什麼,我又用錯了?五分鐘搞懂英文標點符號正確格式與用法

我們想讓你知道的是
最近在閱讀朋友們寫的英文時,總是會看到一些標點符號的錯誤,有時空格亂放,有時全形標點和半形標點混用,犯錯的還不乏英文不錯的人。但其實英文的標點符號沒有那麼難,就讓這篇文章一次幫你搞定吧。
文:Eason Chang
在生活中嘗試用英文打字、分享心情絕對是一件好事,不過「你有沒有搞懂英文標點符號」這回事,在你隨意的po文當中便無所遁形了。在開始這一切之前,先跟大家談兩個重點中的重點。
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在打英文的時候,標點符號一定通通是用「半形符號」
錯誤示範:Hey there。How’s it going?
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在打標點符號的時候,和「標點符號前」的英文字之間不用空格,但跟「標點符號後」的英文字之間要空格
錯誤示範1:"I hope I find someone like Alex," Felipa said wistfully.
錯誤示範2:We’ve been away for a long time. And so we’re anxious to get home again .
雖然不得不說,當然,如果你沒有用對的話,的確也不影響溝通,不過如果希望自己打出來的東西是「正確」的,尤其是在工作中email往來時,最好還是遵照以上的原則噢。
接下來幫大家整理了常見英文標點符號的英文和正確用法如下:
「,」逗號(comma)
這應該算是「英文書寫」當中跟中文最不一樣的用法之一,中文很習慣在句子之間用「逗號」來分隔,不過在英文裡面,它的用法比較特定:
- 用於分隔句子中不同的內容。
其功能如中文裡的「頓號」,但不同的是,最後一項的列舉必須要以「and」來代替逗號。
例句:
I hate green pepper, broccoli and carrot.
我討厭青椒、花椰菜和紅蘿蔔。
- 連接兩個子句。
在英文中,若是出現如and, but, so, for, nor, yet等等的連接詞,則需要用逗號來分隔句子,以利讀者閱讀。
例句:
He overslept this morning, so he missed the bus.
因為他早上睡過頭,所以他錯過了這班公車。
- 連接從屬子句與主要子句。
在英文中,若是出現如because, before, although, however等等的從屬連接詞,則需要用逗號來分隔句子,以利讀者閱讀。
例句:
Although he overslept this morning, he still caught the bus.
雖然他早上睡過頭了,但他還是搭到了公車。
- 用於直接引用某段文字。
在英文中,要引用某人所說的話或是某段特定的文字,也必須用逗號來隔開,並且用引號標註引用的內容。
例句:
My mom said to me, “Never put off till tomorrow what may be done today.”
媽媽告誡我:「今日事,今日畢。」
- 但若是間接引用,則可以不必使用逗號和引號。
例句:
My mom said I should take care of myself.
我媽媽告訴我說我應該照顧好自己。
所以拜託別再把「中文逗點邏輯」直接套用在英文上面啦。
小編稍微介紹了逗號的主要用法,如果覺得還不夠詳細的話,不如參考這一部有趣的TED影片,影片中用了十分逗趣的橋段來解釋逗號的用法,一起來看看吧:
TED-Ed:逗號的故事 (Comma story – Terisa Folaron)
「.」句號(period)
- 用於結束一段句子時。
例句:
I will always love you.
我會一直愛著你。
- 用於縮寫時
例如Mr.(先生)、Doc.(醫生)、 vs.(對決)等等。
英文縮寫百百款,尤其流行用語更是常常讓人霧煞煞,究竟有哪些縮寫和流行語是你一定得知道的呢?答案就在影片中。
【實用】ASAP 是什麼。十個你應該知道的英文縮寫(Learn English: 10 abbreviations you should know)
英文縮寫總是會用錯。究竟有哪些是台灣人超常犯的錯誤呢?看看這篇文章吧。
延伸閱讀:舉例別再寫成「e.x.」了,這些常用縮寫你都寫對了嗎?
「;」分號(semicolon)
- 主要用來連結兩個獨立,但意義又緊密的句子,但這種時候就不能再加入連接詞。
例句:
Emma goes to bed early and wakes up early; she wants to live a healthy life.
Emma早睡早起;她想要維持身體健康。
- 分號也可以放在連接的副詞前方。
例如therefore, thus, however, nevertheless, furthermore, moreover, in other words, in addition, in fact, in contrast, in summary等等,來區隔兩個句子。
例句:
We have not yet won; however, we shall try again.
我們沒有獲勝,但我們仍應該再嘗試。
「!」驚嘆號(exclamation mark)
- 用法和中文非常相近,就是放在感嘆或是驚訝的語句之後。
例句:
I’m excited about the coming holiday because I’m going on a date with Eason!
我好期待下一個連續假期,因為我要和Eason約會了。
知道驚嘆號的使用方法之後,你懂得怎麼用文字表達自己的情緒嗎?如果還不清楚,快來看影片中的老師怎麼用超簡單的方式表達情緒吧。
【口說英文】表達意見很重要 (Speaking English: How to express your reaction)
「?」問號(question mark)
- 同樣用法與中文很接近,可以用在表示疑問的語句之後。
例句:
Do you really think Tom will make it?
你真的認為 Tom 會成功嗎?
「:」冒號(colon)
- 用於介紹或解釋後方提及的內容,或是名單列表之前。
例句:
This is what he wants: a fancy car.
這就是他想要的:一台名車。
- 用於引用某段文字。
例句:
My boyfriend said: “It was horrible.”
我的男朋友說:「這真的太恐怖了。」
「”」雙引號、「’」單引號(quotation marks)
事實上這兩種的用法一模一樣,差別只在美式英文會使用「雙引號」而英式英文會使用「單引號」,如果引號裡還有引號的話,就每層交替使用單、雙引號。實際用法如下:
- 用於主副標題之間。
例子:
The Physics of Christmas: From the Aerodynamics of Reindeer to the Thermodynamics of Turkey.
聖誕節的物理學:從馴鹿的空氣力學到火雞的熱力學。(中文書名:馴鹿為什麼會飛?)
- 用以標註引用的詞語或語句。
例句:
“Fine!” my mom said to me, “don’t do that again.”
我媽媽對我說 :「好吧。下次別再這樣了。」
- 用以表示要強調的詞語。
例句:
The word I’m teaching today is “steak”.
我今天要教的詞是「牛排」。
- 用以表示另有所指的詞語。
例句:
This is what I “love” about him.
這就是我「喜歡」他的地方(實際上是在講令人討厭之處)。
- 用以標註書籍、電影、文學、各式出版物等等創作品。
例句:
What do you think of “Game Of Thrones”?
你認為《權力遊戲》這部作品怎麼樣?
- 如果引號裡還有引號的話,就每層交替使用單、雙引號。
例句:
“The teacher told a joke in class. He asked, ‘can anyone here prove that the Earth is round?’ When nobody could answer his question, a boy raised his hand and directed the question back at the teacher, who then said, ‘I can’t. I never said it was.’ We all laughed,” my friend told me. (美式)
‘The teacher told a joke in class. He asked, “can anyone here prove that the Earth is round?” When nobody could answer is question, a boy raised his hand and directed the question back at the teacher, who then said, ‘I can’t. I never said it was.’ We all laughed,” my friend told me.(英式)
「老師在課堂中講了一個笑話,他問:『在場有任何人能夠證明地球是圓的嗎?』沒有任何人可以回答他的問題,這時一個男生舉起手來把問題丟回給老師,老師就說:『我沒辦法證明,又不是我說它是圓的。』我們大家都笑了。」我的朋友告訴我。
本文經VoiceTube看影片學英語授權刊登,原文發表於此
責任編輯:翁世航
核稿編輯:楊之瑜
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穿越2222年,未來選擇地給孩子一個想像,也給我們一個重新選擇的機會!台北華山親子逛展新選擇,啟迪孩子的永續生活教育

我們想讓你知道的是
前進2222到重返2023年,共打造四大展區,以永續為策展核心,讓「2222」這個天使數字成為一個親子共學的起點,師生共享的觀點,了解永續不一定是政府企業的高談闊論,從日常的選擇就可以參與永續行動!
從學校教育到未來職場,聯合國「永續發展目標SDGs」已成趨勢關鍵詞,永續發展共有17大項目標(註1),涵蓋環境、經濟、社會等面向,其實已經融入許多教育課程的設計,校園年度宣導的重點計畫,甚至成立永續相關研究中心與系所,以培育未來企業所需的ESG永續人才。
回顧近年全球歷經的肺炎疫情、極端氣候、通膨怪獸、能源危機等災難,讓人們更專注、更急迫面對世界的面貌與真相,需要肩負這個世代挑戰與達成永續目標的,正是我們的下一代:暖世代—成長於全球暖化、環境劇烈變遷的一代。他們從小戴著口罩抵抗病毒與空污,需要在擁擠的城市尋找遮蔽酷暑寒冬的屋簷,人類壯闊的文明發展將是「債留子孫」還是「永續未來」,其實,都取決我們每日的選擇!
《2222-未來選擇地》給孩子一個想像,也給我們一個重新選擇的機會
「永續發展目標SDGs」聽起來很艱深?如果我們說「一個200年後未來人的故事」你也許可以聽聽看!《2222-未來選擇地》是台灣首個原創永續概念展,於2023年1月6日-4月5日在台北華山1914園區展出,你可以在這裡參與永續美學的策展,觀賞跨界藝術與科幻故事的創作,透過沉浸式體驗,與未來人並肩前行穿越200年後的未來,守護最後的生機,捕捉污染機械獸,透過思考與選擇協助改變未來人的世界。
前進2222到重返2023年,共打造四大展區,以永續為策展核心,讓「2222」這個天使數字成為一個親子共學的起點,師生共享的觀點,連成你我共創的永續日常,圈起人與環境共好生活態度,並聯手台灣在地藝術家、綠色品牌、永續名人團體打造的永續學習場域。了解永續不一定是政府企業的高談闊論,從日常的選擇就可以參與永續行動!






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▶展覽資訊
日期:2023/1/6 - 4/5
時間:10:00 - 18:00
地點:華山1914文創產業園區西4館&西5館
購票詳情洽:《2222-未來選擇地》

▶展場提供觀展證書申請
完成觀展後,可於現場依照工作人員指示,完成電子證書申請流程,將於一週的工作天寄出證書電子檔案,提供大人、小孩一個觀展紀念。

(註1)SDGs永續發展目標(Sustainable Development Goals)是一項全球共識,旨在2030年前實現可持續發展的一系列目標。由聯合國提出訂定17項明確目標、涵蓋169項具體指標,目的是實踐地球上所有面向的永續發展,包含地球環境保護、社會公平正義、永續經濟發展。
17項永續發展目標:
1.消除貧窮、2.終結飢餓、3.健康與福祉、4.優質教育、5.性別平等、6.淨水與衛生、7.可負擔的永續能源、8.就業與經濟成長、9.永續工業與基礎建設、10.消弭不平等、11.永續城鄉、12.責任消費與生產、13.氣候行動、14.永續海洋與保育、15.陸域生態、16.制度的正義與和平、17.永續發展夥伴關係。
責任編輯:Anita
核稿編輯:Joanna