誰說專業導覽一定要用中文?矯正少年「台語」導覽獲得首獎

誰說專業導覽一定要用中文?矯正少年「台語」導覽獲得首獎
Photo Credit: 翻攝自楊欽智 @ Youtube

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曾走錯路的劉昶佑表示:「感謝那些看好我的人給我力量,讓我更有自信,感謝那些不看好我的人給我不放棄的理由,讓我更加堅強」

(中央社)

現年22歲劉昶佑,曾因迷失犯錯進入矯正機構,而後參加廣達「游於藝」計畫,獨創用台語進行藝術導覽,詼諧逗趣的另類風格讓他拿下「游於藝」計畫導覽達人的首獎。

廣達文教基金會長期投入藝術教育,持續推動「游於藝」計畫,將藝術畫作帶入校園,培養學童成為藝術小尖兵。今天舉行「我的人生不一樣」新書發表會,網羅12個學生個案,看他們如何透過藝術教育成長,建立自己的自信和成就感。

2016年獲得廣達「游於藝」導覽達人首獎的劉昶佑,從小心浮氣躁、好動貪玩,曾經因為迷失犯錯,被迫進入矯正機構與社會隔絕。在高雄明陽中學期間,剛開始還是沒有學習耐心,也不喜歡上課,後來決定找一個目標,設法讓自己靜下來。

之所以選擇加入藝術欣賞社,劉昶佑坦言,學校每年都會辦展覽,社團的人只要去幫忙解說即可,加上學校的訓導主任也是社團的教師,為了給訓導主任留下好印象,因此才加入藝術欣賞社。

自認不愛唸書的他,剛開始非常痛苦,因為藝術並不容易入門,而且總覺得導覽就是要很文謅謅,但他文筆不好,寫不出好的東西,不過經過慢慢摸索,他發現導覽只要說出自己內心真誠的感受就好,有人理性分析,但他可以從感性出發。

後來報名「游於藝」競賽,要錄製導覽影片,原本跟著大家用國語導覽,但習慣說台語的他,總覺得不習慣,而且大家聽了都覺得「很彆扭」,因此決定改用台語導覽,雖然有老師認為全部用台語導覽,評審會聽不懂,但訓導主任卻鼓勵他,「台語導覽就是他的特色」,給他一劑強心針。

在「游於藝」的課程中,他學到導覽不是備用枯燥的歷史典故,而事先愛上作品和背後的故事,再將作品的藝術性和趣味傳達給觀眾,而他用簡單的台語導覽,讓大家都能聽得懂,還時不時穿插一些搞笑片段,讓導覽變得更詼諧逗趣。

「感謝那些看好我的人給我力量,讓我更有自信,感謝那些不看好我的人給我不放棄的理由,讓我更加堅強」,曾走錯路的劉昶佑坦言,當初他加入社團時,很多人不看好他,認為他曾做錯,就不會再變好,以前他很強勢,會覺得要比別人更凶,但後來經過培訓和獲獎,讓他知道不是什麼事都要比兇,就算輸了比賽,至少敢站出來讓大家看到他也是一種勇氣。


中時報導,現年22歲的劉昶佑,參加廣達文教基金會《游藝獎》導覽達人競賽,他用台語導覽藝術作品,一開始被認為是「來亂的」,到最後得到首獎肯定,他驚覺「不用比拳頭,自己也有其他能力贏別人」。

劉昶佑在國中時期,在校外和人成群結黨、到處為非作歹,在各個矯正學校和監獄間被轉送著,最後來到了明陽中學。他一直想讓自己的心靜下來,決定加入藝術欣賞社。

劉昶佑的台語導覽,那一口道地又輪轉的台語劈哩啪啦把歐洲藝術名作背後的典故變得像民間傳奇一樣詼諧逗趣,因此拿下第七屆《游藝獎》導覽達人首獎,並得到機會在去年暑假到德國參訪博物館,擴增視野。

「我書讀得不多,因此要花更多時間去瞭解一幅畫,才有辦法為別人導覽。」劉昶佑已離開明陽中學,目前從事車床工作,他表示,這段藝術導覽的經歷,翻轉了他的人生,不用比拳頭,他有其他能力贏別人。

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