中國長期擔心美國一旦開戰,封鎖南海斷能源補給 習近平不急於統一台灣,最怕西藏獨立

我們想讓你知道的是
當代中國領導層非常懼怕亡國,對外戒懼美國開戰,對內戒備西藏獨立,中美影響下的國際局勢將有怎樣的變化?
曾經,中國和美國有過一段令人深思的問答。
尼克遜(Richard Milhous Nixon)提問:
「法國發生的革命會有什麼影響?」
周恩來回答:
「現在評論它的影響,還太早了。」
本質上,中國共產黨無論在國共內戰,乃至成為黨國合一的政權,稍遇挫敗,就很容易患上「被逼害妄想症」:國內怕反黨,國外怕美帝。對於香港一國兩制,當前習近平核心治國的緩急輕重,台灣如何看一國兩制,中國何時「大一統」均屬次要了。
當初,鄧小平「挨過」六四事件的反彈,換來90年代明顯的經濟發展,一切向好,自然容得下香港有言論自由。經過胡錦濤、溫家寶無法扭轉國內貪腐,又種下農產問題、能源危機等經濟憂患,地方政府坐大,一國兩制在中國由「向上發展」到「不穩倒跌」的落差之下,終於要收緊過來,無論習近平個人主觀願望如何,一旦牽涉黨國生存問題,他必先談政權的實際安危。梁愛詩把近期釋法風暴扯到西藏、新疆問題,並非純粹出自她個人見解,更是傳達中國領導層怎樣界定香港「這件事」。
中國從不擔心香港、台灣 美國、西藏才是痛處
筆者早前在〈都誤解了!這才是特朗普 他將如何看待中國?亞洲怎麼樣?〉一文,只草草提及提姆.馬歇爾(Tim Marshall)指出中國最擔心西藏獨立,以及美國為了「制衡」中國,不願見具侵略性的「中國霸權」出現,外交上確實聯合日本、南韓及部分東南亞等國家 (並拉攏緬甸、支援台灣),形成看似要「圍堵中國」的策略,令中國誤解美國有意滅亡她。
中國的恐懼有兩大層次,對內以「超然的強硬」鎮住西藏和新疆,使之不能獨立;對外保住中緬關係,及意圖穩固在南海勢力,並認為美國會借助民主、自由等價值,間接動搖中國管治。先談對外戒懼美國開戰,中國由東北到南方沿岸,很重視所謂「第一島鏈」(First Island),尤其重視的是南海海域。關鍵原因,並不是一些人在近年南海爭議時指,中國要「回復帝國主義擴張」,反而是一種恐懼美國滅亡中國的防衛戰線。和平無事的時代,中國在南海海域未至於「寸域必爭」,然而,中國假設一旦「美國打過來了」(又是美帝亡我之心不死),並聯同主要的東南亞國家封鎖南海乃至太平洋海域,那麼,中國接近80%的能源供給可能因此被封掉,美國幾乎能不戰而屈人之兵。
是以,中國做幾手準備,對南海保持強硬,並仿效美國在外設深水港,也在孟加拉、斯里蘭卡和緬甸設深水港,借貿易設置為重要基地,此外,再從緬甸西岸建造輸送石油和天然氣的管道,由孟加拉灣通抵中國西南部,作為南海局勢失守的後備能源方案。
誠如羅伯特.卡普蘭(Robert Kaplan)所言:
「南海對21世紀的中國來說,就像加勒比海對20世紀初期的美國那樣。美國人在統一陸地領土後,成為擁有二大洋(大西洋和太平洋)航路的強國,接著又開始控制沿岸海岸,將西班牙人趕出古巴。」
至於戒備西藏獨立方面,中國自1950年代起建造通往西藏鐵路,到2006年青藏鐵路更直達拉薩,表面上,中國「皇恩浩蕩」要加惠西藏人,向他們輸入電腦、電視、電話等物品,同時引入大量中國移居到西藏發展社區,似與西藏人共榮,又誇大西藏自治區的藏人人數,暗指中國人沒影響藏區。實際上,正如前文說這些軟功只是虛怯一旦西藏獨立,恐怕受到印度 / 美國影響令西藏高原的「中國水塔」出事,另外,中國人大舉移居西藏,一如19世紀初美國人移居到美墨邊境,是一種滲透式的勢力制衡。
丁點獨立誘因,足以使中國恐懼
可惜,中國那種自視聰明的施恩和移民,不但沒有令西藏人順服,到了2008年3月,西藏發生由和平示威演變至暴力衝突事件,事後,即使達賴喇嘛多次強調事件非他策劃,是西藏人的社會不滿,達賴重申自己的立場是爭取西藏高度自治,尤其是文化自治,但中國已對達賴和西藏人徹底不信任,此後持續以強硬方式打壓西藏人。連遠在美國的荷里活影星李察.基爾(Richard Gere)呼應自由西藏運動(Free Tibet),也足以令中國感到憤怒。
至於新疆,安全影響僅次於西藏,只是,基於新疆獨立運動未至於有達賴喇嘛那種星級的宗教領袖,加上作為核試和西北緩衝區,才稍為放輕恐懼。至於台灣和香港,嚴格來說,中國並不擔心兩地獨立,可是在國家不穩,國力倒跌的情況之下,尤其無法容忍香港出現港獨言論,成為西藏、新疆或任何一處鬧獨立的誘因出現,領導層愈虛怯愈要打壓,把獨立誘因消滅於萌芽之中。這就是習核心的「中國禁忌」,即使習近平主觀希望一國兩制不走樣,可是跟生存攸關的「中國禁忌」相比,根本微不足道。
中國夢、美國夢不止是主觀願望,更是源於實際問題
這樣,在中國進入「習核心」時代,經濟憧憬不再,反貪緩慢、江派鬥爭、地方坐大,對內對外萬分焦慮敏感,處處都「感覺」有亡黨亡國的誘因,一國兩制終於被犧牲。數年前,習近平拋出「中國夢」,既對黨內派系(尤其江派)說,也對那些不滿一黨專制的人而說,在強烈的危機感之中,透過主觀夢想凝聚民族團結,期許能夠渡過亡黨亡國之後,在亞洲建立統一而強大的國家,開創新模式。事實上,習近平還有一脈相承的政治信念,毛澤東乃至鄧小平以來有一種想法,認為政治制度背後沒有絕對價值,民主自由沒有普世性,不同國家需要按國情發展的說法,早就不陌生,正如鄧小平說:「就要保持中國共產黨領導下的社會主義制度。……香港的制度也不能完全西化,不能照搬西方的一套。」
筆者認為這種態度過於簡單,是淺見,民主制度不斷在修正之中,基本人權和自由的確有其普世性,相反,像當年蘇聯這種專制政權﹐未成功修正就倒台了,北韓更加是維持現狀等待滅亡。
ASUS與NVIDIA聯手陽明交大應用藝術所,頂尖軟硬體設備助藝術與STEM領域學生提前接軌AI產業

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近年AI的影響力從業界延伸到學界, AI課程成為學生熱門選修,此類課程仰賴高效能工具。ASUS與NVIDIA看準學界需求,於陽明交通大學應用藝術研究所(Institute of Applied Arts, IAA)配置多台搭載GeForce RTX 40 系列筆電GPU的ASUS/ROG高效能,以頂尖的軟硬體設備,幫助師生輕鬆運用生成式AI技術創作激盪創意,培養前瞻藝術人才。
近年因應生成式AI的熱潮,AI對產業的商業模式、營運流程,產生顛覆性的革新。事實上,AI的影響力,也開始從業界延伸到學界,越來越多學生主動學習寫AI程式,或將AI工具應用到主修科系。透過高效能的軟硬體工具,教授在授課或學生實作過程, 得以無後顧之憂揮灑新世代創意。
本次產學合作由華碩提供經NVIDIA Studio認證並搭載GeForce RTX™ 4060筆電GPU的創作者筆電,包括ASUS Vivobook 16X、ROG Zephyrus G14、ROG Flow X16以及適合STEM學習的ASUS TUF Gaming A15,幫助同時跨藝術創作及STEM(科學、技術、工程、數學)領域的陽明交通大學應用藝術研究所師生在符合業界標準的環境中實作,激發無窮創作潛力。
應藝所專任助理教授劉辰岫:培養跨領域學生使用最新科技媒材進行創作
此次華碩與NVIDIA、國立陽明交通大學應用藝術研究所攜手,以IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作形式打造前瞻藝術學習環境,考量之一就是應藝所訓練學生時,強調對新科技的重視程度。應藝所專任助理教授劉辰岫表示:「我們許多學生是跨科系報考,像是資工、教育、文學等,所上學風自由開放,也與時俱進。教學時使用最新工具媒材,讓藝術與科技產生深度融合,『跨領域』成為應藝所相當獨特的人才養成路徑。」

既然應藝所的師生在教學、創作過程高度依賴科技,ROG Zephyrus G14提供給師生使用後有哪些明顯的感受?劉辰岫舉例,教學過程會使用到3D建模軟體Blender,以及同步執行多個機器學習任務,因為ROG Zephyrus G14搭載GeForce RTX 4060 筆電GPU提供強大的運算效能,在處理複雜的3D建模訓練指令時,操作起來相當順暢,高解析度螢幕可以看到細緻的渲染視覺,對於師生在建模過程,確實可以加速流程。
另外,應藝所在教學現場相當重視腦力激盪的討論,進而嘗試打破藝術邊界,讓創意勇於馳騁。課程中如果人手有一台高效能筆電,不但可大幅減少運算時間,ROG Zephyrus G14輕薄好攜帶,可在任何空間進行討論、創作或展示作品,十分便利。

劉辰岫觀察到,學生透過ROG Zephyrus G14執行視覺化程式設計軟體TouchDesigner,在創建藝術作品之際,受惠高效能的NVIDIA GPU,可以處理更複雜的視覺效果,實現最高畫格率,加速生成出要渲染作品的指令;加上這台筆電相當輕巧,內建HDMI、Type-C和USB多種接頭,學生上課時能輕鬆連接到投影機或拿在手上,將藝術作品分享給其他人觀賞,有助於在課堂上把創意想法變成實際作品。
全球獲獎無數的ROG Zephyrus G14 搭載NVIDIA GeForce RTX 4060 筆電 GPU,高達 125W TGP,並具備 NVIDIA Advanced Optimus 與 DLSS 3 技術,解鎖頂級創作應用程式中的 RTX 和 AI 加速、可實現最大穩定性的 NVIDIA Studio 驅動程式,最佳化運算能力及效能超乎想像,加速創意構思,輕鬆迎戰多工任務。採用ROG Nebula 霓真技術電競螢幕,16:10長寬比,QHD 165Hz/3ms 面板, 100% PCI-P3 廣色域,搭配 Dolby Vision 影像技術,色彩準確度通過Pantone認證,畫面明亮、快速、生動,更有德國萊因護眼認證,不閃屏、抗藍光,揮灑創意開闢嶄新「視」界!了解更多:ROG Zephyrus G14
開放資源給其他學科學生使用,成為校內跨領域的創意激盪Hub
IAA x NVIDIA Studio x ASUS 合作設備,也開放給陽明交大其他科系師生預約使用。因為看到越來越多STEM領域的學生,在寫程式作業的時候,受限私人筆電的GPU效能不夠優異,導致學習效率大打折扣。
對此,華碩與NVIDIA就針對理工相關學科的學生,鼓勵使用搭載NVIDIA GPU的華碩筆電,可加速驅動機械、結構和電氣仿真等數十種的STEM應用程式,展現高速效能;又或是計算機科學、數據科學的學生,在處理大型數據集、訓練生成式 AI和機器學習模型時,可以更快獲得的分析結果。

事實上,過去十年間NVIDIA已經從一間以GPU為核心業務,進化成運算平台的公司,提供的解決方案不光只是顯示卡,還有橫跨其中的軟體及運算平台,例如有NVIDIA AI(企業級尖端人工智慧平台)和 NVIDIA Omniverse(創意協作開放平台)。幫助設計師、藝術家、工程師、數據科學家等專業創作者,不再受限軟硬體資源,影響創作或演算的進度。
也因為IAA x NVIDIA Studio x ASUS學習設備開放給各系所授課使用,有助於日後校內跨領域交流。劉辰岫教授回應:「應藝所是整合跨領域創意的樞紐,很多時候不同領域的師生都會在這裡做腦力激盪,加上應藝所的課程也有很多非本科系學生選修;以及我手上的計畫也會邀請建築所、資工所的老師一起參與,因此我們很期待未來這些資源的加入會帶動更多跨領域的創意激盪。」

ASUS與NVIDIA賦能空間價值,規劃講座/工作坊協助師生掌握新科技
除了提供軟硬體設備,ASUS與NVIDIA也期待能為此場域挹注更多創新能量。後續也將規劃一系列講座與工作坊主題,讓校內師生能第一手掌握產業現況,使用嶄新的設備來進行研發與實作。
例如NVIDIA將籌辦生成式AI主題的研討會,邀請領域的業界講師,教導學生怎麼設定、使用生成式AI來提升創作效率,藉此讓學生們認識到GPU在創作時的重要性。另外,NVIDIA也會規劃Omniverse工作坊,邀請教授和學生親自實作,了解Omniverse的特點和功能,有助於把Omniverse融入創作流程,進而豐富學生的知識與技能。

另一方面,深耕校園多年的華碩,以培育更多國內優秀技術人才為出發點,未來也會在此舉辦AI主題講座,邀請業師講授如何實際操作創作者筆電及相關應用,有助師生更了解產品特色,得以更精實地利用筆電創作,期待能具體提升同學的創意產出效率,以及擴大教授的研究能量。
當人工智慧已成為全球先進國家的下個角力主戰場,台灣若希望在AI賽道不落人後,從教育往下扎根將是關鍵。華碩與NVIDIA攜手陽明交大,透過提供設備、講座等多元資源,有助於培養下一代AI思維,厚植設計人才的數位實力,期待台灣有朝一日成為AI強國。
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