龐比度中心的藝術教育(一):專為兒童而設的藝術展覽

龐比度中心的藝術教育(一):專為兒童而設的藝術展覽
Photo Credit: : Agnes Chan
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如果可以把藝術教育觸及更多兒童,藝術不是學科而是生活習慣的一部份,這對藝術發展帶來新衝擊。

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​早前獲藝術發展局1資助於法國及英國兩地考察,了解不同機構和藝術節的行政運作及藝術推廣的狀況。筆者近年工作專注藝術教育推廣,在法國特意走訪了龐比度中心的藝術教育推廣部 ,了解他們如何把中心藝術節目推廣給年青觀眾群。負責青年教育計劃的Martin Bourguignat說龐比度中心是歐洲及世界最早期設立青年藝術教育推廣的地方,有各類計劃設合不同年齡層。

給予3至9歲的兒童展館(Galerie des enfants),每年舉辦兩次主要展覧,邀請藝術家舉辦「工作坊-展覽」(workshop-exhibition) 給兒童和家長一起觀看。筆者參觀期間是法國攝影藝術家JR "You are here" 展覽2。JR擅長把相片放大並在城市建築物外牆展示引發討論,他的作品在不同城市如里約熱內盧、巴黎、伊斯坦堡、夏灣拿、上海等展出。

這次展覽重構了7個迷你城市、展示JR在不同城市的重要作品。展覽鼓勵兒童利用形狀設計一張圖片,完成後進入攝影室把圖片設為背景,並在圖片前拍攝一張人像照︰

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他們拿着手上的一份地圖及貼紙開始尋找JR的作品,每一處也出現大型磁石拼圖遊戲,讓兒童親手把JR作品貼在建築物外牆。在參觀期間,兒童將發現他們的人像照也出現在外牆上。展覽雖然設計給兒童,亦吸引大人參與。這個簡單的互動遊戲設計,吸引了兒童和家長尋找地圖上JR的作品,同時慢慢觀察和認識作品的創作概念及手法,亦能參與成為作品的一部份。

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兒童親手把 JR 作品貼在建築物外牆。
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兒童將發現他們的人像照也出現在外牆上,成為作品的一部份。

Martin表示︰「兒童展館其中一個主要展覧的內容能成為巡迴展覧,中心能提供訓練給各地有興趣的博物館 。展覧可分兩類:巡迴展覧配合深度教育教材 ,例如讓兒童發掘藝術流派 (artistic movement);亦有較簡易教材,如電子版工作紙、方便準備及傳閱。」

香港文化博物館和科學館也設有兒童展館。香港文化博物館的「兒童探知館」有專為4至10歲兒童設計關於大自然和香港昔日的情懷。「香江童玩」展覽讓兒童了解香港玩具的發展變遷及體驗各式玩具。香港科學館可透過不同的互動展品了解科學原理。展覽內容亦定期更新。其他博物館也因應展覧主題設「教育區」或「兒童角」,讓兒童和家長了解展覽。3

這類以當代藝術為主,專為3至9歲兒童而設的常設「工作坊-展覽」則較少見。筆者於2009年看見近似的展覽,由本地資深策劃人鄭嬋琦女士策展的 「尋樂.經驗」,邀請本地藝家創作可以不同感官欣賞的新作品及選了8件香港藝術館收藏,讓大眾參與及互動。4

本港2015-16年入讀幼稚園及小學教育的學生約52萬人。5 ​而在教育方面STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics) 也開始注入香港敎育。以減少偏重學科學習,加強跨學科知識與技能能力,多參與「動手」的學習活動。但可借不像西方國家發展STEAM,把藝術(Art)加進教育理念中。教育局也更新《幼稚園教育課程指引》,加強幼兒品德培育,以遊戲和探索為主,低班及高班學童也不應安排過量家課或進行機械式抄寫及計算,以免造成不必要操練及壓力。

在這樣的情況下,博物館、藝術中心及藝團的藝術教育推廣或能成為重要的持份者,為現有的教育狀態作補給。像兒童展館的成立需要更多資源及藝術人材籌備,而在不同的文化背景下,香港也沒有像巴黎家庭在周未到訪博物館的習慣。或許是香港沒有這種需要,還是缺乏這類設施下不能培養這種氣氛。在筆者作為藝術行政及推廣人員的角度,單以看幼兒及兒童的人數,如果可以把藝術教育觸及更多兒童,藝術不是學科而是生活習慣的一部份,這對藝術發展帶來新衝擊。

註︰

  1. 藝術發展局: 藝術行政人員海外培訓-專題考察計劃
  2. JR "You are here" (Vous êtes ici : Une exposition-atelier de JR) 展覧於2016年4月16日至9月19日法國龐比度中心舉行。
  3. 適合兒童的互動設施(香港公共博物館)
  4. 「香港藝術:開放‧對話」展覽系列(四)︰尋樂.經驗
  5. 香港教育局統計資料

攝影藝術家JR網頁︰http://www.jr-art.net/

*此文章為香港藝術發展局2015藝術行政人員海外培訓——專題考察計劃發佈活動之一。

責任編輯︰鄭家榆
核稿編輯︰周雪君

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