我們想讓你知道的是
由意識到宇宙學、由混沌到夸克，牛津「Simonyi公眾理解科學教授」Marcus du Sautoy嘗試探討科學領域中，是否存在一些永遠無法解答的問題。
「年輕時曾以為只要有足夠的時間，沒有甚麼不可知。」牛津「Simonyi公眾理解科學教授」繼任人Marcus du Sautoy年剛過半百 ，去年完成首部科普大作 “What We Cannot Know: Exploration at the Edge of Knowledge” 之後，已感嘆「時日無多。」
對個人而言，生有涯而知無涯。Du Sautoy身為數學教授，面對窮一生之力研究的難題，更恐怕即使有解，亦超出人腦的閱讀能力。可是，作為人類共業，現代科學知識無遠弗屆，遠超前人想像所能及。在各領域的前線，今人有幸能在巨人肩上遙望那些窮宇宙所有亦永不可達的彼岸。
教授的知識極限巡禮從混沌開始，首先否定古典物理「未來一切可知」的機械宇宙觀，繼而逐一審視基本粒子、量子論、天體學、時空重力四個物理領域。本文篇幅有限，容我借用Marcelo Gleiser在The Island of Knowledge的總結（見本欄：知識島：從科學的極限探求意義）：「我們對宇宙的起始無從入手，無法對量子世界作出確定的描述，這些未知不單只因現階段的無知，或器材不夠精密，更是大自然的本質：光速有極限，時間不可逆轉，量子狀態不可確定⋯⋯ 任何對宇宙起始狀態的科學描述，都完全依頼當時的科學觀念架構——場論、守衡原理、時空和重力的本質——而量子超距作用更宣告𣎴可能對微觀世界作非隨機的描述。」
物理學家Richard Muller在新作 “Now: The Physics of Time”（見本欄：時間的物理學）指出，物理即使完成萬有定律，亦不能解釋感質（qualia），或證明數學定理。在人腦思維以及數學世界最後兩大領域，人所能知的極限和基礎物理一樣，都涉及如Carlo Rovelli（見本欄：物理世界最深層——量子時空）形容為「容器本身就是盛載物」，或「舞台背景亦是演員」的困局。無人能知你的「紅」就是我的「紅」，你的快感就是我的快感。軀體內的思維如何突破語言的局限，理解他人的思維？如果數學系統亦被哥德不定備定律無情地證明了自身不能保證沒有矛盾，如果時間和空間最終不再先驗地存在，如何建構完整的世界？
同是無神論者，du Sautoy不會如其教席前任Richard Dawkins那般毫無餘地。「如果神代表一切不可知，無神論者豈非以為人沒有甚麼不能知？那我可不再相信⋯⋯ 我不接受的，是一個干預宇宙演化的超自然智能，一個人們賦與一些奇怪特質——如憐憫、智慧、愛——的神」。
不過，身負科學傳訊重任的du Sautoy就不能認同前英國皇家學會會長Martin Rees將終極問題如「何以有，而非無」拱手讓予哲學或神學，因為「我們甚至不肯定不知道甚麼：Comte曾以為地球人永不可知天上繁星的構造，數學家曾以為無法理解無限大，天體學家曾以為宇宙無窮無盡，腦科學家曾以為意識的大難題無從入手⋯⋯」今天，星體的光譜、Cantor的集合論、宇宙背景微波、EEG和 fMRI等腦科學技術已一一揭開這些不可知的神秘面紗。因此，雖然「知識島越大，無知的涯岸越長」，「公眾理解科學教授」認為與其如維根斯坦晚年選擇在不可知面前沉默，不如發揮想像力，擁抱未來的不確定，不斷探索，就如既然數學系統不可能完備，何不接受有些陳述在不同系統中可真可假，與未知和不可知共存。
原文刋於蘋果日報 What we are reading，獲授權轉載。
責任編輯：周雪君
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臺灣年輕科學家的幕後推手，李長榮教育基金會為優秀青年人才打造走向國際的舞台
我們想讓你知道的是
臺灣的年輕人才值得更多機會與資源，李長榮教育基金會作為一個拋磚引玉的角色，除了舉辦李謀偉科學論壇，讓年輕科學家能和國際頂尖大師進行交流，更辦理多項獎助學金計畫，希望能喚起更多人對人才教育的重視，並共同參與其中。
出於對人才培育的重視，李長榮教育基金會自創立以來，就以推動創新研究思維、促進產業與學術領域的交流互動為核心，開辦各式獎學金計畫與李謀偉科學論壇來幫助年輕世代。其中由李長榮集團總裁李謀偉與李長榮教育基金會董事長楊賽芬所贊助的「李謀偉科學論壇」（Bowei Research Conference, 以下簡稱BRC），更提供了讓年輕科學家能接觸到各國頂尖學者的機會，接受豐沛的知識洗禮。
李謀偉總裁在麻省理工學院求學期間，模塑了自己對於教育、知識傳授形式的想法。在回國後，更對臺灣年輕學子，因為受限於環境、經濟等條件而無法進一步打開國際視野、接觸到更多領先知識，甚至與世界級專家學者進行交流等，感到可惜。因此李謀偉總裁運用自己的資源，透過主辦BRC，將國際頂尖的科學家，帶進臺灣。
最高度期待的科學盛會，BRC李謀偉科學論壇
2023年舉辦的第三屆BRC，邀請到國際間最重量級的學者群來到臺灣，並交由科學諮詢委員會（Scientific Advisory Board, 以下簡稱SAB）負責推薦講者與規劃整個論壇流程。其中，SAB的主席，同時也是國際知名的化學家——Dr. Ehud Keinan，今年已是第二次參加BRC，他在談及論壇的意義，以及自己為此所投入的心力時，非常懇切地表示：「我人生中很大的一部分，都在為了幫助更多年輕科學家、為他們創造機會而努力，我不求取任何回報，只希望能夠為科學界與科學人才，打造一個更有活力的未來。」Dr. Ehud Keinan表示，當初他向李謀偉總裁建議，BRC應該要往更國際化、更高規格的形式發展，立刻獲得總裁的全力支持。
最初在廣邀國際學者參加時，由於是非常新鮮的嘗試，也不為人所知，許多專家學者們都是在再三請託之下才願意來到臺灣，但是經過了兩屆的經營與鑽研，成果逐漸發酵，BRC在國際間打響了名聲。「這些重要的學者，現在都非常樂意來參加論壇，甚至預約了明年（2024年）要再次來訪，這真的是非常令我們感到振奮和感動。」Dr. Ehud Keinan充滿期盼地說道。
李謀偉總裁也進一步說明BRC的目標，是希望臺灣年輕學子與世界最頂尖科學家的切磋能夠有更多靈感碰撞，並進一步發展為改善人類生活的關鍵。他補充說明，這樣的靈感碰撞，不是大家規規矩矩坐在會議室中就會出現，所以BRC從地點到議程的安排，都跟一般論壇不一樣，參考了美國戈登論壇的作法，選擇一個遠離都市紛擾的僻靜地點，讓所有與會者可以在這裡充分地放鬆、沈澱思緒。
在議程上，除了研討會之外，也會穿插安排休閒活動的交流時段。「我們邀請所有的學者和學生一起去健行、或騎自行車。在藍天白雲下，所有人都在很輕鬆自在的狀態中，自然而然地互動、談天。這是因為我相信，很多的靈感火花，就是在這個時候迸現。」李謀偉總裁認為這樣的安排，提供年輕學子一個跟大師們素面相見的絕佳機會，更是建立友誼、提高交流延續性的最好方法。
化學如何改變人類的生活，分子工程是科技新未來
第三屆BRC的主題為「The Magic of Chemistry」，議題聚焦在「New Frontier of Molecular Engineering – Electronic & Optical Materials（前瞻分子工程——電子與光學材料）」。針對這次的主題，Dr. Ehud Keinan分享，化學是事物的基礎，是滿足人類生活需求的科技中，最重要的元素。科學家發揮想像力，在自然生物、礦物，甚至化學元素中，找到可以模仿的靈感，再利用科學的方式重新整合這些素材，創造出了令人驚嘆不已的成果。
說到本次與會的科學家，Dr. Ehud Keinan興奮地介紹：「他們都是現今世界上，最重要、最有影響力的科學家。」包括諾貝爾獎、普里斯特利獎章（Priestley Medal）、威爾許獎（Welch Award in Chemistry）、沃爾夫獎（Wolf Prize）的得主們，或者擁有實力角逐這些獎項的科學家。
Dr. Ehud Keinan認為，對於年輕科學家來說，最好的刺激就是近距離的接觸這些大師，認識他們、了解他們的故事和思考的方式，從中獲得關於研究、科學、未來的種種啟發。「這是最高的學習，比起念任何理論，或者坐在課堂中記著一頁又一頁的筆記還要重要，你獲得的不只是知識，還有這個知識的發展過程。」
另外值得一提的是，本屆BRC所邀請的其中兩位學者，在論壇這段時間分別獲得了國際級大獎。科學諮詢委員翁啟惠院士，以醣科學的開創性研究，榮獲以色列化學學會Medicinal Chemistry Section（MCS-ICS）Barry Cohen藥物化學獎；而Jackie Yi-Ru Ying教授，則是成功將奈米科技與技術醫學結合，榮獲費薩爾國王國際科學獎（King Faisal Prize），成為首位獲得此項殊榮的女性科學家，Jackie Yi-Ru Ying教授在得知獲獎消息後，更俏皮地分享：「BRC is my lucky conference！」
多管道促進人才培育，讓世界看見臺灣年輕科學家
「我認為，對學生來說，不需要去要求他們有創意、有想法，因為這些事情並不是可以透過教導或學習而來的。對有志於從事科學的年輕人來說，只需要有自信，對自己正在做的事情與目標有信心。」自從15年前Dr. Ehud Keinan第一次訪問臺灣之後，他便時常因為教學或演講再次來訪。在他眼中，臺灣的學生們充滿了可能性，以及對知識的渴求。這就是為什麼他非常希望透過BRC，將大師們帶到臺灣，讓大師的身教和言教，給予學生們更多正面的鼓勵和刺激。
這樣的想法，和對於促進人才培育，無私挹注資源的李謀偉總裁不謀而合，因此這些年來，除了舉辦BRC，李長榮教育基金會也提供優秀人才更多獎勵管道，例如：優秀學生獎學金、李長榮博士生獎助學金計畫、李長榮碩士生獎助學金計畫等。李謀偉總裁特別提到：「教育是改變一個人的人生、改變一個社會最重要的動力。」這就是為什麼李長榮教育基金會，將持續推動各種研究活動，提供獎項、獎學金，希望幫助臺灣的年經科學家與學子，在研究與學習的道路上，能夠走得更自在、順遂。
