氣撞門印度造型。開學幾天,劇場門外與音樂老師Jasmine分享當時好喜歡的老土鋼琴曲,用電腦播出,一轉頭,錢以諾、黃子熹、陳鎮岳三人裝作跳芭蕾,明恩感到非常侮辱但忍不住大笑,快要播完他們開始饒舌,「Jasmine攞住支咪好似一枝粟米」。後來三人與自己成為要好的朋友,直到現在。當時曾經期待加入呼拉圈團,留下一條襪褲防止走光,可惜他們再沒玩過了,引以遺憾。

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Photo Credit: 何明恩、張家瑋
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Photo Credit: 何明恩、張家瑋

書院生活簡單快樂,女校是非圈不再。曾經希望做到書院部分同學集體投射的「artist」形象,畢竟想有認同。明恩慶幸與飯成為好朋友,「飯超級率真,讓自己世界更為光明簡單善良」。當書院流行文青髮型,用文青袋,穿文青裙,文青至上,飯會披絲巾穿米字旗短靴用出前一丁銀包,「超有性格,好型,黑黑實實」,真正忠於自己,飯是明恩心中真正的書院人。嘗試理解書院流行的政治價值,原本不知菜園村事件來龍去脈,書院的討論氣氛讓她開始留意,但她知道書院主要的說法只是其中一部分,當時一起入村,其實與大家入村有種距離感,無法立即融入——反而慶幸,可以獨自四圍觀察。

最初的編舞體驗

MMPA直到中五下學期才帶來衝擊。剛到書院開始接觸現代舞,下學期研習環境舞蹈,導師林俊浩(Ivanhoe,見下圖),日後猶有機會在演藝學院隨其學習。明恩反覆表示Ivanhoe「個人無敵地好」,悉心照顧各有風格的同學,態度不卑不亢,動之以情以理服眾,不求人亦不罵人,認真耐心地與同學分析:你到底想要什麼。由於總結性評估(五至六人一組編排並演出一個作品)分散於不同地點︰果欄、中環、中大、迪士尼,下課後他會陪伴同學視察場地,親身示範如何以編舞的目光審視環境,由客觀分析或從個人感受出發,如何善用環境,又不被環境限制想像,不循約定俗成方向融入。「非常實淨非常專業,真係做到實事,好謙厚」,導師態度成就同學學習過程。即使創作周分散各地排練,他都陪伴左右。

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Photo Credit: 何明恩、張家瑋

這是明恩第一次接觸劇場以外的舞蹈方式,創作過程有趣,她自覺沒有任何戲劇細胞,用肢體表達比較直接生動,對自己更「到肉」,讓作品帶領創作與演出狀態,無需要說話。明恩坦言這次最貼近編舞的經驗,開啟了日後的志趣。

這是一次快樂的合作,有火花有爭執,最後共同確立整合一個作品,「讓大家各自選擇地點,好處是同學會有不同堅持,大家過度相信自己,可以爭執可以討論是一件好事,如果組員只是會聽你講只會認同,那你只能做到你一直都認為對認為正確的事,有一個會跟你有碰撞的隊友,才會有火花,這是一件非常美好的事」。他們選擇在迪士尼公園門前的水池一帶演出,排練直到演出都招來工友遊客奇異目光,甚至遭保安人員阻止,畢竟沒有申請未有通知,期時CPOP總管Eno出面解釋調停,讓同學安心發揮專心創作。

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Photo Credit: 司徒穎賢

「你就是那些會準時五點鐘收工的人」

讓自己真正立志於現代舞範疇發展的老師,正是周佩韻。中六時大伙兒參與《對話》演出前工作坊,第一次與Pewan見面,示範後個別指導,Pewan從明恩身後說了一句,「你個肩胛骨好靚」,人生裡第一次有老師覺得自己身體漂亮,Pewan擅長發掘每個人身上的優點,令人開心自信,從小到大被指身體條件惡劣,「原來在跳舞層面上我都有值得人欣賞之處」,明恩感動得想哭,雖然表面仍然保持微笑。

稍後經書院老師天明介紹,繼續參與Pewan類似興趣班的另一工作坊。當時中六,快要再一次面對公開考試,仍然堅持每個星期六上課,Pewan對空間的運用,對明恩啟發極大,「你如何打動觀眾。你在台上的力量如何投射給後排的觀眾。讓觀眾都看得見你。」。Pewan要求大家身體具張力,擴張自己的身體,明恩感到Pewan對散漫的自己好嚴格,有次拉擴明恩頭部,「你都可以有六呎高!」。

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Photo Credit: 賴家俊

有一次明恩做完一個動作,老師說︰「你就是那些會準時五點鐘收工的人」,所有同學停止所有動作,Pewan交給明恩一個球,要求明恩遞回,明恩一拋,Pewan後移一大步,再叫,帶點兇惡︰「我要你遞俾我,唔係拋俾我」。明恩伸長手,Pewan再後移一步,相距太遠,明恩出盡全力拉長整個人直到混身顫抖都無法遞回,「我就是要你平常跳舞都這樣,你就是那些會準時五點鐘收工的人」。罵醒了,知道自己大有問題需要改進。

由文學到舞蹈,由他人與自己,由身體動作及至編舞段落,由溝通回歸理解,接駁/過渡/連繫也許是明恩一生的課題,課題來自自覺︰缺乏過渡必備的細緻,時常講求大概只求外框,仔細具體深入欠奉。「真正打動到人的都是細節位」,最細微的地方最觸動人,未必顯而易見,但是總可以感覺得到,細心處理與大意處理的分別。無論什麼時間下班,在理想的工作裡,無論順行險阻,我們都不再願意做一個空談理想得過且過的人了。

【創意書院畢業生專訪】何明恩:另一個出口

演出介紹

明恩即將以年輕編舞身份,伙拍舞者黃寶蕾參與《四圍跳之尋找消失的海岸綫——原來港島西》,活動將帶領觀衆游走於西環及堅尼地城,沿著電車軌尋找港島西失落了的文化及歷史痕跡,多位年青編舞,於港島西選取不同的地點,進行實地考察,並因應環境特色創作一系列的環境舞蹈。

明恩作品《緩》,關於等待和時間。時長約十多分鐘,演出地點為長春社文化古蹟中心。

活動詳情︰https://www.facebook.com/events/1780920335489835/

責任編輯︰鄭家榆
核稿編輯︰周雪君


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