大專註冊率首度公開:151科系所掛蛋、研究所掛蛋最多的是台大

大專註冊率首度公開:151科系所掛蛋、研究所掛蛋最多的是台大
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教育部首度公布大專校院「學制」註冊率!

(中央社)
少子女化海嘯今年波及大專校院,「105大限」第一波註冊率,今天上午10時揭曉,共有151個大學科系所註冊率掛零。

根據教育部最新公布的統計,105學年度共有151的科系註冊率是「0%」,佔全體大專校系數的1.7%。其中公立學校有64科系,私立學校有87科系。

教育部技職司專門委員張嘉育表示,105年整體註冊率,較104年「酌減」0.4個百分點,其中被「105大限」波及的日間學士班,較去年減了0.86個百分點。

張嘉育表示,以教育部立場,不希望學生單獨以註冊率作校系選擇,因為註冊率不能完全代表大學的辦學績效。她建議同時參考大專校院校務資訊平台,藉此瞭解各校系的教學品質、就業流向等資訊。

高教司專門委員譚以敬表示,很多博士班註冊率偏低甚至掛零,並非沒有人來考,而是經過嚴格篩選後, 錄取的人較少。張嘉育也提到,對於化工、土木、建築 等領域,是因為高職端的生源比較少,對應到大學相關科系招生就會受侷限。

張嘉育表示,註冊率在6成以下的多分佈於中、南 、東部,很多辦學成效都在水準以上,純粹是因為位置和交通問題,這也會作為教育部之後平衡城鄉的審酌。

張嘉育表示,連續兩年註冊率未達6成的學校,就 會被教育部列入專案輔導學校。國立學校註冊率8成以下、私校7成以下,會作相關名額扣減,低於5成以下會扣減獎助經費。

蘋果報導,教育部公布的今年大專校院各校系所新生註冊率,有64個研究所(碩、博士班,不含在職專班)掛0,其中在公立學校的46所、私立的18所。

最多研究所註冊率掛零的學校是龍頭大學台灣大學,共有戲劇學系、藝術史研究所、人類學系、社會學系、生態學與演化生物學研究所、轉譯醫學博士學位學程、社會工作學系7個研究所,都是博士班。

教育部統計,研究所註冊率掛0次多的學校是中正大學,分別是哲學系、認知科學博士學位學程、化學暨生物化學系、前瞻製造系統博士學位學程4個博士班和教育領導與管理發展國際碩士學位學程、前瞻製造系統碩士學位學程2個碩士班,共6個研究所;再來是成功大學,分別是企業管理學系、國際經營管理研究所、生物資訊與訊息傳遞研究所、地球科學系4個博士班。

自由報導,大學學士班註冊率低於6成以下的學校有17間,包含:高苑科大、康寧、大漢、和春、南亞、亞太創意學院、台灣觀光學院、台北海洋技術學院、遠東科大、元培醫事科大、明道、育達、台灣首府大、中洲科大、南榮科大、華夏科大、華梵。其中,南榮科大學士班註冊率僅18%是最低的學校,教育部目前專案輔導10校,也包括不在這17校名單中的學校。

105學年大學部及五專共有3個科系招生掛零,分別是私立吳鳳科技大學資訊管理系、私立醒吾科技大學行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程及私立南亞技術學院五專部。

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Photo Credit: 教育部

(中央社)教育部首度公布大專校院「學制」註冊率,剛發生販賣假學歷爭議的南榮科技大學,四技日間部註冊率僅18.74%。另外,育達、中州、大漢、和春、亞太、台觀、康寧、華梵等校,都有學制註冊率低於5成。

少子女化「105年大限」今年首度衝擊大專,大學日間部學士班(或技職校院的四技)註冊率低於6成的共有17校。按照教育部規定,連續2年全校註冊率低於6成,且滿足一些條件,就會被列入專案輔導學校名單。

教育部技職司專門委員張嘉育表示,南榮科技大學今年發生校長賣假學歷爭議,直接影響到學校的註冊率,四技日間部僅18.74%。其餘幾所註冊率偏低的學校,大都是因為所在地點交通相對較不便利,例如和春技術學院在高雄大寮,大漢技術學院在花蓮。

以個別科系所來說,掛零的多是碩、博士班,包括台灣大學博士班都有一堆掛零。不過吳鳳科技大學資訊管理系四技、醒吾科技大學行動裝置與傳播媒體應用學士學位學程、南亞技術學院創意流行時尚設計科五專日間部,註冊率也都掛零。

對於上述狀況,張嘉育解釋,吳鳳是因為在嘉義太偏僻,且有資訊科系的學校太多,招生相對競爭;醒吾是因為科系名稱有點複雜,大家可能不知道在教什麼;南亞則是屬於五專,推測想念設計的學生多會選擇高中職。

(中央社)教育部於103學年度起公布大學註冊率,但首年只公布科系所,今年增加到「學制」,家長、考生最希望得知的「全校性」註冊率,則預計明年(106學年度)才能公布。

教育部長潘文忠11月在立法院教育及文化委員會備詢時,承諾將於明年(106學年度)公布「全校性」的註冊率及財務資料,讓學生生涯選擇時,有更充分的參考資訊。

教育部技職司專門委員張嘉育表示,公布「全校性」的註冊率涉及修法,目標106學年度完成。不過她也強調,站在教育部的立場,不希望學生、家長單獨以註冊率作為校系選擇的唯一標準。

張嘉育解釋,註冊率不能完全代表辦學績效,有些學校很認真辦學,各項評比也都在水準以上,卻因為位置偏遠、交通不變等因素,較不受青睞。她建議參考大專校院校務資訊平台,瞭解教學品質、就業流向等資訊,作為整體參酌。